Биология для студентов — 63. Торможение в ЦНС. Виды торможения

Явления торможения в нервных центрах, т.е. в центральной нервной системе были впервые открыты в 1862 году И.М. Сеченовым.

Торможение — местный нервный процесс, приводящий к угнетению или предупреждению возбуждения. Торможение является активным нервным процессом, результатом которого служит ограничение или задержка возбуждения

В настоящее время в центральной нервной системе выделяют два вида торможения:

• торможение центральное (первичное), являющееся результатом возбуждения (активации) специальных тормозных нейронов,
• торможение вторичное, которое осуществляется без участия специальных тормозных структур в тех самых нейронах в которых происходит возбуждение.

Центральное торможение(первичное) — нервный процесс, возникающий в ЦНС и приводящий к ослаблению или предотвращению возбуждения. Согласно современным представлениям центральное торможение связано с действием тормозных нейронов или синапсов, продуцирующих тормозные медиаторы (глицин, гаммааминомасляную кислоту), которые вызывают на постсинаптической мембране особый тип электрических изменений, названных

тормозными постсинаптическими потенциалами (ТПСП) или деполяризацию пресинаптического нервного окончания, с которым контактирует другое нервное окончание аксона. Поэтому выделяют:

• центральное (первичное) постсинаптическое торможение,
• центральное (первичное) пресинаптическое торможение. 

Постсинаптическое торможение — нервный процесс, обусловленный действием на постсинаптическую мембрану специфических тормозных медиаторов (глицин, гаммааминомаслянная кислота), выделяемых специализированными пресинаптическими нервными окончаниями. Медиатор, выделяемый ими, изменяет свойства постсинаптической мембраны, что вызывает подавление способности клетки генерировать возбуждение. При этом происходит кратковременное повышение проницаемости постсинаптической мембраны к ионам К+ или CI-, вызывающее снижение ее входного электрического сопротивления и генерацию тормозного постсинаптического потенциала (ТПСП).

Этот вид торможения координирует, распределяет процессы возбуждения и торможения между нервными центрами.

Возвратное (антидромное) постсинаптическое торможение (греч. antidromeo бежать в противоположном направлении) – процесс регуляции нервными клетками интенсивности поступающих к ним сигналов по принципу отрицательной обратной связи. Он заключается в том, что коллатерали аксонов нервной клетки устанавливают синаптические контакты со специальными вставочными нейронами (клетки Реншоу), роль которых заключается в воздействии на нейроны, конвергирующие на клетке, посылающей эти аксонные коллатерали. По такому принципу осуществляется торможение мотонейронов.

Торможение ретикулярное (лат. reticularis — сетчатый) — нервный процесс развивающийся в спинальных нейронах под влиянием нисходящей импульсации из ретикулярной формации (гигантское ретикулярное ядро продолговатого мозга). Эффекты, создаваемые ретикулярными влияниями, по функциональному действию сходны с возвратным торможением, развивающимся на мотонейронах.

Первичное торможение может вызываться механизмами иной природы, не связанными с изменениями свойств постсинаптической мембраны. Торможение в этом случае возникает на пресинаптической мембране (синаптическое и пресинаптическое торможение).

Синаптическое торможение (греч. sunapsis соприкосновение, соединение) — нервный процесс, основанный на взаимодействии медиатора, секретируемого и выделяемого пресинаптическими нервными окончаниями, со специфическими молекулами постсинаптической мембраны. Возбуждающий или тормозной характер действия медиатора зависит от природы каналов, которые открываются в постсинаптической мембране. Данные относительно электрофизиологических проявлений синаптического торможения: наличие синаптической задержки, отсутствие электрического поля в области синаптических окончаний дали основание считать его следствием химического действия особого тормозящего медиатора, выделяемого синаптическими окончаниями. Д. Ллойд показал, что если клетка находится в состоянии деполяризации, то тормозной медиатор вызывает

гиперполяризацию, в то время как на фоне гиперполяризации постсинаптической мембраны он вызывает ее деполяризацию.

Пресинаптическое торможение (лат. praе -впереди чего-либо + греч. sunapsis соприкосновение, соединение) — частный случай синаптических тормозных процессов, проявляющихся в подавлении активности нейрона в результате уменьшения эффективности действия возбуждающих синапсов еще на пресинаптическом звене путем угнетения процесса высвобождения медиатора возбуждающими нервными окончаниями. В этом случае свойства постсинаптической мембраны не подвергаются каким-либо изменениям. Пресинаптическое торможение осуществляется посредством специальных тормозных интернейронов. Его структурной основой являются аксо-аксональные синапсы, образованные терминалиями аксонов тормозных интернейронов и аксональными окончаниями возбуждающих нейронов.

При этом окончание аксона тормозного нейрона является пресимпатическим по отношению к терминали возбуждающего нейрона, которая оказывается постсинаптической по отношению к тормозному окончанию и пресинаптической по отношению к активируемой им нервной клетки. В окончаниях пресинаптического тормозного аксона освобождается медиатор, который вызывает деполяризацию возбуждающих окончаний за счет увеличения проницаемости их мембраны для CI-. Деполяризация вызывает уменьшение амплитуды потенциала действия, приходящего в возбуждающее окончание аксона. В результате происходит угнетение процесса высвобождения медиатора возбуждающими нервными окончаниями и снижение амплитуды возбуждающего постсинаптического потенциала.

Характерной особенностью пресинаптической деполяризации является замедленное развитие и большая длительность (несколько сотен миллисекунд), даже после одиночного афферентного импульса.

Функциональное значение пресинаптического торможения, охватывающего пресинаптические терминали, по которым поступают афферентные импульсы, заключается в ограничении поступления к нервным центрам афферентной импульсации. Пресинаптическое торможение в первую очередь блокирует слабые асинхронные афферентные сигналы и пропускает более сильные, следовательно, оно служит механизмом выделения, вычленения более интенсивных афферентных импульсов из общего потока. Это имеет огромное приспособительное значение для организма, так как из всех афферентных сигналов, идущих к нервным центрам, выделяются самые главные, самые необходимые для данного конкретного времени. Благодаря этому нервные центры, нервная система в целом освобождается от переработки менее существенной информации.

Вторичное торможение — торможение осуществляющееся теми же нервными структурами, в которых происходит возбуждение. Этот нервный процесс подробно изложен в работах Н.Е. Введенского (1886, 1901г.г.).

Торможение реципрокное — нервный процесс, основанный на том, что одни и те же афферентные пути, через которые осуществляется возбуждение одной группы нервных клеток, обеспечивают через посредство вставочных нейронов торможение других групп клеток.

Общее центральное торможение — нервный процесс, развивающийся при любой рефлекторной деятельности и захватывающий почти всю ЦНС, включая центры головного мозга. Общее центральное торможение обычно проявляется раньше возникновения какой-либо двигательной реакции. Оно может проявляться при такой малой силе раздражения при которой двигательный эффект отсутствует.

Парабиотическое торможение развивается при патологических состояниях, когда лабильность структур центральной нервной системы снижается или происходит очень массивное одновременное возбуждение большого числа афферентных путей, как, например, при травматическом шоке.

Торможение условных рефлексов, его виды. Современные представления о механизмах торможения.

Известно два вида торможения условных рефлексов, принципиально отличающихся друг от друга: врожденное (безусловное) и приобретенное (условное), каждое из которых имеет собственные варианты.

Безусловное

1. Внешнее

2.Запредельное

Условное (внутреннее)

1. Угасательное

2. Запаздывательное

3. Дифференцировочное

4. Условный тормоз

Внешнее торможение — это торможение, которое проявляется в ослаблении или прекращении наличного (протекающего в данный момент) условного рефлекса при действии какого-либо постороннего раздражителя. Например, включение звука, света во время текущего условного рефлекса.

С повторением действия дополнительного раздражителя реакция на этот сигнал ослабевает и исчезает, поскольку организму не требуется предпринимать каких-то действий. Гаснущий тормоз — это посторонний сигнал, который с повторением его действия теряет свое тормозящее влияние. Постоянный тормоз — это такой дополнительный раздражитель, который с повторением не теряет своего тормозящего действия.

Механизм внешнего торможения. Согласно учению И.П.Павлова, посторонний сигнал сопровождается появлением в коре большого мозга нового очага возбуждения, который при средней силе раздражителя оказывает угнетающее влияние на текущую условнорефлекторную деятельность по механизму доминанты. Внешнее торможение способствует экстренному приспособлению организма к меняющимся условиям внешней и внутренней среды организма и дает возможность при необходимости переключиться на другую деятельность согласно ситуации.

2. Запредельное торможение возникает при действии чрезвычайно сильного условного сигнала. Между силой условного раздражителя и величиной ответной реакции имеется определенное соответствие — «закон силы»: чем сильнее условный сигнал, тем сильнее условнорефлекторная реакция. Однако закон силы сохраняется до определенной величины, выше которой эффект на-чинает уменьшаться, несмотря на увеличение силы условного сигнала: при достаточной силе условного сигнала эффект его действия может полностью исчезнуть. Как и внешнее торможение, является безусловнорефлекторным.

Угасателъное торможение возникает при повторном применении условного сигнала и неподкреплении его. При этом вначале условный рефлекс ослабевает, а затем полностью исчезает. Через некоторое время он может восстановиться. Скорость угасания зависит от интенсивности условного сигнала и биологической значимости подкрепления: чем они значительнее, тем труднее совершается угасание условного рефлекса. Этот процесс связан с забываниемполученной ранее информации, если она длительно не повторяется. Если во время проявления условного угасательного рефлекса действует посторонний сигнал, возникает ориентировочно-исследовательский рефлекс, который ослабляет угасательное торможение и восстанавливает угасший ранее рефлекс (явление растормаживания).

Запаздывателъное торможение возникает при отставлении подкрепления на 1-3мин относительно начала действия условного сигнала. Постепенно появление условной реакции сдвигается к моменту подкрепления. Этому торможению также присуще явление растормаживания.

Дифференцировочное торможение вырабатывается при дополнительном включении раздражителя, близкого к условному, и неподкреплении его. Например, если у собаки тон 500 Гц подкреплять пищей, а тон 1000 Гц не подкреплять и чередовать их в

течение каждого опыта, то через некоторое время животное начинает различать оба сигнала: на тон 500 Гц возникнет условный рефлекс в виде движения к кормушке, поедания корма, слюноотделения, а на тон 1000 Гц животное будет отворачиваться от кормушки с пищей, слюноотделение не появится. Чем меньше различия между сигналами, тем труднее идет выработка дифференцировочного торможения.

Условный тормоз возникает при добавлении к условному сигналу другого раздражителя и неподкреплении этой комбинации. Если выработать, например, условный слюноотделительный рефлекс на свет и затем к условному сигналу «свет» подключить дополнительный раздражитель, например «звонок», не подкреплять эту комбинацию, то постепенно условный рефлекс на нее угасает.

Узнать еще:

Торможение условных рефлексов и его виды | действие раздражителей на торможение условных рефлексов | net22.ru

Нервная деятельность осуществляется в результате взаимодействия двух основных нервных процессов — возбуждения и торможения.

Возбуждение — нервный процесс, приводящий организм в деятельное состояние. Внешне возбуждение проявляется, например, в сокращении группы мышц или в выделении секрета. Более точным показателем возбуждения служит возникновение в возбужденном участке ткани электроотрицательного потенциала.

Торможение — нервный процесс, приводящий к временному прекращению или ослаблению деятельного состояния органа. При торможении возникает электроположительный потенциал. Образование условных рефлексов, их связь, сохранение и преобразование возможны только при взаимодействии возбуждения с торможением.

Чтобы образовался условный рефлекс на определенное раздражение, временно должны быть задержаны все рефлексы на другие раздражения, непрерывно воздействующие на организм. Процесс торможения также отменяет действие условного раздражителя, если он временно потерял свое жизненное значение. Наконец, торможение охраняет нервные клетки коры от разрушительного действия вредоносных раздражителей.

Различают торможение безусловное, или пассивное, и условное, или активное.

Особенностью безусловного торможения является его врожденность. Оно не требует специальной выработки и свойственно всем отделам центральной нервной системы. Условное торможение, которое называют также внутренним, возникает постепенно в процессе образования условных рефлексов. Оно свойственно только коре больших полушарий.

Здесь вы можете прочесть Движение нервных процессов в коре больших полушарий

К безусловному торможению относят внешнее и запредельное торможение, к условному (внутреннему) относят угасательное, дифферен-цировочное, торможение запаздывания и так называемый условный тормоз.

Внешнее торможение возникает под действием посторонних к образуемому условному рефлексу раздражителей. Посторонний к опыту раздражитель, особенно новый и сильный, вызывает ориентировочный рефлекс, и возбуждение, относящееся к этому рефлексу, тормозит вырабатываемый условный рефлекс до тех пор, пока посторонний раздражитель не исчезнет или не потеряет новизны. Во избежание тормозящего действия посторонних раздражителей для некоторых лабораторных опытов создаются специальные условия —’ изолированные звуконепроницаемые камеры.

Замечено, что под действием посторонних раздражителей легче всего затормаживаются молодые, слабо упроченные условные рефлексы.

Новейшие исследования ориентировочного рефлекса (Е. Н. Соколов и др.) доказывают его сложную природу. Обнаружено, что ориентировочные рефлексы не только тормозят образование условных рефлексов, но являются также необходимым условием их образования. Любой раздражитель в начале своего действия вызывает ориентировочную реакцию организма, повышающую чувствительность соответствующих анализаторов. Индифферентный раздражитель, т. е. тот, который потерял характер новизны в данных условиях опыта, не вызывает ориентировочной реакции до момента сочетания его действия с подкреплением. С момента же сочетания каждое появление условного раздражителя будет вызывать к себе ориентировочную реакцию, что повышает чувствительность анализатора и способствует образованию условной связи.

Сходным с внешним торможением является торможение, называемое отрицательной индукцией.

Запредельное торможение возникает под действием сверхсильных, чрезмерно длительных и других вредоносных условных и безусловных раздражителей, превышающих предел работоспособности нервных клеток. Запредельное торможение выполняет роль охранительного, так как оберегает нервные клетки от непосильных напряжений.

Приведем примеры. У собаки вырабатывают слюнный рефлекс на слабый звуковой раздражитель, а затем постепенно увеличивают его силу. Соответственно увеличивается и сила возбуждения в нервных клетках анализаторов, о чем можно судить по интенсивности слюноотделения. Однако это наблюдается до определенного предела. В какой-то момент действия очень сильного звукового раздражителя наступает резкое падение слюноотделения. Возбуждение предельной силы сразу сменяется торможением. То же самое наблюдается при непрерывном и чрезмерно длительном действии раздражителя. Нервные клетки, которые отличаются от других клеток организма высокой интенсивностью деятельности, быстро утомляются. При непрерывном и длительном их раздражении утомление развивается быстрее, и нервные клетки переходят в тормозное состояние. Наступает сон как защитная реакция нервной системы от непосильного напряжения.

