Третья опора раздатки на ниву своими руками: Дополнительная опора раздатки на ниву 21214

Содержание

3 — Я Опора Раздатки На Ниву — Нива: ВАЗ — 2121, 21213, 21214М

#1 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 14 September 2009 — 15:53

ФОТО

Итак, после того, как третья (дополнительная) опора раздатки была мной разработана, изготовлена и прошла успешные испытания на моей НИВЕ, можно открывать данную тему.

Зачем это нужно?

— ограничивает колебания раздатки в продольной плоскости – тем самым «разгружает» помвал с элластичной муфтой.

Что имеем?

— во всём диапазоне скоростей, оборотов двигателя и на любых передачах, при движении по любым дорогам, при разгонах и замедлениях вибрация рычажков раздаточной коробки практически равна нулю !!!
— вибрации в диапазоне скоростей 80 – 100 км/ч и выше не наблюдаются!!!

Что даст в дальнейшем?
— думаю, увеличится рессурс проблемных мест трансмиссии (карданов,

пром вала, подшипников раздатки).

Р.S. – эффективно работает при наличии исправного промвала, не люфтящих нормально отбалансированных карданов, отсутствия значительных люфтов в подшипниках выходных валов раздатки, а также при исправности днища в местах крепления раздатки.
Центровака раздатки – обязательна!!!

Наверх
↓
↑

#2 ВНЕ САЙТА mamont

Отправлено 14 September 2009 — 16:40

круть. и де это мона сделать? уже читал как то в «зарулем» про такую штуку, но там конструкция немного другая… в статье говорилось, что еще и расход топлива снижается, типа — меньше мощности теряется от перекосов… а во сколько сие чудо конструкторской мысли обошлось?

Наверх
↓
↑

#3 ВНЕ САЙТА Romi

Отправлено 14 September 2009 — 17:31

У меня знакомый купил себе такой девайс в магазине, отдал примерно 350 грн. Говорит что разница ощутимая. Сам еще до етого не созрел, мучают сомнения…

Наверх
↓
↑

#4 ВНЕ САЙТА Magellan

Отправлено 15 September 2009 — 09:46

эффективно работает при … исправности днища в местах крепления раздатки.

Если днище не ахти, тогда в этой ситуации выручит подрамник.
Вот как вариант подрамника с третей точкой.

Дополнительная опора

Наверх
↓
↑

#5 ВНЕ САЙТА Kalina

Отправлено 15 September 2009 — 10:38

9.2009, 15:53″>
Р.S. – эффективно работает при наличии исправного промвала, не люфтящих нормально отбалансированных карданов, отсутствия значительных люфтов в подшипниках выходных валов раздатки, а также при исправности днища в местах крепления раздатки.
Центровака раздатки – обязательна!!!

По идее, этих факторов с головой хватит, чтобы с раздаткой все было нормально. И городить третью опору нет смысла. 🙂

Наверх
↓
↑

#6 ВНЕ САЙТА Барррада

Отправлено 15 September 2009 — 10:54

После замены промвала и всех крестовин была куплена заводская,поставлена и с негодованием выброшена по причине страшного увеличения вибрации.Не пошло как говорится.

Наверх
↓
↑

#7 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 15 September 2009 — 14:30

9.2009, 16:40″>
а во сколько сие чудо конструкторской мысли обошлось?

Это моего изготовления чудо, делал меряя по своей раздатке. сам варил, из своих материаллов.

Наверх
↓
↑

#8 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 15 September 2009 — 14:43

По идее, этих факторов с головой хватит, чтобы с раздаткой все было нормально. И городить третью опору нет смысла. 🙂

Не совсем…. При разгонах на низких передачах (пониженная), либо разгон-торможение двигателем (езда по плохой грунтовке) имеют значительные вибрации раздатки не зависимо от состояния трансмиссии (такая конструкция). …

А не скоростях 80-100 и выше — у кого как…

Тут как раз и помогает 3-я опора если не полностью избавиться, то покрайней мере свести к минимуму вибрации…

Наверх
↓
↑

#9 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 15 September 2009 — 14:46

После замены промвала и всех крестовин была куплена заводская,поставлена и с негодованием выброшена по причине страшного увеличения вибрации.Не пошло как говорится.