Был такой случай. Шестилетний ребенок оказался свидетелем тяжелой сцены в семье: его сестра нечаянно опрокинула на себя кастрюлю кипящей воды. В доме поднялась суматоха. Испуг мальчика был настолько сильным, что он после нескольких минут отчаянного плача внезапно глубоко -заснул и спал в течение нескольких часов, хотя случай произошел утром. Нервные клетки коры не вынесли чрезмерного напряжения.

Сильные эмоциональные вспышки у некоторых людей доходят до так называемого «эмоционального шока», т. е. внезапной скованности. Физиологической основой такого шока тоже является запредельное торможение.

Предел возбудимости нервных клеток не является постоянным. Он снижается вследствие длительного утомления, болезни, действия на организм отравляющих веществ. Кроме того, имеют значение индивидуальные особенности людей, тип их высшей нервной деятельности.

Наиболее простым видом условного торможения является угасание условных рефлексов.

Оно возникает в результате их неподкрепления. Если условный раздражитель выработанного условного рефлекса дать несколько раз подряд через короткие промежутки времени без сочетания его с безусловным, то условный рефлекс постепенно исчезнет, угаснет. Так, многократно поданный световой сигнал, на который у собаки был выработан слюнный рефлекс без подкрепления, вместо возбуждения начинает вызывать торможение. Голуби слетаются к кормушке до тех пор, пока в ней есть зерна; при отсутствии корма их прилеты становятся все реже и реже, пока совсем не прекратятся. Ребенок, наученный самостоятельно мыть руки, при отсутствии контроля постепенно перестает выполнять это гигиеническое требование.

Угасание условных рефлексов лежит в основе забывания, вызванного отсутствием повторений.

Установлены следующие закономерности угасания: легко угасают молодые, слабо упроченные условные рефлексы; угасание развивается тем быстрее, чем чаще условный раздражитель применяется без подкрепления; условные рефлексы, образованные на основе сильных подкрепляющих раздражителей, угасают медленно; угасание одного условного рефлекса влечет за собой ослабление других, сходных с угасающим и непрочных условных рефлексов и т. д. Эти закономерности полезно использовать в процессе обучения учащихся и в организации самостоятельной работы по усвоению знаний и навыков.

Угасание не есть разрушение условных рефлексов. Угасший рефлекс можно быстро восстановить путем повторного подкрепления. Что касается хорошо упроченных, а затем угашенных рефлексов, то известны факты их самопроизвольного восстановления. Положительное значение угасания состоит в том, что оно отменяет те временные связи в коре, которые оказались в дальнейшем ненужными, что позволяет заменить их другими.

При образовании условного рефлекса на определенный раздражитель вначале положительную реакцию вызывают и другие однородные раздражители, хотя их действие и не сочетается с безусловным раздражителем. Так, при образовании у собаки условного слюнного рефлекса на тон определенной высоты первое время слюна течет и на другие тоны. Это явление называется генерализацией. Однако, если основной тон систематически подкреплять безусловным раздражителем, а сходный звук (или звуки) систематически оставлять без подкрепления, то возникает дифференцировка, различение этих звуков: подкрепляемый тон будет вызывать положительный рефлекс (возбуждение), а неподкрепляемый — отрицательный рефлекс (торможение). Установлено, что чем больше сходства между однородными раздражителями, тем труднее происходит их дифференцировка. Для ее образования требуется большое количество повторений опыта.

Дифференцировочное торможение

совместно с некоторыми другими физиологическими механизмами лежит в основе всякого рода различения, анализа как у животных, так и у человека: различения звуков, цветов, запахов, формы и величины предметов, движений. У человека, кроме того,— различения слов, понятий, мыслей, действий.

В естественных условиях молодое животное в начале своей жизни совершает множество не оправданных обстановкой действий, слабо различая сходные предметы, воздействия. Затем постепенно генерализованные реакции заменяются более точными дифференцированными реакциями, основанными на более тонком различении предметов и явлений внешнего мира. «Хотя щенка кормит хозяин, но он подбегает к чужим людям. Его кладут в ящик с мягкой подстилкой, а он лезет на кровать. Обратив в бегство воробья, он начинает гонять по двору кур…» Не то у взрослой собаки. Она тонко различает даже интонации голоса своего хозяина. «Услышав ласковые нотки, она подбегает к нему, а когда в голосе хозяина звучит раздражение, уходит подальше» (А. Б. Коган). Дети, начинающие учиться в школе, вначале плохо различают сходные звуки речи — звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные, поэтому некоторые дети вместо слова «зубы» говорят «жубы», вместо «шуба» — «суба» и т. п. Путают и буквы, цифры, грамматические и арифметические знаки, геометрические формы. Усваивая в процессе обучения научные понятия, правила, законы, учащиеся нередко путают сходное или по словесному выражению (например, исток и приток реки, причастие и деепричастие, репрессия и депрессия) или по содержанию (например, сила и напряжение электрического тока; вес и масса тела; метафора и сравнение; биссектриса и медиана; муссоны и пассаты). Иногда требуется большое количество специально подобранных упражнений, чтобы научить учащихся точно различать сходные понятия, правила, законы и пр.

При экспериментальном образовании условного рефлекса

Обычно при экспериментальном образовании условного рефлекса условный раздражитель дают за 1—5 секунд до начала действия безусловного раздражителя, затем оба раздражителя действуют совместно. Однако если постепенно от опыта к опыту увеличивать промежуток времени между изолированным действием условного раздражителя и совместным действием обоих раздражителей, то можно наблюдать интересный результат. После нескольких повторений опыта условный раздражитель (например, свет) вызовет на некоторое время тормозной процесс, и условный рефлекс появится с запозданием. Это и есть торможение запаздывания. И чем больше будет время изолированного действия условного раздражителя при выработке условного рефлекса, тем длительнее будет и процесс торможения. Биологически это очень целесообразно: условная реакция приурочивается точно к тому времени, когда она должна возникнуть в ответ на подкрепление.

У животных торможение запаздывания длится в пределах от 1 до 3 минут изолированного действия условного раздражения. Условные рефлексы, полученные таким образом, называют запаздывающими. А если безусловный раздражитель будет подаваться лишь после прекращения действия условного и совпадения не будет, то образуется следовой условный рефлекс. Условная реакция возникает не на наличный раздражитель, а на след от него.

Торможение запаздывания является физиологической основой различных отсроченных реакций, которые играют большую роль в приспособительной деятельности животных и в практической деятельности людей. Не всякое задуманное действие можно сразу осуществить. Иногда необходимо задержать действие до определенного времени, иметь терпение, выдержку. Одним из физиологических механизмов отсроченных реакций является торможение запаздывания на уровне второсигнальных связей.

Торможение запаздывания вырабатывается с большим трудом у возбудимых индивидуумов.

Установлено также, что чем сильнее условный раздражитель, тем труднее вырабатывается торможение запаздывания. Хорошо известно, как трудно маленькому ребенку сдерживать себя не брать находящееся перед глазами лакомство до того момента, когда разрешат старшие, например до времени окончания обеда. Вид сочного яблока или сладкого пирожного является очень сильным условным раздражителем. Ребенку легче, если лакомство до поры уберут. Торможение запаздывания с трудом возникает также при сильном безусловном раздражителе. Проголодавшемуся человеку трудно дождаться установленного времени обеда. Длительное упражнение в выработке торможения запаздывания облегчает его возникновение.

Если условный раздражитель, на который выработан положительный условный рефлекс, дать одновременно с каким-либо другим дополнительным раздражителем и эту комбинацию не подкреплять, то возникает условное торможение. Роль условного тормоза здесь принадлежит дополнительному раздражителю.

Так, у собаки выработан положительный условный рефлекс на стук метронома определенной частоты. Если затем к стуку метронома присоединить бульканье и эту комбинацию двух раздражителей не подкреплять безусловным рефлексом, то возникнет условное торможение (в узком смысле слова). Стук метронома, поданный в новых условиях (совместно с бульканьем), временно теряет сигнальное значение, условный рефлекс на него затормаживается. Дополнительный раздражитель — бульканье — выступает в качество условного тормоза.

Условным тормозом к сигнальным раздражителям может стать любой внешний агент.

Таким образом, малейшее изменение в окружающей среде меняет сигнальную роль условного раздражителя, что свидетельствует о тончайшем приспособлении организма к условиям своего существования.

Вот пример натурального условного торможения. Собака-ищейка научена брать пищу только из рук своего хозяина и не прикасается к ней, если ее кормит кто-то другой: вид и запах пищи перестают быть условным раздражителем в других условиях. Роль условного тормоза здесь играет вид и запах постороннего человека.

Воспитывая детей, мы прививаем им навыки и умения изменять свое поведение в зависимости от конкретных условий, временно задерживать те действия, которые в определенной обстановке считаются неуместными. Одним из физиологических механизмов такого задерживания реакций является условное торможение. Полезно знать, что раздражители, выступающие в качестве условного тормоза, могут оказать на человека отрицательное влияние, снизить его работоспособность. Так, если неопытный учитель однажды сильно испугал ребенка криком или угрозой наказания, то ученик впоследствии долгое время не может спокойно и продуктивно работать: вид и голос учителя становятся для него условным тормозом.

Любой вид внутреннего торможения является активным процессом задержки, подавления условных рефлексов.

В этом легко убедиться, если в момент внутреннего торможения подействовать на животное посторонним к опыту раздражителем, который в других условиях является внешним тормозом. Внешнее торможение встречается с внутренним и происходит растормаживание: сигнальный раздражитель вновь вызывает временно задержанный условный рефлекс.

Частичное торможение коры может перейти в общее торможение, сон. Этот процесс имеет три фазы: уравнительную, парадоксальную и ультрапарадоксальную. На уравнительной фазе сильные раздражители уравниваются по своему действию со слабыми. На парадоксальной фазе сильные раздражители оказывают меньшее влияние, чем слабые раздражители. На ультрапарадоксальной фазе раздражители, ранее вызывавшие положительную реакцию организма, теперь совсем не вызывают ее, а раздражители, вызывавшие тормозную реакцию, теперь дают положительную.

Понравилась статья? Подпишись на обновления!

⇐ Понимание и восприятие речи.

Развитие речи у детей. Первые звуки и слова ребенка. ⇒

Физиология высшей нервной деятельности (ВНД) : Farmf

Физиология высшей нервной деятельности (ВНД)

1. Какая причина в основном обусловливает целенаправленную деятельность человека?

инстинкт

условный рефлекс

мотивация

+ потребность

эмоция

2. На какой стадии поведенческого акта по концепции функциональных систем П.К. Анохина сопоставляются, отбираются и суммируются в ЦНС раздражители?

+ стадия афферентного синтеза

стадия принятия решения

стадия эфферентного синтеза

стадия обратной афферентации

3. Какова роль акцептора результата действия в функциональной системе любого поведенческого акта?

обеспечивает афферентный синтез

+ является аппаратом предвидения (прогноза)

вызывает принятие решения

является исполнительным звеном

+ выполняет роль аппарата сравнения для контроля целесообразности действия

4. Какие функции выполняет акцептор результата действия в функциональной системе поведения (П.К. Анохин)?

+ является аппаратом предвидения (прогноза)

обеспечивает афферентный синтез

вызывает принятие решения

+ выполняет роль аппарата сравнения результата с прогнозом

+ обеспечивает контроль целесообразности действия

5. Что является главным системообразующим фактором по теории функциональных систем ILK. Анохина?

постоянно меняющаяся обстановочная афферентация

формирование акцептора результата действия

формирование цели и задач

+ конечный результат действия

обратная афферентация

6. Какими причинами обусловлена деятельность человеческого мозга?

+ прошлым опытом

будущими событиями

+ постоянно меняющимися параметрами внешней и внутренней среды

условными рефлексами

инстинктами

7. Какова общая причина возникновения мотиваций при целенаправленном поведении?

появление отрицательной эмоции

+ реализация потребностей

принятие решения

появление положительной эмоции

начало деятельности

8. Чем обусловлены цели, которыми человек руководствуется в своей деятельности?

инстинктами

безусловными рефлексами

– условными рефлексами

+ потребностями

условиями внешней среды

9. Что происходит на стадии афферентного синтеза функциональной системы поведенческого акта?

принятие решения

+ возбуждения аппарата памяти

+ мотивационное возбуждение

формирование программы действия

+ выделение пусковой афферентации

10. Что характерно для поведения человека?

пассивная роль субъекта

+ активная роль субъекта

+ целенаправленность

полная независимость от индивидуальных потребностей

+ зависит от потребностей человека

11. Как называется побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности?

инстинкт

мышление

+ мотивация

воля

условный рефлекс

12. Чем детерминирована деятельность мозга человека?

инстинкты потребности

+ прошлый опыт

+ постоянно меняющиеся условия существования

будущие события

13. Какова основная причина любых действий и поступков человека?

условия внешней среды

инстинкты

условные рефлексы

безусловные рефлексы

+ потребности

14. Чем причинно обусловлена деятельность мозга человека?

инстинкты

динамические стереотипы

+ прошлый опыт

будущие события

+ постоянно меняющиеся условия существования

15. На каких стадиях функциональной системы поведения (теория П.К. Анохина) наиболее ярко проявляется роль эмоций?

+ стадия афферентного синтеза

стадия принятия решения

стадия эфферентного синтеза

+ стадия обратной афферентации

16. По какому типу строится поведение человека?

стимул – реакция

реакция – стимул – реакция

стимул – реакция – стимул

+ непрерывное взаимодействия организма и среды

периодическое взаимодействие организма и среды

17. Что характерно для поведения человека?

+ формируется в условиях общественной жизни

+ формируется в процессе взаимодействия со средой

+ всегда исходит из определенных мотивов

+ направлено на достижение определенных целей

18. Что характерно для биологических потребностей?

свойственны только людям

+ свойственны всему живому

обусловливают познавательную деятельность

обусловливают принадлежность к определенной группе

+ являются жизненно необходимыми

19. Какие потребности человека относятся к первичным?

потребности преодоления

+ биологические потребности

+ витальные потребности

потребность в подражании

+ потребность в пище, воде

20. Какие потребности относятся к вторичным?

+ потребность в накоплении знаний

потребность в пище, воде

потребность занимать определенное место в группе

+ потребность в подражании

потребность в познании

21. Что характерно для инстинктов?