Может опора какаято «кривая»!!!?
НЕ должна нарушаться центровка раздатки — то есть должна быть соосность РК и промвала…

Наверх
↓
↑

#10 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 16 October 2009 — 16:05

Сейчас при езде с третьей опорой раздатки появилась неприятная вибрация непонятного происхождения при резких разгонах на 1-й и 2-й передаче в узком интервале частот вращения, хотя при плавном разгоне всё ОК — так что не ПАНАЦЕЯ это от вибрации!!!
Снял её езжу без неё, но желание разобраться осталось! :пиво:

Наверх
↓
↑

#11 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 18 November 2009 — 13:17

10.2009, 15:05″>
…. но желание разобраться осталось! :пиво:

Итак вскрытие показало: раздолбанный вдрысь шрус промвала (радиальный люфт около 4 мм, не знаю как его от «вертолёта» не оторвало…).
В дополнение рваный «бублик»….

Итого «пападаем» на замену промвала в сборе!

Наверх
↓
↑

#12 ВНЕ САЙТА anatoliy

Отправлено 18 November 2009 — 15:01

Итак вскрытие показало: раздолбанный вдрысь шрус промвала (радиальный люфт около 4 мм, не знаю как его от «вертолёта» не оторвало…).
В дополнение рваный «бублик»….

А это случайно не через третью опору? Или это есть причина появления третьей опоры?

Наверх
↓
↑

#13 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 19 November 2009 — 13:44

11.2009, 14:01″>
А это случайно не через третью опору? Или это есть причина появления третьей опоры?

Нет, не из-за 3-й опоры! Промвалу видимо «пришло время» ИМХО…
А 3-й опора начала выявлять это, передавая на кузов…
Поначалу ведь все было нормально (раздатка стояла как приваренная к кузову, вибры не было)… Начались проблеммы после того, как съездил в Житомир и разогнался по трассе до 150 км/ч — ради интереса… Через пару минут такой езды началась зубодробилка… Сбросил скорость до 100 — почти пропала!
А потом стала проявляться при разгонах и ваще када ей захочется…
Кароче видимо промвал был на подходе,а я его этими 150 км/ч просто его «добил»….

Поменяю промвал, буду ставить с бубликом от ШНИВЫ — он жёще и лучше изготовлен в плане балансировки, 3-й опору поставлю обязательно!
Отпишусь поздже!

Наверх
↓
↑

#14 ВНЕ САЙТА СТАЛКЕР

Отправлено 07 December 2009 — 23:53

Я извиняюсь, а разве раздатка не должна иметь небольшие углы, для работы в продольной плоскости?

Наверх
↓
↑

#15 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 08 December 2009 — 19:03

12.2009, 22:53″>
Я извиняюсь, а разве раздатка не должна иметь небольшие углы, для работы в продольной плоскости?

В идеале — не должна….

Ходит она вперёд назад при разгонах и торможениях (двигателем) — система отигрывается на эластичной муфте промвала…

Если раздатка отцентрована — то рычажки раздатки должны стоять на месте — по крайней мере на высоких скоростях и при постоянных режимах движения…

Но это в идеале… Для этого нужен по крайней мере нормальный (не кривой) промвал и нормальные, отбалансированные карданы…
Затем динамическая центровка раздатки — и вуаля колебаний нет….

Но 3-я опора позволяет избавиться от колебаний раздатки при разгонах — она избавляет от рывков трансмиссии при езде внатяг (разгон-торможение двигателем)!!! Даёт положительный резутьтат только при качественном промвале (в плане балансировки) и отцентрованной раздатке… Если промвал «кривой» с 3-й опорой трусит пол!

Каданы, кстати проверял — идеальные (чернигов)!!!

P/S «кривой» промвал — это кривой вертолет или даже оба вертолёта, либо кривой бублик (у кого промвал на крестовине — она может подклинивать)

Я не кому это не навязываю и не советую — это пока мои эксперименты!!!
Но кое в чём я уже разобрался — хороший промвал сейчас очень сложно найти!!! Большинство — «кривые» — вот вам и вибрации!
Буду собирать из отдельных частей методом подбора и проверки в токарном станке на биение. ..

Наверх
↓
↑

#16 ВНЕ САЙТА Gladun

Отправлено 13 May 2010 — 11:24

При нормальному промвалі в зборі і при заміні центруючої бтулки, ніяких продольних ходів при розгоні або га льмуванні не виявлено. Все працює без третьої опори, без вібрацій.

Наверх
↓
↑

#17 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 28 May 2010 — 00:24

При нормальному промвалі в зборі і при заміні центруючої бтулки, ніяких продольних ходів при розгоні або га льмуванні не виявлено. Все працює без третьої опори, без вібрацій.

Ещё как есть при разгоне на 1-й рычажки колбасит будь здоров а в тяжелых дорожных условиях — ещё больше… Промвал может не вызывать вибраций для этого есть карданы…. Карданы основная причина всех вибраций на НИВЕ… Третья опора никак не спасает от вибраций карданов или промвала она всего лиш помогает системе быть в равновессии… А если источник вибрации присутствует то с 3-й опорой вибрация бедет больше, чем без неё… По этому я сейчас катаюсь без 3-й опоры т.к. карданы не очень…

Магу зделать одназначный вывод 3-я опора нада тока для тяжелого бездора, для города и трассы с ней больше вибры чем без неё (или нада карданы на ШРУССАХ)…

Наверх
↓
↑

#18 ВНЕ САЙТА goric

Отправлено 28 May 2010 — 13:57

У меня на нивке кроме 3-й точки опры,вместо кардана между коробкой и роздаткой переделали от нашей 8-ки. 9-ки.передний кулак, чучуть пришлось поигратса но зделали, результат:
1.при нагрузках на бездоре в салоне ни гула ни тряски!
2.на штатной зезине на трасе от 0 и до 120км,всалоне тишына!
3.три года еэды беэ проблем!
Ну и конечно должны быть и кузов и роздатка и осье остальное в подтянутом состоянии. А еще мне на кузове усиливали площадки криплений родатки 3шт.

Наверх
↓
↑

#19 ВНЕ САЙТА Kalina

Отправлено 28 May 2010 — 14:10

вместо кардана между коробкой и роздаткой переделали от нашей 8-ки.9-ки.передний кулак

Можно подробнее, что за «кулак»?

У меня там стоит ШРУС.
Прогнил пол, раздатка весит на креплении сидения.
Некоторые вибрации есть, но в пределах 80-90, дальше до 120 без вибраций.
Плохо только на подъемах, приходится откидываться на спинку и раздатка вылазит в салон.
Но вибраций все-равно нет!

Наверх
↓
↑

#20 ВНЕ САЙТА GAR

Отправлено 30 May 2010 — 11:36

У меня на нивке кроме 3-й точки опры,вместо кардана между коробкой и роздаткой переделали от нашей 8-ки.9-ки.передний кулак, чучуть пришлось поигратса но зделали…

А можно поподробнее че за конструкция такая интересная… Ещё лучше фото, если не трудно!

Наверх
↓
↑

Дополнительное крепление раздатки на ниву

Наружные евроручки дверей Тюн-Авто под личинку 21 в цвет на Лада Нива 4х4 до 2008г. в

со скидкой 13 %

Наружные евро ручки дверей Тюн-Авто неокрашенные на Нива 2121

со скидкой 14 %

Повторители поворотов белые для Лада Нива 4х4

со скидкой 17 %

Светодиодные лампы t10*36-cob-12 36mm c5w

со скидкой 19 %

Уплотнители проемов дверей (2 шт) на 3-дверную Лада Нива 4х4

со скидкой 12 %

Оплачивайте товары банковской картой, с помощью QIWI, Яндекс.Деньги или WebMoney и экономьте на покупке от 4%, избегая почтовые и банковские комиссии

Этот товар выбрали 61 покупатель

Установка 3-ей дополнительной опоры РК обеспечивает дополнительный ресурс для элементов подвески РК и элементов кузова, приводит к понижению уровня шума и вибрации автомобиля. Наиболее эффективна установка дополнительной опоры РК при обеспечении оптимальной жесткости опор подвески и силового агрегата, а так же исключение существующих на автомобиле погрешностей взаимного расположения агрегатов трансмиссии относительно силового агрегата с целью обеспечения оптимальных углов в карданных шарнирах.