+ жесткость программы

+ цепной характер ответной реакции

зависимость от гормональных и метаболических факторов

возможность перестройки (переделки)

гибкость программы

+ врожденность

22. Какие черты характерны для инстинктов?

+ целесообразность

запускаются внутренними факторами

организуются внешними стимулами

+ зависимость от возраста

+ доминантное состояние нервных центров

+ врожденность

+ запускаются внешними стимулами

+ организуются внутренними факторами

23. Что характерно для безусловных рефлексов?

приобретаемость

+ врожденность

индивидуальность

+ определенность рецептивного поля рефлекса

для их реализации необходима кора больших полушарий головного мозга

24. Какой фактор играет главенствующую роль в организации инстинктивной формы поведения?

внешнее воздействие

+ факторы внутренней среды

25. Что характерно для безусловных рефлексов человека?

+ адекватность раздражителя

ответ на любые раздражители

+ свойственны всем представителям вида

+ относительное постоянство

индивидуальная изменчивость

26. Какой фактор играет роль пускового раздражителя при организации инстинктивной формы поведения?

состояние внутренней среды организма

гомеостаз

+ внешние воздействия

изменяющиеся параметры крови

гомеокинез

27. Какие формы поведения относятся к врожденным?

условные рефлексы

+ безусловные рефлексы

динамические стереотипы

+ инстинкты

привычки

28. Какие черты характерны для безусловных рефлексов?

+ адекватность раздражителя

индивидуальность

дуга рефлекса может проходить через любые нервные центры

+ дуга рефлекса проходит через строго определенный нервный центр

для осуществления любого безусловного рефлекса необходима кора больших полушарий

28. Какие черты характеризуют безусловные рефлексы?

изменчивость

+ относительное постоянство

ответ на любые раздражители

+ ответ на конкретные раздражители

индивидуальность

29. Какие черты характеризуют инстинкты человека и животных?

отсутствие целесообразности

+ целесообразность

участие рассудочной деятельности

+ безрассудочность

+ врожденность

30. Какие черты характеризуют инстинктивную форму поведения?

приобретаемость

+ врожденность

+ целесообразность

отсутствие целесообразности

+ адекватность раздражителя

31. Какие факторы играют роль пускового раздражителя в запуске инстинктивных форм поведения?

факторы внутренней среды

+ факторы внешней среды

32. Какие черты характеризуют безусловные рефлексы?

+ являются формой приспособления к постоянным факторам существования

являются формой приспособления к постоянно меняющимся условиям

+ обеспечивают взаимодействие органов и процессов внутри организма

являются приобретенными реакциями не являются врожденными реакциями

33. Какие особенности характерны для безусловных рефлексов?

приобретаемость в течение жизни

+ врожденность

не всегда возникают в ответ на адекватные стимулы

+ рецептивное поле рефлекса строго предопределено

возникают на любые раздражители

34. Какие из числа безусловных рефлексов обладают наименьшей устойчивостью?

пищевые

оборонительные

половые

гомеостатические

+ ориентировочные

35. Какие раздражители в сочетании с подкреплением могут стать сигналами для условных рефлексов?

+ звуки

+ свет

+ температурные воздействия

+ изменение состава внутренней среды

+ сокращения скелетных мышц

36. Каковы условия образования условных рефлексов?

+ сигнал должен предшествовать подкреплению

+ не должно быть посторонних раздражителей

+ возбудимость центра подкрепления должна быть больше возбудимости центра сигнала

возбудимость центра сигнала должна быть больше возбудимости центра подкрепления

подкрепление должно предшествовать сигналу

37. Какие формы поведения относятся к приобретенным?

+ условные рефлексы

безусловные рефлексы

+ привычки

инстинкты

+ динамические стереотипы

38. Какие сигналы могут стать условными раздражителями при выработке условных рефлексов?

+ болевые раздражители

+ изменения гомеостаза

+ фактор времени (временные интервалы)

+ изменения в окружающей среде

+ температурные воздействия

39. Что характерно для условных рефлексов?

+ приобретаемость

+ изменчивость

+ сигнальность

относительное постоянство

+ индивидуальность

40. Какие условные рефлексы вырабатываются быстро и прочно удерживаются?

следовые

отставленные

запаздывающие

+ короткоотставленные

несовпадающие

41. Каковы условия образования условных рефлексов?

подкрепление должно предшествовать сигналу

сигнал должен идти вслед за подкреплением

+ образуются на базе безусловных рефлексов

+ образуются на базе прочных условных рефлексов

+ сигнал должен предшествовать подкреплению

42. Какие условные рефлексы вырабатываются быстрее?

искусственные

+ натуральные

43. Какие условные рефлексы вырабатываются и тормозятся очень медленно?

+ интероцептивные

экстероцептивные

44. Какие виды торможения условных рефлексов относятся к условному торможению?

внешнее (индукционное)

запредельное

+ запаздывающее

+ дифференцировочное

+ угасательное

45. К какому виду торможения высшей нервной деятельности относится дифференцировочное торможение?

+ условное (приобретенное)

безусловное (врожденное)

46. К какому виду торможения высшей нервной деятельности относится запредельное торможение?

условное (приобретенное)

+ безусловное (врожденное)

47. Что характерно для динамического стереотипа?

жесткость программы

+ цепной характер ответной реакции

+ возможность переделки

зависимость от гормональных и метаболических факторов

+ индивидуальность

48. Какими нейронами коры больших полушарий осуществляется замыкание временных связей?

эфферентными

афферентными

+ вставочными

+ ассоциативными

пирамидными

49. Какой из компонентов условного рефлекса наиболее устойчив?

соматический

+ вегетативный

50. Какой из компонентов условного рефлекса наименее устойчив?

+ соматический

вегетативный

51. Какие черты и особенности характерны для динамического стереотипа?

+ цепной характер ответной реакции

жесткость программы

+ гибкость программы

+ возможность переделки, перестройки

зависимость от гормональных и метаболических факторов

52. Какие условные рефлексы вырабатываются и исчезают (тормозятся) очень медленно и могут лежать в основе усугубления патологического процесса?

экстероцептивные

+ интероцептивные

53. Какие виды торможения условных рефлексов относятся к безусловному (врожденному) торможению?

угасательное

+ внешнее

запаздывающее

+ запредельное

дифференцировочное

54. Какие виды торможения условных рефлексов относятся к приобретенному торможению?

+ угасательное

установочное

+ запаздывающее

запредельное

+ дифференцировочное

55. Какие черты по И.П. Павлову характерны для сангвиника?

+ сила нервных процессов – слабость нервных процессов

инертность нервных процессов

+ уравновешенность нервных процессов 4 подвижность нервных процессов

56. Каким черти нервных процессов по И.П. Павлову характерна дли меланхолика?

сила

неуравновешенность

уравновешенность

+ слабость

подвижность

57. Какие особенности нервных процессов характерны для холерического темперамента?

+ большая сила

малая сила

уравновешенность

инертность

+ неуравновешенность

58. Какие черты по И.П. Павлову характерны для холерика?

+ сила нервных процессов

+ подвижность нервных процессов

инертность нервных процессов

+ неуравновешенность нервных процессов

уравновешенность нервных процессов

59. Какие особенности нервных процессов характерны для сангвиника?

инертность

+ подвижность

+ уравновешенность

неуравновешенность

слабость

60. Для какого типа высшей нервной деятельности характерна неуравновешенность процессов возбуждения и торможения?

сангвиник

флегматик

+ холерик

меланхолик

61. Для какого типа высшей нервной деятельности человека характерна слабость нервных процессов?

сангвиник

флегматик

+ меланхолик

холерик

62. Какая особенность нервных процессов характерна для меланхолика?

инертность

уравновешенность

неуравновешенность

подвижность

+ слабость

63. Для какого типа высшей нервной деятельности характерны сила, подвижность и уравновешенность нервных процессов?

+ сангвиник

флегматик

меланхолик

холерик

64. Какие особенности характерны для флегматика?

+ сила

+ инертность

подвижность

слабость

+ уравновешенность

65. Для какого типа высшей нервной деятельности человека характерна инертность нервных процессов?

сангвиник

+ флегматик

холерик

меланхолик

66. Какие черты по И.П. Павлову характерны для флегматика?

слабость нервных процессов

+ сила нервных процессов

+ инертность нервных процессов

подвижность нервных процессов

+ уравновешенность нервных процессов

67. Для каких типов высшей нервной деятельности человека характерны сила и уравновешенность нервных процессов?

+ сангвиник

холерик

флегматик

меланхолик

68. Для каких типов высшей нервной деятельности человека характерна сила нервных процессов?

+ сангвиник

+ холерик

+ флегматик

меланхолик

69. Какие параметры нервных процессов высшей нервной деятельности учитывал И.П. Павлов при классификации темпераментов?

+ сила

+ подвижность

+ уравновешенность

экстраверсия

интраверсия

70. Какими признаками руководствовался Айзенк для классификации темпераментов человека?

уравновешенность нервных процессов

+ эмоциональная устойчивость

+ экстраверсия

+ интраверсия

подвижность нервных процессов

71. Для каких типов высшей нервной деятельности человека характерна уравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения?

+ сангвиник

холерик

+ флегматик

меланхолик

72. Какие черты характеризуют сангвинистический тип высшей нервной деятельности человека?

слабость нервных процессов

+ сила процессов возбуждения

+ сила процессов торможения

инертность нервных процессов

+ подвижность нервных процессов

73. Какие черты характеризуют холерический тип высшей нервной деятельности человека?

слабость нервных процессов

+ сила нервных процессов

+ неуравновешенность нервных процессов

+ высокая подвижность нервных процессов

инертность нервных процессов

74. Какие черты характеризуют флегматический тип высшей нервной деятельности человека?

+ сила нервных процессов

слабость нервных процессов

+ инертность нервных процессов

подвижность нервных процессов

неуравновешенность нервных процессов

75. Что характерно для второй сигнальной системы действительности?

свойственна только животным

+ обеспечивает осознание внешнего мира в словесно-образной форме

связана только с непосредственным восприятием мира

присуща животным и человеку

+ обусловлена развитием речи

76. Что характерно для первой сигнальной системы действительности?

+ свойственна животным и человеку

обеспечивает словесно-образную форму осознания внешнего мира

обусловлена развитием речи

+ связана с непосредственным восприятием внешней среды

лежит в основе абстрагирования и обобщения

77. Какой вид ответных реакций ребенка говорит об относительном завершении формирования второй сигнальной системы?

непосредственное раздражение – словесный ответ

+ словесное раздражение – словесный ответ

словесное раздражение – непосредственный ответ

непосредственное раздражение – непосредственный ответ

78. Какой вид ответных реакций ребенка говорит о начале формирования второй сигнальной системы?

непосредственное раздражение – словесный ответ

словесное раздражение – словесный ответ

+ словесное раздражение – непосредственный ответ

непосредственное раздражение – непосредственный ответ

79. Что характерно для мышления животных?

+ конкретность

+ образность

абстрактность

сочетание конкретности и абстрактности

взаимное исключение конкретности и абстрактности

80. Какие люди (но И.П. Павлову) относятся к мыслительному тину высшей нервной деятельности?

с относительным преобладанием первой сигнальной системы

+ с относительным преобладанием второй сигнальной системы

с уравновешенными сигнальными системами

81. Какие люди (по И.П. Павлову) относятся к художественному типу высшей нервной деятельности?

относительным преобладанием второй сигнальной системы

+ с относительным преобладанием первой сигнальной системы

с уравновешенными сигнальными системами

82. Какое полушарие головного мозга человека имеет наибольшее значение для функционирования первой сигнальной системы?

+ левое полушарие у левшей

левое полушарие у правшей

+ правое полушарие у правшей

правое полушарие у левшей

оба полушария имеют одинаковое значение

83. Какое полушарие головного мозга человека имеет наибольшее значение для функционирования второй сигнальной системы?

левое полушарие у левшей

+ левое полушарие у правшей

правое полушарие у правшей

правое полушарие у левшей

оба полушария имеют одинаковое значение

84. Что характерно для мышления человека?

+ образность

+ конкретность

+ абстрактность

+ сочетание конкретности и абстрактности

взаимное исключение образности и абстрактности

85. Что характерно для чувствительной афазии (вторичная афазия Вернике)?

+ расстройство восприятия речи

+ речь сохранена

очень четкое произношение слов

+ речь непонятна (слова исковерканы)

+ повышенная говорливость

86. Что характерно для двигательной афазии (лобная афазия Брока)?

речь нормальная и четкая

+ речь затруднена или невозможна

возможно чтение вслух

+ неспособность читать вслух

+ понимание речи и прочитанного сохранено

87. Что характерно для двигательной афазии Брока?

+ понимание речи сохранено

отсутствие понимания речи

слова произносятся легко и свободно

+ невозможно произносить слова

+ возможно произносить отдельные звуки и слоги

88. Что характерно для височной афазии Вернике?

+ расстройство восприятия речи

способность читать сохранена

+ речь сохранена, но непонятна

восприятие речи не нарушено

89. Какие черты характеризуют вторую сигнальную систему действительности?

свойственна и животным, и людям

+ свойственно только людям

связана только с непосредственным восприятием мира

+ обусловлена развитием речи

+ способна обобщать сигналы первой сигнальной системы

90. Какие факторы участвуют в формировании биологических мотиваций?

+ сдвиги гомеостаза

+ импульсация с экстерорецепторов

+ импульсация с интерорецепторов

91. Каковы общие свойства различных биологических мотиваций?

+ активация моторной системы

снижение тонуса симпатического отдела ВНС

+ активация афферентных систем

+ актуализация памяти

торможение поисковой активности

92. Что характерно для различных мотиваций?

снижение двигательной активности

+ активация моторной системы

+ повышение тонуса симпатической нервной системы

+ активация афферентных систем

93. Какие изменения в организме характеризуют мотивационное возбуждение?

+ корково-подкорковая интеграция

торможение эмоциональных центров мозга

+ активация центров эмоций

торможение аппарата памяти

+ стимуляция аппарата памяти

94. Какие свойства являются общими для различных мотиваций?

+ активация сенсорных систем

+ возрастание поисковой активности

+ актуализация памяти

+ повышение тонуса симпатической нервной системы

+ протекает на эмоциональном фоне

95. Какова общая причина возникновения мотиваций?

постоянные условия существования

+ реализация потребностей

торможение потребностей

активация эмоций

угнетение интеллекта

96. Как называется побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности?

воля

инстинкт

условный рефлекс

+ мотивация

97. Какому отделу ЦНС принадлежит ведущая роль в формировании мотиваций при осуществлении или подготовке поведенческого акта?

спинной мозг

средний мозг

+ промежуточный мозг

мозжечок

большие полушария

98. В каком отделе ЦНС формируются биологические мотивации?

спинной мозг

продолговатый мозг

средний мозг

+ промежуточный мозг

мозжечок

99. Какие черты характерны для любой мотивации?

+ протекает на эмоциональном фоне

торможение афферентных систем

+ активация сенсорных систем снижение поисковой активности

+ возрастание поисковой активности

100. Что характерно для биологических мотиваций?

+ врожденность

приобретаемость

+ зависят от состояния внутренней среды организма.

могут возникать в любом отделе нервной системы

+ протекают по принципу доминанты

101. Как называется побуждение человека совершать действия, направленные на удовлетворение биологических потребностей?

инстинкты

+ мотивации

эмоции

воля

условные рефлексы

102. Что отличает мотивации от сложных безусловных рефлексов?

+ активный поиск специальных внешних раздражителей

врожденность

приобретаемость

торможение поисковой активности

+ приводит к целенаправленному поведению

103. Какие компоненты эмоций контролируются сознанием?

+ слезоотделение

потоотделение

+ мимика

+ дыхание

вазомоторные реакции

+ жестикуляция

104. Какие из компонентов эмоциональной реакции могут контролироваться сознанием?

субъективные переживания

вегетативные реакции

+ поведенческие реакции

+ интонация речи

+ громкость речи

105. Какие компоненты эмоций меньше всего контролируются сознанием?

жестикуляций

мимика

дыхание

+ потоотделение

+ вазомоторные реакции

106. Как называется отражение мозгом величины потребности и вероятности ее удовлетворения?

мотивация

условный рефлекс

безусловный рефлекс

+ эмоция

инстинкт

107. Каковы значения эмоций в целенаправленной деятельности человека?

+ средство наиболее быстрого реагирования

+ стимулирование целенаправленной деятельности

+ регуляция выбора потребностей

+ обеспечивают генерализованное возбуждение всех систем и органов

108. Какой из компонентов эмоциональной реакции меньше всего контролируются сознанием?

субъективные ощущения

субъективные переживания

соматические рефлексы

+ вегетативные рефлексы

поведенческие реакции

109. Как называется переживание человеком его отношения к окружающему миру и к самому себе?

память

мотивация

потребность

+ эмоция

инстинкт

110. Какие черты характерны для эмоций?

приобретаемость

+ исключительность по отношению к другим реакциям

+ интегративность

отсутствие субъективных переживаний

+ наличие субъективных переживаний

111. Что характерно для альтруистической эмоциональной направленности личности?

тяга к накоплению, коллекционированию вещей

потребность в комфорте

+ потребность в содействии и помощи людям

потребность в общении

потребность в самоутверждении

112. Что характерно для коммуникативной эмоциональной направленности личности?

стремление к таинственному

стремление к переживанию чувства прекрасного

+ базируется на потребности в общении ;

базируется на потребности в самоутверждении

покровительство другим людям

113. Что характерно для глорической эмоциональной направленности личности?

покровительства другим людям

потребность в общении

+ потребность в самоутверждении, славе, почете

тяга к коллекционированию

потребность в телесном и душевном комфорте

114. Что характерно для романтической эмоциональной направленности личности?

покровительство другим людям

+ стремление к необычному, таинственному

потребность в телесном и душевном комфорте

тяга к коллекционированию

потребность в общении

115. Что характерно для пугнистической направленности эмоционального состояния?

+ потребность преодоления опасности

стремление к таинственному

покровительство другим людям

потребность в славе и почете

тяга к коллекционированию вещей

116. Что характерно для гностической направленности эмоционального состояния личности?

потребность в общении

потребность в самоутверждении

тяга к накоплению вещей

+ потребность познания

потребность в телесном и душевном комфорте

117. Что характерно для эстетической эмоциональной направленности личности?

потребность познания

потребность в самоутверждении

тяга к перемене мест

потребность в телесном и душевном комфорте

+ переживание чувства прекрасного

118. Как изменяется эмоция при увеличении информационного дефицита?

не меняется

полностью исчезает

+ усиливается

ослабляется

остается на прежнем уровне

119. Как изменится эмоция при увеличении потребности?

не меняется

+ усиливается

ослабляется

полностью исчезает

остается на прежнем уровне

120. На каких стадиях функциональной системы поведенческого акта (П.К. Анохин) наиболее ярко проявляются эмоции?

+ стадия афферентного синтеза

стадия принятия решения

стадия эфферентного синтеза

+ стадия обратной афферентации

121. Что характерно для волевого поведения человека?

+ зависит от информированиости

+ ориентация на решения, эффективность которых гарантирована прежним опытом

+ ориентация на сигналы высоковероятных событий

+ тесная связь с эмоциями

+ зависимость от потребностей

+ обратная зависимость от эмоций

+ прямая зависимость от информированности

122. Какая основная причина возникновения эмоционального возбуждения?

отсутствие потребности

+ наличие потребности

отсутствие мотивации

реализация торможения

123. Что произойдет с эмоцией, если существующая информация значительно превышает информацию, необходимую для удовлетворения потребности?

ослабляется

усиливается полностью исчезает

+ меняет свой знак на противоположный

остается на прежнем уровне

124. Как изменится эмоция при отсутствии информации, способствующей удовлетворению потребности?

полностью исчезает

остается на прежнем уровне

+ значительно возрастает

125. Что произойдет с эмоциональным возбуждением в том случае, если информация, необходимая для удовлетворения потребности, равняется существующей?

усилится

незначительно ослабнет

не изменится

+ просто не возникнет

126. Что характерно для эмоционального поведения человека?

ориентация на сигналы высоковероятных событий

+ тенденция к генерализации поиска

тенденция к локализации поиска

+ значимость маловероятных сигналов

ориентация на решения, эффективность которых гарантирована прежним опытом

127. К каким типам относится память, при которой элементы запоминания не связаны между собой как-либо?

логическая

ассоциативная

+ непроизвольная

+ механическая

+ непосредственная

128. Как называется память, характеризующаяся продолжительностью хранения информации, сравнимой с продолжительностью жизни организма?

ассоциативная

механическая

+ долговременная

кратковременная

оперативная

129. К какому типу относится память, при которой не фиксируется внимание ни процессе запоминания?

произвольная

логическая

+ непроизвольная

ассоциативная

вербальная

130. К какому типу относится память, при которой фиксируется внимание на процессе запоминания?

эмоциональная

+ ассоциативная

+ произвольная

непроизвольная

+ логическая

131. Какой предположительный механизм краткосрочной (первичной) памяти?

изменение в структуре синапса

изменение в синтезе клеточных белков

+ циркуляция импульсов возбуждения по замкнутым нейронным цепям

проведение возбуждения по нервному волокну

увеличение количества новых синапсов

132. Какие факторы могут оказывать влияние на процессы формирования индивидуальной памяти?

+ исходный объем врожденной памяти

+ специфические нейропептидазы

+ циклические нуклеотиды

количество невозбужденных нейронов

+ функциональное состояние глиальных клеток

133. Что характерно для краткосрочной памяти?

большая емкость

+ малая емкость

низкая чувствительность к внешним помехам

+ высокая чувствительность к внешним помехам

+ является этапом долговременной памяти

134. Какие области коры больших полушарий головного мозга принимают участие в хранении приобретенной информации?

+ лобная

+ теменная

+ затылочная

+ височная

135. Что характерно для долговременной памяти?

+ хранение информации на протяжении всей жизни индивида

+ низкая чувствительность к внешним помехам

высокая чувствительность к внешним помехам

является этапом краткосрочной памяти

136. Каковы возможные механизмы долгосрочной памяти?

циркуляция импульсов по замкнутым нейронным путям

+ изменение в структуре и функциональном состоянии синапсов

+ изменения в структуре клеточных белков

+ участие глиальных клеток в процессах хранения информации

137. Какое образование ЦНС в основном ответственно за перевод краткосрочной памяти в долгосрочную?

кора больших полушарий

гипоталамус

+ гиппокамп

таламус

ретикулярная формация

138. Какие особенности характеризуют память человека?

+ способна воспроизводить полученную информацию

+ позволяет использовать прошлый опыт

+ обеспечивай оптимальное приспособление

+ позволяет сохранить полученную информацию

139. Что характерно для сенсорной памяти?

длительность сохранения информации велика

+ длительность сохранения информации не превышает 0,5 секунд

зависит от воли человека

+ не зависит от воли

+ не зависит от сознания

140. Какие черты характеризуют перцептивную память?

зависит от воли человека

может быть подвергнута сознательному контролю

+ не зависит от воли человека

+ не подвержена сознательному контролю

высокая длительность хранения

141. Какие особенности характеризуют иконическую память?

+ длительность хранения очень мала

длительность хранения очень велика ввод информации под контролем сознания

не зависит от воли человека

не подвержена сознательному контролю

142. Какие черты характеризуют первичную (краткосрочную) память?

большая емкость

+ малая емкость

+ повышенная чувствительность к внешним помехам

низкая чувствительность к внешним помехам

+ является этапом долгосрочной памяти

+ быстрый доступ к информации

143. Какие черты характеризуют третичную (долгосрочную) память?

медленный доступ к информации

неустойчивость к внешним помехам

+ быстрый доступ к информации

+ в основе – структурные изменения в ЦНС

+ в основе – биохимические изменения в ЦНС

+ устойчивость к внешним помехам

144. Что характерно для нормального сна человека?

+ периодичность

+ специфические сомато-вегетативные проявления

наличие целенаправленной деятельности

+ отсутствие целенаправленной деятельности

+ отключенность от сенсорных воздействий

145. Что характерно для нормального сна человека?

усиления сознательной психической деятельности

+ отсутствие сознательной психической деятельности

+ снижение реакций на внешние раздражители

повышение реакций на внешние раздражители

+ периодичность

146. Что характерно для нормального сна человека?

отсутствие фазовых состояний ЦНС | наличие фазовых состояний ДНС усиление сознательной деятельности наличие целенаправленной деятельности

специфические сомато-вегетативные проявления

147. Что характерно для “быстрого” (парадоксального) сна?

повышение тонуса мышц лица и шеи

+ тесная связь со сновидениями

+ снижение тонуса мышц лица и шеи

отсутствие сновидений

+ быстрые движения глаз

148. Что характерно для “быстрого” (парадоксального) сна?

+ снижение тонуса скелетных мышц

+ подавление спинальных рефлексов

активация спинальных рефлексов

+ быстрые движения глаз

+ тесная связь со сновидениями

149. Какие изменения на электроэнцефалограмме характерны для “быстрого” (парадоксального) сна?

+ медленные, высокоамплитудные колебания

+ быстрые, низкоамплитудные колебания

быстрые, высокоамплитудные колебания

+ веретенообразные серии быстрых колебаний (сонные веретена)

150. Что характерно для ортодоксального (“медленного”) сна?

положительные инотропные и хронотропные эффекты

+ отрицательные инотропные и хронотропные эффекты

+ замедление и урежение дыхания

+ снижение тонуса скелетных мышц

повышение тонуса скелетных мышц

151. Какие изменения на электроэнцефалограмме характерны для ортодоксального (“медленного”) сна?

быстрые низкоамплитудные колебания

+ медленные высокоамплитудные колебания

веретенообразные серии быстрых колебаний

медленные низкоамплитудные колебания

152. Какими сомато-висцеральными проявлениями характеризуется нормальный сон?

повышение активности нервной системы

+ снижение активности нервной системы

+ снижение тонуса мускулатуры

повышение тонуса мускулатуры

+ снижение артериального давления

153. Какие структуры ЦНС принимают участие в смене сна и бодрствования?

ядра спинного мозга

секреторные ядра продолговатого мозга

+ ядра ретикулярной формации

+ ядра гипоталамуса

+ кора больших полушарий

154. Какие особенности характеризуют нормальный сон человека?

+ снижение двигательной активности

активация специфической деятельности

+ прекращение специфической деятельности

+ выключение сознания

+ продолжение психической деятельности на уровне подсознания

155. Какие особенности характеризуют нормальный сон человека?

+ снижение тонуса скелетных мышц

повышение тонуса скелетных мышц

+ снижение обмена веществ

повышение обмена веществ

+ урежение дыхания

156. Какими сомато-вегетативньши проявлениями характеризуется нормальный сон человека?

+ урежение дыхания

учащение дыхания

+ уменьшение частоты и силы сокращений сердца

увеличение частоты и силы сокращений сердца

+ снижение тонуса скелетных мышц

157. Каковы изменения вегетативных функций во время нормального сна?

снижение тонуса скелетных мышц

повышение уровня обмена веществ

+ снижение уровня обмена веществ

повышение температуры тела

+ снижение температуры тела

+ уменьшение силы сокращений сердца

158. Какие особенности характеризуют нормальный сон человека?

активация специфической деятельности

сохранение сознания

+ выключение сознания

+ снижение двигательной активности

+ торможение спинальных рефлексов

159. Каким термином обозначается нарушение произвольных движений при сохранении подражательных?

анорексия булимическая

афазия соматическая

+ апраксия амнестическая

рефлексия афазичеекая

160. Что характерно для апраксии?

нарушение восприятия речи

+ нарушение целенаправленных действий

повышение инициативы

+ снижение инициативы

увеличение объема движений

161. Какой термин соответствует невозможности читать как вслух, так и про себя (молча)?

анорексия

афагия

+ алексия

амузия

анурия

162. Каким термином обозначаются расстройства узнавания, вызванные поражением структур головного мозга?

апраксия

+ агнозия

афагия

адинамия

163. Каким термином обозначается нарушение сложных форм произвольного действия при сохранении составляющих его элементарных движений?

анорексия

+ апраксия

афазия

анурия

алексия

164. Как называется утрата способности понимания чужой речи?

+ афазия сенсорная

афазия моторная

анорексия булимическая

апраксия амнестическая

165. Как называется нарушение устной речи при сохранении функции артикулярного аппарата?

апраксия амнестическая

анорексия булимическая

+ афазия моторная

афазия сенсорная

анурия пергюнтивная

166. Как называется нарушение способности писать правильно по смыслу и форме при сохранении двигательной функции руки?

+ аграфия

алексия

апраксия

анорексия

афагия

167. Как называется полная или частичная утрата памяти?

аграфия

алексия

+ амнезия

афагия

анорексия

168. Как называется нарушение процесса узнавания?

агевзия

анорексия

афагия

+ агнозия

 

Типы автоматических выключателей: работа, преимущества и недостатки

В мире электротехники и электроники есть много случаев, когда случаются неудачи. Это приведет к серьезным повреждениям зданий, офисов, домов, школ, промышленных предприятий и т. Д. Неверно доверять напряжению и току, хотя меры безопасности приняты. После того, как автоматические выключатели будут установлены, они будут контролировать резкое повышение напряжения и тока. Поможет от любой аварии. Автоматические выключатели подобны сердцу электрической системы.Существуют различные типы автоматических выключателей, в которых они устанавливаются в зависимости от номинальной мощности системы. В доме используются разные типы автоматических выключателей, а в промышленности — другой тип автоматических выключателей. Давайте подробно обсудим различные типы автоматических выключателей и их важность.