В случае если автомобиль не новый, для наибольшей эффективности установки задней дополнительной опоры необходима одновременная замена двух боковых опор РК.

Производство: г.Тольятти.

Внимание! Данная опора предназначена для установки на автомобили Лада 4х4 (Нива) с инжекторным двигателем!

Вес, кг: 1.2 Размеры, см: 17 х 14 х 10 Объем, м3: 0.00238

Варианты доставки товара

Обратите внимание!
Ниже указаны способы доставки, доступные именно для этого товара. В зависимости от способа доставки возможные варианты оплаты могут различаться.
С подробной информацией можно ознакомиться на странице «Доставка и оплата».

Посылка Почтой России

Доступные способы оплаты:

Наложенный платеж (оплата при получении)
С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс.Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Отправка по всей России. Срок доставки — от 5 до 12 дней.

Посылка Почтой России 1 класс

Доступные способы оплаты:

Наложенный платеж (оплата при получении)
С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс.Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Отправка по всей России. Срок доставки — от 2 до 5 дней. Дороже чем обычная доставка Почтой России, примерно, на 50%. Вес посылки до 2,5 кг

Экспресс-посылка EMS

Доступные способы оплаты:

Наложенный платеж (оплата при получении)
С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс. Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Отправка по всей России. Срок доставки — от 3 до 7 дней. Дороже чем обычная доставка Почтой России, примерно, на 100%.

Транспортные компании

Доступные способы оплаты:

С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс.Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Доставка возможна в любой населенный пункт, где есть представительство транспортной компании. Срок доставки — от 2 до 10 дней. Отправка габаритных посылок выгоднее, примерно, на 50% чем Почтой России.

Курьерская доставка по г. Тольятти

Доступные способы оплаты:

Наличными при получении
С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс. Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Срок доставки от 1 до 12 часов.

Самовывоз с нашего склада

Доступные способы оплаты:

Наличными при получении
Кредит, рассрочка
С помощью карт Сбербанк, ВТБ, Почта Банк, Tinkoff
Яндекс.Деньги
QIWI
ROBOKASSA

Время забора должно совпадать с режимом работы магазина.

Артикул: нет
Производитель: не указан

Установка 3-ей (дополнительной) опоры РК обеспечивает дополнительный ресурс для элементов подвески РК и элементов кузова, приводит к понижению уровня шума и вибрации автомобиля. Наиболее эффективна установка 3-ей опоры РК при обеспечении оптимальной жесткости опор подвески и силового агрегата, а так же исключение существующих на автомобиле погрешностей взаимного расположения агрегатов трансмиссии относительно силового агрегата с целью обеспечения оптимальных углов в карданных шарнирах.

Для установки задней опоры раздаточной коробки (РК) понадобятся инструменты: два гаечных ключа №13,гаечный ключ №10,два гаечных ключа №17,отвертка крестовая, дрель, сверло диаметр 8мм, подставка телескопическая.

Порядок монтажа опоры:

2. Для монтажа опоры ВАЗ 2121 М смотрите рисунок №2.
3. Открутите винты крепления верхней части облицовки тоннеля к полу и снимите ее.
4. Снимите в салоне автомобиля переднее пассажирское сиденье. Для автомобиля ВАЗ-2121 необходимо открутить 4 болта крепления салазок сиденья к полу. Для а/м 21213, 2131 и их модификаций открутить 4 гайки крепления передних опор сиденья и поднять сиденье вверх.
5. Открутите винты крепления нижней части облицовки тоннеля пола. Вытащите ковер тоннеля пола из под нижней части облицовки, открыв доступ к усилителю на тоннеле, по краям которого позже будут просверлены отверстия для крепления задней опоры раздаточной коробки (РК)
6. Подставьте телескопическую подставку под РК, так чтобы между подставкой и РК был зазор около 12 см. Отсоедините боковые опоры РК от кузова автомобиля, открутив по две гайки на каждой опоре. Аккуратно опустите РК оперев ее на телескопическую подставку.
7. Для автомобиля ВАЗ-2121 требуется замена трех шпилек на картере РК, указанных на рисунке 7, на более длинные, прилагаемые в комплекте с задней опорой РК. Для этого открутите три гайки на картере РК вместе со шпильками. Вместо старых шпилек вкрутите более длинные и закрутите гайки с граверными шайбами обратно на шпильки.
8. На указанные шпильки установите заднюю опору РК и закрепите ее тремя гайками с граверными шайбами.
9. Поднимите и предварительно закрепите РК на кузове, наживив гайки крепления боковых опор РК. При этом нужно повернуть заднюю опору так, чтобы вторая ее опорная площадка была параллельна кузову.
10. Далее необходимо выставить РК в опти- мальное рабочее положение. Для этого, если автомобиль установлен на подъемнике, нужно завести двигатель и на первой передаче короткое время прокрутить колеса автомобиля. При этом телескопическая подвеска должна находиться с небольшим зазором под РК. Если автомобиль находится на эстакаде, то при включенной передаче в коробке передач, нужно покатать автомобиль 2 раза вперед и назад в пределах свободного места на эстакаде.
11. Не двигая РК, вставьте опорную пластину (прилагается в комплекте) между задней опорой РК и кузовом. Совместите круглые отверстия пластины с овальными отверстиями задней опоры и окончательно прикрутите боковые опоры РК к кузову.
12. Через отверстия в опорной пластине про-сверлите отверстия в кузове, придерживая опорную пластину от возможного проворота.
13. Из салона автомобиля вставьте болты с шайбами в отверстия в полу. Снизу автомобиля, установив на болты плоские, а затем граверные шайбы, закрепите заднюю опору РК гайками на кузове. Затяните крепление двух частей задней опоры РК между собой.
14.Соберите детали интерьера в салоне автомобиля в последовательности обратной процессу разборки.
РЕКОМЕНДАЦИЯ

В случае если автомобиль не новый для наибольшей эффективности установки задней дополнительной опоры необходима одновременная замена двух боковых опор РК.

Интернациональный Нива Клуб / International NIVA Club

Форумы

Темы без ответов
Активные темы

Фотогалерея

НИВА-ШОП

Файлы

Видео

Список форумовАвто — ТехникаТехнический раздел Лада 4х4 НиваТрансмиссия
Поиск

Ссылки

Темы без ответов
Активные темы
Поиск

дополнительная опора раздатки

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение Santey » 12 май 2012, 11:18

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение Скам » 18 ноя 2012, 03:37

третья и четвёртая опора раздатки

Сообщение XXX-valentin » 11 окт 2015, 00:56

Re: третья и четвёртая опора раздатки

Сообщение Михаил Белая Нива » 11 окт 2015, 00:59

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение Captain » 11 окт 2015, 06:34

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение G. A.R. » 11 окт 2015, 10:23

А никто не пытался заневолить заднюю часть КПП, чтобы не телепалась относительно РК?

Я пробовал, установкой более жесткой опоры КПП — трясло систему «КПП-РК» много меньше. Не понравилось то, что всё «пение» КПП стало отчетливо слышно в салоне!

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение XXX-valentin » 12 окт 2015, 23:51

Re: дополнительная опора раздатки

Сообщение P$ychoSoci@L » 11 фев 2016, 23:37

А кто как со свистом борется?
Спрашиваю к тому что без 3й опоры я просто слышу свистящий, как бормашинка, подшипник. А с ней появляется дополнительный звук.
Проверял несколько раз.

Может попробовать её переотцентровать?

Re: Раздаточная коробка, «раздатка». Ремонт, неисправности +

Сообщение P$ychoSoci@L » 14 мар 2016, 08:57

Re: Раздаточная коробка, «раздатка». Ремонт, неисправности +

Сообщение Злопыхатель » 14 мар 2016, 11:38

Не люблю, когда из меня с умным видом пытаются сделать дурака. Идём по ссылке, среди прочего читаем: Хорошо известно: чтобы обеспечить вращение вала строго вдоль заданной оси, необходимы две опоры. По замыслу создателей РК, вторую опору валу раздатки должен был обеспечивать карданный вал – теоретически это вполне допустимо.
Задумываемся — а бывает ли вал, висящий на одной опоре!