Что такое автоматический выключатель?

Электрический выключатель — это коммутационное устройство, которое может работать автоматически или вручную для защиты и управления системой электроснабжения.В современной энергосистеме конструкция автоматического выключателя изменилась в зависимости от больших токов и предотвращения возникновения дуги во время работы.

Автоматический выключатель

Электроэнергия, которая поступает в дома, офисы, школы, предприятия или любые другие места от распределительных сетей, образует большую цепь. Те линии, которые подключены к электростанции, образующие на одном конце, называются горячим проводом, а другие линии, соединяющиеся с землей, образуют другой конец.Когда электрический заряд протекает между этими двумя линиями, между ними возникает потенциал. Для всей цепи подключение нагрузок (приборов) обеспечивает сопротивление потоку заряда, и вся электрическая система внутри дома или промышленных предприятий будет работать без сбоев.

Они работают без сбоев, пока приборы обладают достаточным сопротивлением и не вызывают перегрузки по току или напряжению. Причины нагрева проводов — это слишком большой заряд, протекающий по цепи, короткое замыкание или внезапное подключение горячего конца провода к заземляющему проводу, что приведет к нагреву проводов и возникновению пожара.Автоматический выключатель предотвратит такие ситуации, которые просто отключат оставшуюся цепь.

Основные виды работы автоматических выключателей

Что ж, мы знаем, что такое автоматический выключатель . Теперь в этом разделе объясняется принцип работы автоматического выключателя .

Как инженер-электрик, очень важно знать работу этого устройства, не только инженер, но и все люди, работающие в этой области, они должны знать об этом.Устройство включает пару электродов, один из которых статический, а другой подвижный. Когда два контакта входят в контакт, цепь замыкается, а когда эти контакты не вместе, цепь переходит в закрытое состояние. Эта операция зависит от необходимости рабочего, должна ли схема находиться в состоянии ОТКРЫТО или ЗАКРЫТО в начальной фазе.

Условие 1: Предположим, что устройство замкнуто на первом этапе, чтобы создать цепь, когда происходит какое-либо повреждение или когда рабочий думает ОТКРЫТЬ, тогда логический индикатор активирует реле отключения, которое отключает оба контакта, обеспечивая движение к подвижной катушке, удаленной от постоянной катушки.

Эта операция кажется такой простой и легкой, но реальная сложность заключается в том, что, когда пара контактов находится далеко друг от друга, между парой контактов будет огромное временное изменение потенциала, что способствует переходу большого электрона от высокого к низкому потенциалу. . В то время как этот временный зазор между контактами действует как диэлектрик для перехода электронов от одного электрода к другому.

Когда изменение потенциала превышает силу диэлектрической прочности, электроны перемещаются от одного электрода к другому.Это ионизирует диэлектрическую моду, которая может привести к возникновению сильного воспламенения между электродами. Это зажигание обозначается как ARC . Даже такое возгорание сохраняется в течение нескольких микросекунд, оно может повредить все устройство выключателя, что приведет к повреждению всего оборудования и корпуса. Чтобы исключить это возгорание, необходимо заранее устранить диэлектрическую способность, разделяющую два электрода, чтобы не повредить цепь.

Явление дуги

Во время работы автоматических выключателей дуга — это та дуга, которую необходимо четко наблюдать.Итак, явление дуги в автоматических выключателях имеет место во время неисправных случаев. Например, когда через контакты проходит обширный ток до того, как произойдет защитное наступление и инициирует контакты.

В момент, когда контакты находятся в состоянии ОТКРЫТО, площадь контакта быстро уменьшается, и происходит увеличение плотности тока из-за большого тока SC. Это явление ведет к повышению температуры, и этого тепловыделения достаточно для ионизации прерывистой среды.Ионизированная среда действует как проводник и дуга между контактами. Дуга создает путь минимального сопротивления для контактов, и в течение всего времени существования дуги будет протекать большой ток. Это условие нарушает работу автоматического выключателя.

Почему возникает дуга?

Прежде чем узнать о приближении прекращения дуги, давайте оценим параметры, которые ответственны за возникновение дуги. Причины:

• Изменение потенциала, которое существует между контактами
• Ионизированные частицы, которые находятся между контактами

Этого изменения потенциала между контактами достаточно для существования дуги, поскольку расстояние до контакта составляет минимальный.Кроме того, ионизирующая среда сохраняет способность сохранять дугу.

Это причины появления дуги .

Классификация автоматических выключателей

Различные типы высоковольтных автоматических выключателей включают следующие:

• Воздушный автоматический выключатель
• SF6 Автоматический выключатель
• Вакуумный автоматический выключатель
• Масляный автоматический выключатель
• Воздушный автоматический выключатель

Типы цепей Автоматические выключатели

Воздушный автоматический выключатель

Этот автоматический выключатель работает в воздухе; закалочная среда — дуга при атмосферном давлении.Во многих странах воздушный выключатель заменяется масляным выключателем. О масляном выключателе мы поговорим позже в статье. Таким образом, ACB по-прежнему является предпочтительным выбором для использования воздушного выключателя до 15 кВ. Это потому что; масляный выключатель может загореться при работе от 15 В.

Воздушный автоматический выключатель

Два типа воздушных автоматических выключателей:

• Обычный воздушный выключатель
• Воздушный автоматический выключатель

Обычный воздушный автоматический выключатель

Обычный воздушный автоматический выключатель также называется перекрестным автоматическим выключателем.При этом автоматический выключатель снабжен камерой, окружающей контакты. Эта камера известна как дугогасительная камера.

Эта дуга создана, чтобы в нее вбиваться. В достижении охлаждения воздушного выключателя поможет дугогасительная камера. Из огнеупорного материала, дуга желоб выполнен. Внутренние стенки дугогасительной камеры имеют такую ​​форму, чтобы дуга не возникала близко друг к другу. Он войдет в канал намотки, выступающий на стенке дугогасительной камеры.

Дугогасительная камера будет иметь множество небольших отсеков и множество разделенных металлических пластин.Здесь каждое из небольших отсеков действует как мини-дугогасительная камера, а металлическая разделительная пластина действует как дугоделители. Все напряжения дуги будут выше, чем напряжение системы, когда дуга разделится на серию дуг. Это предпочтительно только для приложений с низким напряжением.

Автоматический выключатель Airblast

Автоматический выключатель Airblast используется для системного напряжения 245 кВ, 420 кВ и более. Пневматические выключатели бывают двух типов:

• Пескоструйный выключатель осевой
• Осевой взрыватель со скользящим подвижным контактом.

Осевой взрыватель

В аксиальном взрывном дробилке подвижный контакт осевого взрывателя будет находиться в контакте. Отверстие форсунки закреплено на контакте прерывателя в нормально замкнутом состоянии. Неисправность возникает, когда в камеру вводится высокое давление. Напряжения достаточно, чтобы поддерживать воздух под высоким давлением, проходящий через отверстие сопла.

Воздуховоздушный стакан Тип

Преимущества воздушного стакана

• Он используется там, где требуется частая работа из-за меньшей энергии дуги.
• Без риска возгорания.
• Маленький размер.
• Требует меньше обслуживания.
• Гашение дуги намного быстрее
• Скорость выключателя намного выше.
• Продолжительность дуги одинакова для всех значений тока.

Недостатки пневмовыключателя

• Требуется дополнительное обслуживание.
• Воздух имеет относительно более низкие свойства гашения дуги.
• Он содержит воздушный компрессор большой мощности.
• Из места соединения воздуховодов возможна утечка давления воздуха.
• Существует вероятность быстрого увеличения тока повторного зажигания и прерывания напряжения.

Применение и использование воздушного выключателя

• Он используется для защиты оборудования, электрических машин, трансформаторов, конденсаторов и генераторов
• Воздушный выключатель также используется в системе распределения электроэнергии и заземление около 15 кВ
• Также используется в приложениях с низким и высоким током и напряжением.

SF6 Автоматический выключатель

В выключателе SF6 токоведущие контакты работают в газообразном гексафториде серы, известном как выключатель SF6. Это отличные изоляционные свойства и высокая электроотрицательность. Можно понять это, высокое сродство к поглощению свободных электронов. Отрицательный ион образуется при столкновении свободного электрона с молекулой газа SF6; он поглощается этой молекулой газа. Два разных способа присоединения электрона к молекулам газа SF6:

SF6 + e = SF6
SF6 + e = SF5- + F

Образующиеся отрицательные ионы будут намного тяжелее свободных электронов.Следовательно, по сравнению с другими обычными газами общая подвижность заряженных частиц в газе SF6 намного меньше. Подвижность заряженных частиц в основном отвечает за прохождение тока через газ. Следовательно, для более тяжелых и менее подвижных заряженных частиц в газе SF6 он приобретает очень высокую диэлектрическую прочность. У этого газа хорошие свойства теплопередачи из-за низкой газовой вязкости. SF6 в 100 раз более эффективен для гашения дуги, чем воздушный выключатель. Он используется в системах электроснабжения как среднего, так и высокого напряжения от 33 кВ до 800 кВ.

Автоматические выключатели SF6

Типы автоматических выключателей в SF6

• Одинарный прерыватель SF6 автоматический выключатель до 220
• Два прерывателя SF6 автоматический выключатель до 400
• Четыре прерывателя SF6 автоматический выключатель до 715 В

Вакуумная цепь Выключатель

Вакуумный выключатель — это цепь, в которой для гашения дуги используется вакуум. Он имеет характер восстановления диэлектрика, отличное прерывание и может отключать высокочастотный ток, возникающий из-за нестабильности дуги, наложенной на ток сетевой частоты.

Принцип работы VCB будет иметь два контакта, называемых электродами, которые останутся замкнутыми при нормальных рабочих условиях. Предположим, что при возникновении неисправности в какой-либо части системы на отключающую катушку автоматического выключателя подается напряжение, и, наконец, контакт разъединяется.

Вакуумный автоматический выключатель

Моментные контакты выключателя размыкаются в вакууме, т. Е. От 10-7 до 10-5 Торр, дуга возникает между контактами за счет ионизации паров металлов контактов. Здесь дуга быстро гаснет, это происходит потому, что электроны, пары металлов и ионы, образующиеся во время дуги, быстро конденсируются на поверхности контактов выключателя, что приводит к быстрому восстановлению диэлектрической прочности.

Преимущества

• VCB надежны, компактны и долговечны.
• Они могут отключать любой ток повреждения.
• Пожарной опасности не будет.
• Не возникает шума
• Имеет более высокую диэлектрическую прочность.
• Требуется меньше энергии для управления.

Масляный автоматический выключатель

В этой схеме используется масло выключателя, но предпочтительнее минеральное масло. Он лучше изолирует воздух, чем воздух. Подвижный и неподвижный контакт погружены в изолирующее масло.Когда происходит разделение тока, то несущие контакты в масле, дуга в автоматическом выключателе инициируется в момент разделения контактов, и из-за этого дуга в масле испаряется и разлагается в газообразном водороде и, наконец, создает пузырек водорода вокруг дуги.

Этот сильно сжатый газовый пузырь вокруг дуги предотвращает повторное зажигание дуги после того, как ток достигнет нулевого пересечения цикла. OCB — самый старый тип автоматических выключателей.

Различные типы автоматических выключателей в масляном типе

• Масляный автоматический выключатель
• Минимальный масляный автоматический выключатель

Масляный автоматический выключатель (BOCB)

В BOCB масло используется для дуги в гасящей среде, а также для изоляционная среда между заземляющими частями выключателя и токоведущими контактами.Используется то же трансформаторное изоляционное масло.

Принцип работы BOCB гласит, что при разделении токоведущих контактов в масле между разделенными контактами возникает дуга. Возникшая дуга образует быстро растущий пузырь газа вокруг дуги. Подвижные контакты отойдут от неподвижного контакта дуги, что приведет к увеличению сопротивления дуги. Здесь повышенное сопротивление вызовет снижение температуры. Следовательно, уменьшенное образование газов окружает дугу.

Когда ток проходит через нулевое значение, происходит гашение дуги в BOCB. В полностью герметичном сосуде пузырек газа заключен внутри масла. Масло будет окружать пузырек под высоким давлением, в результате чего вокруг дуги образуется сильно сжатый газ. При повышении давления также увеличивается деионизация газа, что приводит к гашению дуги. Газообразный водород поможет в охлаждении гашения дуги в масляном выключателе.

Преимущества

• Хорошие охлаждающие свойства из-за разложения
• Масло имеет высокую диэлектрическую прочность
• Оно действует как изолятор между землей и токоведущими частями.
• Используемое здесь масло будет поглощать энергию дуги при разложении.

Недостатки

• Не допускает высокой скорости прерывания.
• Это требует длительного времени дуги.

Автоматический выключатель с минимальным содержанием масла

Это автоматический выключатель, в котором в качестве среды прерывания используется масло. Автоматический выключатель с минимальным содержанием масла помещает прерыватель в изолирующую камеру под напряжением под напряжением. Но в камере прерывания есть изоляционный материал.Он требует меньшего количества масла, поэтому его называют выключателем с минимальным количеством масла.

Преимущества

• Требуется меньше обслуживания.
• Подходит как для автоматического режима, так и для ручного.
• Требуется меньшая площадь
• Стоимость отключающей способности в МВА также меньше.

Недостатки

• Масло портится из-за карбонизации.
• Существует вероятность взрыва и возгорания.
• Поскольку в нем меньше масла, повышается карбонизация.
• Удалить газы из пространства между контактами очень сложно.

Кроме того, автоматические выключатели классифицируются на основе различных типов, а именно:

На основе класса напряжения

Первоначальная категоризация автоматических выключателей зависит от рабочего напряжения, которое должно использоваться. Существуют в основном два типа автоматических выключателей на основе напряжения, а именно:

• Высокое напряжение — Должны применяться при уровнях напряжения более 1000 В.Далее они делятся на устройства 75 кВ и 123 кВ.
• Низкое напряжение — Будет реализовано при уровнях напряжения ниже 1000 В

В зависимости от типа установки

Эти устройства также подразделяются в зависимости от места установки, что означает закрытые или открытые помещения. Как правило, они работают при очень высоком уровне напряжения. Закрытые автоматические выключатели предназначены для использования внутри здания или в тех, которые имеют непогоды.Ключевое различие между этими двумя типами — это конструкции и компаунды сальника, тогда как внутренняя конструкция, такая как текущее удерживающее оборудование и функциональность, почти аналогична.

В зависимости от типа внешнего исполнения

В зависимости от физической конструкции автоматические выключатели снова бывают двух типов:

Dead Tank Type — здесь коммутационное оборудование расположено в емкости с базовым потенциалом, и это окружен защитной средой и прерывателями.В основном они используются в штатах США.

Живой бак Тип — здесь коммутационное оборудование находится в емкости с максимальным потенциалом, и оно окружено экранирующей средой и прерывателями. В основном они используются в странах Европы и Азии.

В зависимости от типа отключающей среды

Это важнейшая категоризация автоматических выключателей. Здесь устройства классифицируются в зависимости от способа разрушения дуги и среды прерывания.В общем, оба эти параметра выступали в качестве решающих параметров при конструировании автоматических выключателей, и они определили другие конструктивные факторы. В качестве среды прерывания чаще всего используются масло и воздух. Кроме них, существуют также гексафторид серы и вакуум, действующие в качестве среды прерывания. Эти два наиболее часто используются в наши дни.

Автоматические выключатели HVDC

Это переключающее устройство, препятствующее общему протеканию тока в цепи. Когда происходит какое-либо повреждение, возникает расстояние между механическими контактами в устройстве, и автоматический выключатель переходит в ОТКРЫТОЕ состояние.Здесь отключение цепи несколько усложняется, поскольку ток является только однонаправленным и не имеет нулевого тока. Важнейшее использование этого устройства — препятствовать высокому напряжению постоянного тока в цепи. В то время как цепь переменного тока плавно препятствует возникновению дуги при нулевом токе, потому что рассеивание энергии почти равно нулю. Расстояние между контактами необходимо для восстановления диэлектрической способности выдерживать временное восстановление уровня напряжения.

HVDC Operation

В случае устройств отключения цепи постоянного тока проблема усложняется, поскольку волна постоянного тока не будет иметь нулевых токов.А обязательная преграда дуги приводит к развитию огромных переходных уровней восстанавливающегося напряжения и повторных зажиганий без преграды дуги и вызывает окончательное повреждение механических контактов. При конструировании устройства HVDC в основном решались три проблемы, а именно:

• Препятствие повторному зажиганию дуги
• Отсутствие накопленной энергии
• Генерация искусственного нулевого тока

Стандартные автоматические выключатели

Эти устройства критически соблюдают функциональность устройства.Эти стандартные автоматические выключатели бывают однополюсными и двухполюсными.

Однополюсные автоматические выключатели

Эти устройства обладают характеристиками

• В основном используются в домашних условиях
• Защитные устройства одиночный провод под напряжением
• Они подают почти 120 В напряжения в цепь
• Они обладают способностью управлять 15 ампер до 30 ампер
• Однополюсные выключатели бывают трех видов: полноразмерные (с шириной 1 дюйм), половинные (с шириной в полдюйма) и сдвоенные (с шириной в один дюйм, состоящие из двух переключает и управляет парой цепей).

Двухполюсные автоматические выключатели

Эти устройства обладают характеристиками

• Они обеспечивают подачу напряжения почти 120/240 В на цепь
• Они обладают способностью управлять от 15 до 30 ампер
• В основном используются в крупных приложениях например, нагреватели и осушители
• Защищает два провода под напряжением

В этой статье кратко обсуждаются различные типы автоматических выключателей, например, воздушный выключатель, элегазовый выключатель, вакуумный автоматический выключатель и масляный выключатель. понять основную концепцию этих автоматических выключателей.Обсуждается их подразделение, преимущества и недостатки. Мы очень четко обсудили каждую концепцию. Если вы не поняли какую-либо из тем или чувствуете, что какая-либо информация отсутствует, или для реализации каких-либо электрических проектов для студентов инженерных специальностей, пожалуйста, не стесняйтесь комментировать в разделе ниже.

Есть СЕМЬ типов расставаний — так какие из них вы испытали?

БОЛЬШИНСТВО из нас пережило разрыв, и хотя не все из них горькие, это часто является эмоциональным событием.

Есть много причин для разрыва отношений, от изменения образа жизни до неверности.

4

Расставания обычно являются эмоциональным событием Фото: Corbis — Getty

Некоторые из них более сложны, чем другие, от подростковых романов до брака с детьми.

Но какими бы ни были отношения, кажется, что расставания можно разделить на одну из семи категорий.

Эксперты по взаимоотношениям выявили характерные признаки каждого типа разрыва.

Непростительное

4

Большинство людей испытали разрыв Фото: Getty — Contributor

Это одна из наиболее частых причин разрыва отношений.

Обман, роман или даже эмоциональная связь — отправка текстов или пикантных фотографий кому-то другому — все это может составлять неверность.

Для большинства людей нечего обсуждать, и отношения заканчиваются.

Психолог Мадлен Мейсон Роантри, директор службы психологии взаимоотношений в Vida Consultancy Ltd, сказала The Independent: «После того, как вы расстались, вероятно, неплохо потратить некоторое время, чтобы как бы зализать свои раны, прежде чем начинать новые отношения. .”

Сюрприз

Для некоторых людей, в их глазах, отношения могли складываться хорошо, пока другой не закончил их неожиданно.

Этот разрыв может произойти в любой момент и застать другого врасплох.

Это часто вызывает много боли и душевной боли, а также время, потраченное на анализ последних нескольких месяцев и недель.

Мейсон сказал: «Это могут быть потрясающие новости, и, вероятно, неплохо было бы подумать о том, что только что произошло, но не слишком долго.”

4

Есть семь типов расставаний Фото: Гетти — участник

Призрак

Это очередное болезненное расставание, похожее на неожиданность.

Разница в том, что в первом случае ваш партнер говорит вам, что расстается с вами, но присутствие призрака означает, что вы должны с этим справиться.

В обеих ситуациях вы могли бы планировать свой следующий отпуск, выбирая одежду для свадьбы друга, когда она внезапно заканчивается.

Но с призраком другой падает с лица земли.

Вы понимаете, что вас заблокировали в социальных сетях, и ваши звонки либо остались без ответа, либо заблокированы.

Мейсон говорит: «В конечном счете, речь идет о том, чтобы справиться с внезапной потерей и понять, как двигаться дальше».

взаимный

Некоторые люди расходятся или разлюбляются, и это может случиться со временем.

Иногда, если нет посторонних или обид, люди могут оставаться друзьями.

Может возникнуть разговор, в котором обе стороны поймут, что для них обоих лучше всего пойти разными путями.

Мейсон говорит: «Взаимные дружеские разрывы являются наиболее желательными, если на самом деле вещи не должны быть такими».

4

От подросткового возраста до развода все разводы разные Фото: Гетти — автор

Шум

Этот разрыв похож на взаимный, когда со временем все приходит к своему естественному концу.

В этом фильме часто нет драмы или фейерверка, и ни одна из сторон не сделала ничего «плохого».

Тренер по свиданиям Джо Барнетт сказала The Independent: «Не ждите, пока другой человек позвонит, сообщайте, что это никуда не денется и что лучше, чтобы вы оба двигались дальше».

Перерыв

Это токсичная форма разрыва, которому нет окончательного конца.

Иногда он может начинаться с некоторого пробела или перерыва без определенных параметров.

Или вы застряли в постоянном цикле разрыва отношений и макияжа, который может включать в себя времяпровождение с другими людьми.

OH NAN

Бабушка, 81, разлучена с египетским любовником, 36 лет, говорит: «Ты навсегда в моем сердце»

Застряла в ДЕЙСТВИИ

Момент, когда женщина приходит домой рано с выходных и обнаруживает, что ее мужчина изменяет

КОЛЕСО НЕ ОК кого она потеряла в 5 месяцев

СЛАДКИЕ МЕЧТЫ

Простой трюк эксперта, чтобы на 1 час больше спать и ночной распорядок, мы все должны следовать

Вот восемь признаков того, что ваше свидание в сети — плохие новости… и как их избежать.

А вот 13 красных флажков, на которые стоит обратить внимание на свидании, которые показывают, что кто-то не подходит вам.

«Самый сексуальный холостяк» Великобритании раскрывает то, что он ненавидит в женских профилях знакомств в Интернете.

Представляем Ultimate Matchmaker — новое горячее шоу знакомств

Определение взлома Merriam-Webster

\ ˈbrāk \ Broken \ ˈbrōk \; сломанный \ ˈbrō- kən \; нарушение

переходного глагола

1a : для разделения на части с внезапностью или насилием сломал тарелку Разломил плитку шоколада пополам.

b (1) : , чтобы вызвать разделение (кости) на две или более частей : перелом сломал бедренную кость

(2) : чтобы сломать кость (части тела) удар сломал ее руку

(3) : вывих или вывих и перелом кости (шеи или спины)

c : вызвать открытую рану при разрыве : сломать кожу

d : для разрезания и переворачивания поверхности разбить почву

e : , чтобы вывести из строя сломал его часы

b закон : , чтобы аннулировать (завещание) действием в соответствии с положениями закона

3a архаичный : , чтобы принудительно войти в

b : , чтобы прорваться и прорваться через преодолеть звуковой барьер преодолеть расовый барьер

c : , чтобы силой убежать от выйти из тюрьмы

d : для создания или воздействия путем разрезания, принуждения или продавливания проложить тропу через лес

4 : , чтобы нарушить порядок или компактность образование разрыва

5 : сделать неэффективным в качестве связывающей силы разрушить заклинание

6a : , чтобы полностью победить и стать эффективной силой : уничтожить использованный голод, чтобы сломить врага

b : , чтобы сокрушить дух жестокие методы сломал заключенный

(1) причастие прошедшего времени часто нарушал : обучать (животное) приспосабливаться к службе или удобству людей оборудование, используемое для того, чтобы сломать лошадей недоуздок — сломал лошадь

d : чтобы истощить здоровье, силу или способность сломан его борьбой за власть

7a : остановить или положить конец внезапно : остановка выйти из тупика сломать дурную привычку решил разорвать все связи с организацией

c : открыть и привести о приостановке работы разорвать электрическую цепь

d : для разрушения единства или полноты разбить набор столовой, купив стул

e : , чтобы изменить внешний вид однородности слуховое окно ломает ровную крышу

f : , чтобы расколоть поверхность можно было увидеть рыбу, разбивающую воду

г : , чтобы заставить отказаться от привычки пытался заставить его отказаться от курения

8a : , чтобы сообщить : сообщить о плохих новостях мягко

b : для привлечения внимания или известности на начальном этапе радиостанции ломают новых музыкантов разрывают новость

9a : чтобы разориться финансово сломать банк

b : понизить в звании сломано от сержанта к рядовому

10a : для разделения на более мелкие блоки, части или процессы : разделить Разбейте урок грамматики на удобоваримые куски.разбить слово в конце строки

b (1) : , чтобы отдать или получить эквивалент (банкноты) меньшего достоинства Вы можете сломать пятьдесят?

(2) : для использования в качестве номинала при оплате счета не хотел разбивать купюру в 20 долларов — часто использовался с в, вверх или вниз

11a : для проверки или замедления скорости, силы или интенсивности Кусты сломали своим падением.не нарушая ее шага

b : , чтобы вызвать отказ и прекращение (забастовки) мерами, не связанными с переговорными процессами

12 : , чтобы вызвать внезапное значительное снижение цены, стоимости или объема новости, вероятно, резко обрушат рынок

b гольф : набрать меньше (указанная сумма) попытка прорыва 90

c теннис : чтобы выиграть (обслуживание соперника)

d футбол : сделать (пробег) мимо защитников объяснение или решение для : решить детектив сломал случай

b : , чтобы раскрыть основы (код или шифровальную систему)

16 : , чтобы продемонстрировать ложность нарушить алиби

17 : , чтобы разрушить перспективы может сделать или сломать ее карьеру

18 : для видимого производства едва вспотеет

непереходный глагол

1a : убежать с внезапным сильным усилием злоумышленник вырвал из толпы

b : , чтобы появиться в результате или как бы вырвавшись вперед день был пробит

c : , чтобы произвести проникновение прорваться через линии безопасности

d : , чтобы выйти из воды Рыба ломалась.

e : для резкого запуска когда разразился шторм

f : стать известными или опубликованными когда новость прервалась

g : чтобы сделать внезапный рывок перерыв для укрытия

ч бокс : для отделения после попытки удержания соперника на близком расстоянии : для отделения после клинча Судья сказал им, чтобы он сломался.

i : для достижения первоначального успеха обычно внезапным или поразительным образом ее песня сломала на национальном уровне

j : , чтобы начать гонку лошадь сломалась плохо

2a : чтобы развалиться или расколоться на части : фрагмент, разбить чашу сломал при падении

b : открыться самопроизвольно или под давлением изнутри волдырь сломался

c волны : , чтобы свернуться и развалиться в прибое или пене

3 : , чтобы на короткое время прервать свою деятельность или занятие перерыв на обед

4 : для резкого изменения тона, высоты тона или интенсивности голос, прерывающийся от эмоций

6 бильярдов : , чтобы сделать первый выстрел в игре в пул

7 : , чтобы закончить отношения, связи или соглашения — обычно используется с с или с разрыв с традицией сломал с лидером

8 : уступить место беспорядочному отступлению если линия фронта разрывается

9a : для внезапного поворота

b : для поворота с прямого пути поле, которое отрывается от бьющего, удар, который ломается влево

10a : , чтобы потерять здоровье, силу, жизнеспособность, решимость или контроль может сломаться при допросе

b : выйти из строя из-за повреждения, износа или деформации насос сломал

11 лошади : , не соблюдая предписанную походку

12 : , подвергся внезапному значительному снижению цены, стоимости или объема транспортные запасы могут резко сократиться

13 : случиться, развиваться для успеха команды, все должно ломаться правильно 14 теннис : чтобы победить подачу соперника

15a : разделить на классы, категории или типы

b : для складывания, сгибания, подъема или разборки в шве, канавке или стыке На ее платье сломан шов .

сливок : для разделения во время сбивания в жидкость и жир

сломать ногу

— используется, чтобы пожелать удачи, особенно артисту

перерыв на хлеб

: , чтобы собрать снаряжение и покинуть лагерь или кемпинг

нарушить покрытие или, реже, выйти из скрытого безубыточного

: для достижения баланса, особенно : для ведения бизнеса или предприятия без потерь или прибыли

без потерь

: для ухода за счет преодоления ограничений или ограничений

перерыв земля

1 : для начала строительства открывает новые горизонты в новом крыле больницы

2 или открывает новые горизонты : , чтобы делать или показывать открытия : первопроходец прорывается в

1 : для начала или как будто с внезапным снятием ограничений расплакался слез на лице расплакался улыбка лошадь расплылась в галоп

2 : , чтобы войти или войти в ворвался в дом ворвался в шоу-бизнес

3 : прервал ворвался в телепрограмма со вспышкой новостей разбила сердце

: эмоционально сокрушить горем Он разбил мне сердце , когда сказал, что уезжает.