Да ежели эти горе-разработчики ВАЗа такое учудили.
Смотрим устройство РК.

Не. всё в порядке.
Полегчало.

А теперь вопрос — а можно ли доверять этим, разработчикам панацеи?
Да пошли они.

Кронштейн крепления раздатки на ниву

Автор admin На чтение 10 мин Просмотров 18 Опубликовано 30.05.2020

Содержимое

Замена шпильки крепления коробки (раздатки) к кузову НИВА
Замена шпилек КПП и РКП на Ниве ВАЗ 21213. Проблемные места по днищу Нивы.
Местоположение и функции раздаточной коробки
Особенности конструкции стандартных креплений
Альтернативные конструкции креплений от народных умельцев
Установка готового подрамника
Технология изготовления и установки креплений своими руками
Выбор конструкции крепления
- Инструменты и материалы
- Чертежи для изготовления
- Снятие коробки
- Демонтаж старых креплений
- Монтаж новых креплений
- Установка и подсоединение раздаточной коробки
Способы усиления конструкции

Номер предмета
Производитель: не указан

Установка 3-й (дополнительной) опоры РК обеспечивает дополнительный ресурс элементов подвески РК и элементов кузова, приводит к снижению уровня шума и вибрации автомобиля. Максимально эффективная установка 3-й опоры РК при обеспечении оптимальной жесткости опор подвески и силового агрегата, а также устранение погрешностей взаимного расположения приводных агрегатов относительно имеющегося силового агрегата на автомобиле в порядке для обеспечения оптимальных углов в подвесах.

Для установки задней опоры раздаточной коробки (РК) вам потребуются инструменты: два ключа No. 13, ключ No. 10, два ключа No. 17, отвертка Phillips, дрель, дрель диаметром 8 мм, телескопическая подставка.

Порядок монтажа опоры:

2. Установка держателя ВАЗ 2121 М см. Рисунок 2.
3. Открутите винты, которыми верхняя часть футеровки туннеля крепится к полу, и снимите ее.
4. Снимите сиденье переднего пассажира в автомобиле. Для автомобиля ВАЗ-2121 необходимо открутить 4 болта крепления салазок сиденья к полу. Для автомобилей 21213, 2131 и их модификаций отверните 4 гайки крепления опор переднего сиденья и поднимите сиденье.
5. Выверните винты, которыми крепится нижняя часть облицовки туннеля пола. Вытяните ковровое покрытие на полу туннеля из-под нижней части обшивки, обнажив усилитель на туннеле, по краям которого будут просверлены отверстия для крепления задней опоры раздаточной коробки (RC)
6. Расположите телескопическую опору под RK так, чтобы между стойкой и RK было расстояние около 12 см. Отсоедините боковые опоры RK от корпуса, открутив по две гайки на каждой опоре. Осторожно опустите РК, поместив его на телескопическую опору.
7. Для автомобиля ВАЗ-2121 необходимо заменить три штифта картера РК, показанные на рисунке 7, на более длинные, поставляемые в комплекте с задней опорой РК. Для этого отверните три гайки на картере ПК вместе со шпильками. Вместо старых шпилек ввинтите более длинные и снова затяните гайки с шайбами, выгравированными на шпильках.
8. На показанные шпильки установите заднюю опору PK и закрепите ее тремя гайками с гравировкой и шайбами.
9. Поднимите и закрепите RK на корпусе, затянув гайки, фиксирующие боковые опоры RK. В этом случае необходимо повернуть заднюю опору так, чтобы ее вторая опорная площадка была параллельна телу.
10. Далее необходимо установить РК в оптимальное рабочее положение. Для этого, если автомобиль установлен на лифте, необходимо запустить двигатель и ненадолго повернуть колеса автомобиля на первой передаче. При этом телескопический подвес следует ставить с небольшим зазором под РК. Если автомобиль находится на эстакаде, то при включенной передаче в коробке передач необходимо 2 раза проехать вперед-назад по свободному пространству эстакады.
11. Не перемещая PK, вставьте опорную пластину (входит в комплект) между задней опорой PK и кожухом. Совместите круглые отверстия пластины с овальными отверстиями задней опоры и, наконец, прикрутите боковые опоры ПК к корпусу.
12. Просверлите отверстия в корпусе через отверстия в опорной пластине, чтобы опорная пластина не вращалась.
13. Из кабины вставьте болты с шайбами в отверстия в полу. Снизу автомобиля, установив на болты плоские шайбы и затем протравив шайбы, закрепите заднюю опору ПК гайками на кузове. Затяните крепление двух частей задней опоры PK между собой.
14. Соберите внутренние детали автомобиля в порядке, обратном разборке.
РЕКОМЕНДАЦИЯ