сломать запястья

: повернуть запястья как часть взмаха дубинки или биты

сломать ранги или, реже, сломать ранг

: , чтобы отличаться во мнениях или действиях от своих сверстников — часто используется с с сломал ряды с руководством партии

сломал хребет

: , чтобы подчинить основные силы сломать хребет инфляция

сломать лед

2 : преодолеть первые трудности в начале разговора или дискуссии

сломать ветер

: удалить газ из кишечника

b бильярд : открытие выстрел в игре в пул или бильярд

2a : разрыв или отверстие, вызванные или выглядящие так, как если бы они были вызваны повреждением : состояние, возникшее в результате или как если бы разрыв : разрыв разрыв в трубе разрывает лед разрыв в облаках, ожидание перерыва в движении

b : разрыв в иначе непрерывной электрической цепи

3 : действие или акт входа, побега или выхода из чего-то (например, темноты), часто в внезапный или насильственный способ : действие или акт взлома, прорыва или прорыва в дневное время выход из тюрьмы

4 : место или ситуация, при которой происходит разрыв: например,

a : место, в котором слово разделяется, особенно в конце строки печати или записи

b : место, в котором волны изгибаются и разваливаются в прибое или пене : точка, в которой волны разбиваются (см. запись разрыва 1, смысл 2c) для серфинга

c : разделение составного вещества в указанной точке также : разделение между предварительным просмотром веб-сайта или отдельной публикации на веб-сайте и полным чтением остальной части статьи после перерыва

5 : прерывание непрерывности перерыв в погоде: например,

a : заметное изменение темы, отношения или обращения разрыв после восьмой строки сонета

b (1) : резкое, значительное или заслуживающее внимания изменение или прерывание в непрерывном процессе, тенденции или поверхности не любит перерывы в повседневной жизни; перерывы в ее танцевальной карьере, которые простираются на мили без перерыва;

(2) : отдых от работы, учебы или дежурства сделайте короткий перерыв на кофе дети колледжа на весенних каникулах

(3) : избавление от раздражения — часто используется для выражения раздражения или раздражения в таких фразах, как , дай мне перерыв

(4) : запланированное прерывание радио- или телепрограммы перерыв в рекламе

c бейсбол : отклонение поданного мяча от прямой

e верховая езда : неспособность лошади сохранять предписанную походку

f (1) : резкое изменение музыкального или высота голоса или качество, особенно : точка между двумя отличительными музыкальными регистрами голоса или духового инструмента

(2) : внезапное изменение высоты звука, интенсивности или тона голоса говорит страстно, с перерывом в голосе

(3) : быстрое переключение с одной ритмической дорожки на другую в том же темпе и тональности на другом проигрывателе

g теннис : действие или случай победы над услуга оппонента : действие или случай взлома (см. запись о перерыве 1, смысл 13c) услуга служебный перерыв

ч музыка : обычно сольный инструментальный отрывок в джазе, фолке или популярной музыке

6a : рывок, бросок бегуна, бегущего домой

7 : внезапное и резкое снижение цен или значения

8a : начало забега

b бокс : действие разделения после случая удержания соперника на близком расстоянии : акт разделения после клинча

9a : удар удачи и особенно удачи получил удачный перерыв, кажется, не смог поймать перерыв серия неудачных перерывов

b : благоприятная или благоприятная ситуация : шанс ждать большого перерыва в шоу-бизнесе

c : благоприятное рассмотрение или обращение налоговая льгота льгота по цене

10а : разрыв ранее договорных отношений разрыв между двумя странами

b : резкое разделение или разногласия с чем-то, чего ранее придерживались или следовали резкий разрыв с традицией

Break and Brake: Remembering What Is What

Может быть трудно применить эти слова правильно: они звучат точно так же, и их написание нелегко связать с их значениями.Однако одна из пары весьма ограничена по объему, и сосредоточение внимания на том, когда ее применять, может оказаться ключевым.

Когда объект замедляет или останавливает движение, следует использовать слово тормоз . Тормоз — это одновременно существительное, например, «нажать на тормоз» и «снял ногу с тормоза», и глагол, например, «тормозить на знаке остановки» и «тормозить из-за лося». Как существительное, оно также используется перед другими существительными: «тормозная жидкость», «педаль тормоза». Как и в этих примерах, это слово используется в контексте, относящемся к автомобилям, велосипедам и другим транспортным средствам.Однако он также используется в переносном смысле, чтобы говорить о замедлении или прекращении деятельности, например, о «притормаживании расходов».

Break также действует как существительное и как глагол, и это слово вам нужно во всех других контекстах, например, когда тема — это что-то, разделяющееся на части или части («пластина сломается, если упадет», сломать ногу «,» плохой перелом «), быть поврежденным до такой степени, что он больше не работает (» сломать часы «), невыполнение обещанного (» нарушить обещание «) или ссылка на время, в течение которого активность прекращается («сделай перерыв»).

Если вам трудно держать их прямо и вы склонны мыслить картинками, вы можете представить себе ступню, расположенную в верхней части тормоза k в тормоза , прижимающую эту верхнюю линию вниз к e , которая ничего не говорит, потому что k нажал на тормоза.

Определение слова «Разрыв» по ​​Merriam-Webster

\ ˈbrāk \ broken \ ˈbrōk \; сломанный \ ˈbrō- kən \; нарушение

переходного глагола

1a : для разделения на части с внезапностью или насилием сломал тарелку Разломил плитку шоколада пополам.

b (1) : , чтобы вызвать разделение (кости) на две или более частей : перелом сломал бедренную кость

(2) : чтобы сломать кость (части тела) удар сломал ее руку

(3) : вывих или вывих и перелом кости (шеи или спины)

c : вызвать открытую рану при разрыве : сломать кожу

d : для разрезания и переворачивания поверхности разбить почву

e : , чтобы вывести из строя сломал его часы

b закон : , чтобы аннулировать (завещание) действием в соответствии с положениями закона

3a архаичный : , чтобы принудительно войти в

b : , чтобы прорваться и прорваться через преодолеть звуковой барьер преодолеть расовый барьер

c : , чтобы силой убежать от выйти из тюрьмы

d : для создания или воздействия путем разрезания, принуждения или продавливания проложить тропу через лес

4 : , чтобы нарушить порядок или компактность образование разрыва

5 : сделать неэффективным в качестве связывающей силы разрушить заклинание

6a : , чтобы полностью победить и стать эффективной силой : уничтожить использованный голод, чтобы сломить врага

b : , чтобы сокрушить дух жестокие методы сломал заключенный

(1) причастие прошедшего времени часто нарушал : обучать (животное) приспосабливаться к службе или удобству людей оборудование, используемое для того, чтобы сломать лошадей недоуздок — сломал лошадь

d : чтобы истощить здоровье, силу или способность сломан его борьбой за власть

7a : остановить или положить конец внезапно : остановка выйти из тупика сломать дурную привычку решил разорвать все связи с организацией

c : открыть и привести о приостановке работы разорвать электрическую цепь

d : для разрушения единства или полноты разбить набор столовой, купив стул

e : , чтобы изменить внешний вид однородности слуховое окно ломает ровную крышу

f : , чтобы расколоть поверхность можно было увидеть рыбу, разбивающую воду

г : , чтобы заставить отказаться от привычки пытался заставить его отказаться от курения

8a : , чтобы сообщить : сообщить о плохих новостях мягко

b : для привлечения внимания или известности на начальном этапе радиостанции ломают новых музыкантов разрывают новость

9a : чтобы разориться финансово сломать банк

b : понизить в звании сломано от сержанта к рядовому

10a : для разделения на более мелкие блоки, части или процессы : разделить Разбейте урок грамматики на удобоваримые куски.разбить слово в конце строки

b (1) : , чтобы отдать или получить эквивалент (банкноты) меньшего достоинства Вы можете сломать пятьдесят?

(2) : для использования в качестве номинала при оплате счета не хотел разбивать купюру в 20 долларов — часто использовался с в, вверх или вниз

11a : для проверки или замедления скорости, силы или интенсивности Кусты сломали своим падением.не нарушая ее шага

b : , чтобы вызвать отказ и прекращение (забастовки) мерами, не связанными с переговорными процессами

12 : , чтобы вызвать внезапное значительное снижение цены, стоимости или объема новости, вероятно, резко обрушат рынок

b гольф : набрать меньше (указанная сумма) попытка прорыва 90

c теннис : чтобы выиграть (обслуживание соперника)

d футбол : сделать (пробег) мимо защитников объяснение или решение для : решить детектив сломал случай

b : , чтобы раскрыть основы (код или шифровальную систему)

16 : , чтобы продемонстрировать ложность нарушить алиби

17 : , чтобы разрушить перспективы может сделать или сломать ее карьеру

18 : для видимого производства едва вспотеет

непереходный глагол

1a : убежать с внезапным сильным усилием злоумышленник вырвал из толпы

b : , чтобы появиться в результате или как бы вырвавшись вперед день был пробит

c : , чтобы произвести проникновение прорваться через линии безопасности

d : , чтобы выйти из воды Рыба ломалась.

e : для резкого запуска когда разразился шторм

f : стать известными или опубликованными когда новость прервалась

g : чтобы сделать внезапный рывок перерыв для укрытия

ч бокс : для отделения после попытки удержания соперника на близком расстоянии : для отделения после клинча Судья сказал им, чтобы он сломался.

i : для достижения первоначального успеха обычно внезапным или поразительным образом ее песня сломала на национальном уровне

j : , чтобы начать гонку лошадь сломалась плохо

2a : чтобы развалиться или расколоться на части : фрагмент, разбить чашу сломал при падении

b : открыться самопроизвольно или под давлением изнутри волдырь сломался

c волны : , чтобы свернуться и развалиться в прибое или пене

3 : , чтобы на короткое время прервать свою деятельность или занятие перерыв на обед

4 : для резкого изменения тона, высоты тона или интенсивности голос, прерывающийся от эмоций

6 бильярдов : , чтобы сделать первый выстрел в игре в пул

7 : , чтобы закончить отношения, связи или соглашения — обычно используется с с или с разрыв с традицией сломал с лидером

8 : уступить место беспорядочному отступлению если линия фронта разрывается

9a : для внезапного поворота

b : для поворота с прямого пути поле, которое отрывается от бьющего, удар, который ломается влево

10a : , чтобы потерять здоровье, силу, жизнеспособность, решимость или контроль может сломаться при допросе

b : выйти из строя из-за повреждения, износа или деформации насос сломал

11 лошади : , не соблюдая предписанную походку

12 : , подвергся внезапному значительному снижению цены, стоимости или объема транспортные запасы могут резко сократиться

13 : случиться, развиваться для успеха команды, все должно ломаться правильно 14 теннис : чтобы победить подачу соперника

15a : разделить на классы, категории или типы

b : для складывания, сгибания, подъема или разборки в шве, канавке или стыке На ее платье сломан шов .

сливок : для разделения во время сбивания в жидкость и жир

сломать ногу

— используется, чтобы пожелать удачи, особенно артисту

перерыв на хлеб

: , чтобы собрать снаряжение и покинуть лагерь или кемпинг

нарушить покрытие или, реже, выйти из скрытого безубыточного

: для достижения баланса, особенно : для ведения бизнеса или предприятия без потерь или прибыли

без потерь

: для ухода за счет преодоления ограничений или ограничений

перерыв земля

1 : для начала строительства открывает новые горизонты в новом крыле больницы

2 или открывает новые горизонты : , чтобы делать или показывать открытия : первопроходец прорывается в

1 : для начала или как будто с внезапным снятием ограничений расплакался слез на лице расплакался улыбка лошадь расплылась в галоп

2 : , чтобы войти или войти в ворвался в дом ворвался в шоу-бизнес

3 : прервал ворвался в телепрограмма со вспышкой новостей разбила сердце

: эмоционально сокрушить горем Он разбил мне сердце , когда сказал, что уезжает.

сломать запястья

: повернуть запястья как часть взмаха дубинки или биты

сломать ранги или, реже, сломать ранг

: , чтобы отличаться во мнениях или действиях от своих сверстников — часто используется с с сломал ряды с руководством партии

сломал хребет

: , чтобы подчинить основные силы сломать хребет инфляция

сломать лед

2 : преодолеть первые трудности в начале разговора или дискуссии

сломать ветер

: удалить газ из кишечника

b бильярд : открытие выстрел в игре в пул или бильярд

2a : разрыв или отверстие, вызванные или выглядящие так, как если бы они были вызваны повреждением : состояние, возникшее в результате или как если бы разрыв : разрыв разрыв в трубе разрывает лед разрыв в облаках, ожидание перерыва в движении

b : разрыв в иначе непрерывной электрической цепи

3 : действие или акт входа, побега или выхода из чего-то (например, темноты), часто в внезапный или насильственный способ : действие или акт взлома, прорыва или прорыва в дневное время выход из тюрьмы

4 : место или ситуация, при которой происходит разрыв: например,

a : место, в котором слово разделяется, особенно в конце строки печати или записи

b : место, в котором волны изгибаются и разваливаются в прибое или пене : точка, в которой волны разбиваются (см. запись разрыва 1, смысл 2c) для серфинга

c : разделение составного вещества в указанной точке также : разделение между предварительным просмотром веб-сайта или отдельной публикации на веб-сайте и полным чтением остальной части статьи после перерыва

5 : прерывание непрерывности перерыв в погоде: например,

a : заметное изменение темы, отношения или обращения разрыв после восьмой строки сонета

b (1) : резкое, значительное или заслуживающее внимания изменение или прерывание в непрерывном процессе, тенденции или поверхности не любит перерывы в повседневной жизни; перерывы в ее танцевальной карьере, которые простираются на мили без перерыва;

(2) : отдых от работы, учебы или дежурства сделайте короткий перерыв на кофе дети колледжа на весенних каникулах

(3) : избавление от раздражения — часто используется для выражения раздражения или раздражения в таких фразах, как , дай мне перерыв

(4) : запланированное прерывание радио- или телепрограммы перерыв в рекламе

c бейсбол : отклонение поданного мяча от прямой

e верховая езда : неспособность лошади сохранять предписанную походку

f (1) : резкое изменение музыкального или высота голоса или качество, особенно : точка между двумя отличительными музыкальными регистрами голоса или духового инструмента

(2) : внезапное изменение высоты звука, интенсивности или тона голоса говорит страстно, с перерывом в голосе

(3) : быстрое переключение с одной ритмической дорожки на другую в том же темпе и тональности на другом проигрывателе

g теннис : действие или случай победы над услуга оппонента : действие или случай взлома (см. запись о перерыве 1, смысл 13c) услуга служебный перерыв

ч музыка : обычно сольный инструментальный отрывок в джазе, фолке или популярной музыке

6a : рывок, бросок бегуна, бегущего домой

7 : внезапное и резкое снижение цен или значения

8a : начало забега

b бокс : действие разделения после случая удержания соперника на близком расстоянии : акт разделения после клинча

9a : удар удачи и особенно удачи получил удачный перерыв, кажется, не смог поймать перерыв серия неудачных перерывов

b : благоприятная или благоприятная ситуация : шанс ждать большого перерыва в шоу-бизнесе

c : благоприятное рассмотрение или обращение налоговая льгота льгота по цене

10а : разрыв ранее договорных отношений разрыв между двумя странами

b : резкое разделение или разногласия с чем-то, чего ранее придерживались или следовали резкий разрыв с традицией

Break and Brake: Remembering What Is What

Может быть трудно применить эти слова правильно: они звучат точно так же, и их написание нелегко связать с их значениями.Однако одна из пары весьма ограничена по объему, и сосредоточение внимания на том, когда ее применять, может оказаться ключевым.

Когда объект замедляет или останавливает движение, следует использовать слово тормоз . Тормоз — это одновременно существительное, например, «нажать на тормоз» и «снял ногу с тормоза», и глагол, например, «тормозить на знаке остановки» и «тормозить из-за лося». Как существительное, оно также используется перед другими существительными: «тормозная жидкость», «педаль тормоза». Как и в этих примерах, это слово используется в контексте, относящемся к автомобилям, велосипедам и другим транспортным средствам.Однако он также используется в переносном смысле, чтобы говорить о замедлении или прекращении деятельности, например, о «притормаживании расходов».

Break также действует как существительное и как глагол, и это слово вам нужно во всех других контекстах, например, когда тема — это что-то, разделяющееся на части или части («пластина сломается, если упадет», сломать ногу «,» плохой перелом «), быть поврежденным до такой степени, что он больше не работает (» сломать часы «), невыполнение обещанного (» нарушить обещание «) или ссылка на время, в течение которого активность прекращается («сделай перерыв»).

Если вам трудно держать их прямо и вы склонны мыслить картинками, вы можете представить себе ступню, расположенную в верхней части тормоза k в тормоза , прижимающую эту верхнюю линию вниз к e , которая ничего не говорит, потому что k нажал на тормоза.

Симптомы, лечение и время восстановления

Обзор

Сломанная нога — это перелом или трещина в одной из костей вашей ноги. Это также называется переломом ноги.

Перелом может произойти в области:

• бедренной кости. Бедренная кость — это кость выше колена. Ее также называют бедренной костью.
• Большеберцовая кость. Большеберцовая кость, также называемая голени, является большей из двух костей ниже колена.
• Фибула. Малоберцовая кость — это меньшая из двух костей ниже колена. Ее также называют костью теленка.

Три кости ваших ног — самые длинные кости в вашем теле. Бедренная кость самая длинная и крепкая.

Из-за того, что для его разрушения требуется большое усилие, перелом бедренной кости обычно очевиден. Переломы двух других костей ноги могут быть менее очевидными. Симптомы переломов всех трех могут включать:

• сильная боль
• боль усиливается при движении
• опухоль
• синяк
• нога кажется деформированной
• нога кажется укороченной
• трудности при ходьбе или неспособность ходить

три Наиболее частые причины перелома ноги:

1. Травма. Поломка ноги может быть результатом падения, автомобильной аварии или удара во время занятий спортом.
2. Чрезмерное использование. Повторяющееся усилие или чрезмерное использование могут привести к поломке под напряжением.
3. Остеопороз. Остеопороз — это состояние, при котором организм теряет слишком много или образует слишком мало костей. Это приводит к ослаблению костей, которые с большей вероятностью сломаются.

Тип и тяжесть перелома кости зависит от силы, вызвавшей повреждение.

Меньшая сила, которая превышает предел прочности кости, может просто сломать кость. Чрезвычайная сила может разрушить кость.

Общие типы переломов включают:

• Поперечный перелом. Кость ломается по прямой горизонтальной линии.
• Косой перелом. Кость ломается по наклонной линии.
• Спиральный перелом. Кость разрывает линию, окружающую кость, как полосы на шесте. Обычно это вызвано скручивающей силой.
• Оскольчатый перелом. Кость сломана на три или более частей.
• Устойчивый перелом. Поврежденные концы кости выстраиваются близко к положению до разрыва. Концы не двигаются при легком движении.
• Открытый (сложный) перелом. Фрагменты кости торчат через кожу или кость выходит из раны.

То, как ваш врач лечит сломанную ногу, зависит от места и типа перелома. Часть диагноза вашего врача — определение того, к какой классификации относится перелом.К ним относятся:

• Открытый (сложный) перелом. Кожа проткнута сломанной костью или кость выходит из раны.
• Трещина закрытая. Окружающая кожа не повреждена.
• Неполный перелом. Кость треснула, но не разделена на две части.
• Полный перелом. Кость сломана на две или более части.
• Перелом со смещением. Фрагменты кости с каждой стороны перелома не совмещены.
• Перелом гринстика . Кость треснула, но не полностью. Кость «согнута». Этот тип обычно встречается у детей.

Первичное лечение сломанной кости состоит в том, чтобы убедиться, что концы кости правильно выровнены, а затем зафиксировать кость, чтобы она могла должным образом зажить. Это начинается с постановки ноги.

Если это перелом со смещением, вашему врачу может потребоваться переместить кусочки кости в правильное положение. Этот процесс позиционирования называется редукцией.После правильного расположения костей ногу обычно фиксируют шиной или гипсовой повязкой из гипса или стекловолокна.

Хирургия

В некоторых случаях устройства внутренней фиксации, такие как стержни, пластины или винты, необходимо имплантировать хирургическим путем. Это часто необходимо при таких травмах, как:

• множественные переломы
• перелом со смещением
• перелом, повредивший окружающие связки
• перелом, который распространяется на сустав
• перелом, вызванный несчастным случаем раздавливания
• перелом в определенных областях, например ваше бедро

В некоторых случаях ваш врач может порекомендовать устройство внешней фиксации.Это каркас, который находится за пределами вашей ноги и прикрепляется через ткань вашей ноги к кости.

Лекарство

Ваш врач может порекомендовать безрецептурные обезболивающие, такие как парацетамол (тайленол) или ибупрофен (адвил), чтобы уменьшить боль и воспаление.

При сильной боли врач может назначить более сильное обезболивающее.

Физиотерапия

Как только ваша нога снята с шины, гипса или устройства внешней фиксации, ваш врач может порекомендовать физиотерапию, чтобы уменьшить скованность и вернуть движение и силу к исцеляющейся ноге.

Есть осложнения, которые могут возникнуть во время и после процесса заживления сломанной ноги. К ним могут относиться:

• остеомиелит (инфекция костей)
• повреждение нерва в результате перелома кости и повреждения близлежащих нервов
• повреждение мышц в результате разрыва кости рядом с соседними мышцами
• боль в суставах
• развитие остеоартрита годы спустя из-за плохого выравнивания костей во время процесса заживления

Заживление сломанной ноги может занять от нескольких недель до нескольких месяцев.Время вашего восстановления будет зависеть от серьезности травмы и от того, как вы будете следовать указаниям врача.

Если у вас есть шина или гипсовая повязка, ваш врач может порекомендовать вам использовать костыли или трость, чтобы удерживать вес на пораженной ноге в течение шести-восьми недель или дольше.

Если у вас есть устройство внешней фиксации, ваш врач, скорее всего, удалит его примерно через шесть-восемь недель.

В течение этого периода восстановления высока вероятность того, что ваша боль прекратится задолго до того, как перелом станет достаточно прочным, чтобы справиться с нормальной деятельностью.

После снятия гипса, корсета или другого иммобилизирующего устройства врач может посоветовать вам продолжать ограничивать движение до тех пор, пока кость не станет достаточно твердой, чтобы вы могли вернуться к своему обычному уровню активности.

Если ваш врач порекомендует физиотерапию и упражнения, на полное заживление тяжелого перелома ноги может уйти несколько месяцев или даже больше.

Другие факторы

На время выздоровления также могут повлиять:

• ваш возраст
• любые другие травмы, которые произошли, когда вы сломали ногу
• инфекция
• основные состояния или проблемы со здоровьем, не связанные напрямую с вашей сломанной ногой, таких как ожирение, злоупотребление алкоголем, диабет, курение, недоедание и т. д.

Если вы думаете или знаете, что сломали ногу, немедленно обратитесь за медицинской помощью.

Сломанная нога и время восстановления сильно повлияют на вашу подвижность и образ жизни. Однако при своевременном и правильном лечении нормальная функция обычно восстанавливается.

3 типа иронии, которые должны знать рассказчики (определение и примеры)

Мы сталкиваемся с иронией каждый день: в наших любимых фильмах, телешоу и в нашей собственной жизни. Большинство людей имеют общее представление об иронии, но есть также много неправильных представлений о ней.Например, знали ли вы, что существует 3 разных типа иронии?

В этой статье мы собираемся дать определение иронии во всех ее вариантах. Пишете ли вы рассказ или сценарий, ирония может стать мощным инструментом повествования. Вы сможете распознать разные типы иронии и понять, как они работают. Следующий шаг — перенести это понимание прямо в ваш следующий писательский проект.

Ироничный смысл

Ирония — основа повествования.

Ирония противоположна ожиданиям.Когда того, чего мы ожидаем, не происходит, возникает конфликт .

Когда мы знаем правду об опасной ситуации и наблюдаем, как кто-то приближается к этой опасности, это создает неизвестность .

Когда кто-то говорит одно, а имеет в виду другое, это создает сложность .

Все эти элементы (конфликт, напряжение, сложность) являются фундаментальными строительными блоками в повествовании. Необязательно быть экспертом в иронии, чтобы быть хорошим рассказчиком.Но это точно помогает. Давайте дадим определение иронии, прежде чем мы перейдем к различным типам иронии.

Определение иронии

Что такое ирония?

Ирония — это когда реальность противоположна тому, что мы ожидаем. Ключевым моментом здесь является «противоположное», а не просто иное. Это несоответствие может быть найдено в языке (то, что мы говорим, против того, что мы имеем в виду) или в обстоятельствах (что мы ожидаем от того, что происходит на самом деле).

Какие три типа иронии?

• Драматическая ирония
• Словесная ирония
• Ситуационная ирония

Ирония может быть грустной и трагичной, а может быть смешной и сатирической.Другими словами, есть безграничные возможности использовать иронию в своих рассказах.

Есть 3 различных типа иронии: драматическая, словесная и ситуативная. У каждого есть свое определение и свое назначение в повествовании.

Давайте перейдем к некоторым кратким определениям этих основных типов, а также к нескольким подтипам или иронии, которые делают ироничное повествование еще более сложным и глубоким.

Различные типы иронии: драматическая

Что такое драматическая ирония ?

Драматическая ирония — это когда у нас больше информации об обстоятельствах, чем о персонаже.

Пр. Когда вы знаете, что ловушка установлена, и смотрите, как кто-то в нее входит.

Это драматическая ирония.

Типы иронии: пример драматической иронии

В Матрица Нео и его команда преданы одним из них. Если бы мы узнали об этом в момент предательства, мы, конечно, были бы шокированы, но поскольку мы узнаем об этом раньше, чем другие персонажи, у нас есть приятный, пикантный кусок драматической иронии.

Вот сцена, как было написано в сценарии.Перейдите по ссылке на изображение, чтобы прочитать всю сцену в StudioBinder.

Внутри драматической иронии есть только один подтип: трагическая ирония. Разница между этими двумя типами иронии невелика, но это важное различие. По сути, трагическая ирония — это драматическая ирония с трагическими последствиями — это так просто.

Есть также отдельные этапы драматической иронии или порядок действий при развертывании драматической иронии. Драматическая ирония должна быть представлена, она должна развиваться со временем и должна быть освобождена.Эти этапы необходимы для успешного сочетания драматической иронии.

Узнать больше о драматической иронии →

Определение словесной иронии

Что такое словесная ирония?

Словесная ирония — это когда кто-то что-то говорит, но имеет в виду обратное.

Пр. Когда вы получаете «F» в своей курсовой работе и говорите: «Ух ты, я действительно хорошо поработал над своей курсовой!»

Это словесная ирония.

Типы иронии: пример словесной иронии

В Дрянные девчонки первое намекание Кэди, что Реджина Джордж на самом деле «пластиковая», появляется в этой сцене.Одноклассник подходит к Кэди и Регине, и та делает ей светящийся комплимент в честь юбки. Но как прекрасный пример словесной иронии, Регина имела в виду прямо противоположное.

Вот сцена, как было написано в сценарии. Перейдите по ссылке на изображение, чтобы прочитать всю сцену в StudioBinder.

В рамках этого общего определения словесной иронии существует 4 типа словесной иронии:

Каждый из них приносит определенный элемент, поэтому понимание того, какой из них использовать и для какой цели, имеет важное значение.Вы можете найти ссылки на каждый из них в навигации внизу страницы.

Узнать больше о словесной иронии →

Определение ситуационной иронии

Что такое ситуационная ирония?

Ситуационная ирония — это когда мы ожидаем одного, а получаем обратное.

Пр. Когда вы покупаете банку колы, но в ней есть пепси.

Это ситуативная ирония.

Типы иронии: пример ситуационной иронии

Действительно отличный пример ситуационной иронии можно найти в Терминатор 2: Судный день .Сара Коннор пытается вырваться из психиатрической больницы, когда встречает того же Терминатора, который собирался убить ее в первом фильме.

Ирония заключается в том, что на этот раз Терминатор должен ее защитить.

Вот сцена, как было написано в сценарии. Перейдите по ссылке на изображение, чтобы прочитать всю сцену в StudioBinder.

В рамках этого общего определения есть 4 подтипа ситуационной иронии:

Каждый из них привносит определенный элемент, поэтому понимание того, какой из них использовать и для какой цели, имеет важное значение.Вы можете найти ссылки на каждый из них в навигации внизу страницы.

Узнать больше о ситуационной иронии →

Преимущества использования иронии

Зачем нужна ирония?

Ирония рождается, когда «то, что кажется» отличается от «того, что есть». Этот контраст между ожиданием и реальностью — вот что делает иронию таким богатым приемом для повествования.

Ирония добавляет сложности и насыщенности конфликту. Теперь в вашей истории есть глубина, которой, возможно, не было раньше.