Если автомобиль не новый, то для наиболее эффективной установки дополнительной задней опоры необходимо заменить две боковые опоры РК одновременно.

Третья опора коробки раздаточного материала на поле своими руками рисунок

Это мотивировано тем, что сначала хвост коробки прогуливается до 5 см и поэтому агрессивно закрепить дозатор невозможно. 22 июля 9:26 июля поехал покупать новый, вибрация пропала. Сейчас тестировал третью опору. Где-то читал, что немцы тут же поставили третью опору раздатки на полях.

У кого-нибудь есть дизайн короны для поддержки? И то, что я увидел, меня потрясло: я устал бороться с вибрациями, на скорости около 90 кладовая начинает вибрировать с солидной амплитудой. Буду очень признателен за некоторую информацию. Из плюсов: на внедорожнике распределительная коробка меньше сжимается, вибрация намного меньше, малейший шанс устранить засор Мотивирует это тем, что сначала хвост коробки ходит до 5 см а значит невозможно агрессивно починить распределительную коробку.

PKValerich, в случае положительного результата пишите сотку пож подробней по продукции, цифра не совсем понятна! Chevy – Niva И то, что я увидел, меня потрясло: Ladasport, как вам решение Ш Нивы 6 сен, 8: 22, 7 июня:

Устав бороться с вибрацией, на скорости около 90 раздатка начинает вибрировать солидной амплитудой. Вчера сделал скобу для третьей опоры и смонтировал, немного погонял, вибрация вроде пропала, сейчас поеду на дачу гонять на разных скоростях, результаты напишу. Зашел в яму, подвесил машину под опоры и рычаги, посадил друга в машину и разогнался до 5 полос.

Замена шпильки крепления коробки (раздатки) к кузову НИВА

Ремонт Нивы продолжается. При выносе блокпоста и РКП двое заключенных выломались, и все ржавые пятна оказались под стоянкой.

Замена шпилек КПП и РКП на Ниве ВАЗ 21213.

Проблемные места по днищу Нивы.

ваз 2121 подкинул флаер плюс вентиляция пола.

22 июня 2: 26 октября 1: ПКВалерич, если результат положительный, напишите на сотню подробнее по продукции, картина не совсем четкая!

Буду очень признателен за некоторую информацию. 22 июня 2: 2 августа, нужно ли устанавливать третью точку держателя раздаточной коробки !? ПКВалерич, ты это сделал?

Поехал покупать новый, вибрация пропала. Однако сначала нужно проверить стабилизаторы, и третья опора – хорошее дополнение. Зашел в яму, подвесил машину под балку и рычаги, посадил друга в машину и разогнался до 5 полос.

26 июля, 26 октября 1: На скорости до 85 он значительно гасил все вибрации, ручки кладовой были как ручки для перчаток, но после 85 вся машина начала трястись, так что все слетело с полки.

26 июля мотивирует тем, что при движении хвост коробки ходит до 5 см и поэтому жестко закрепить дозатор невозможно.

И то, что я увидел, меня потрясло: П.К. Валерич, ты сам это делал? PKValerich, если результат положительный, напишите подробнее о производстве, цифра не совсем понятна! Вот ссылка на ваш вопрос:

Для замены крепежа на раздаточной коробке Нива 2121 необходимо сначала выбрать хорошее изделие заводского изготовления или ручной работы, а затем особое внимание уделить правильной установке устройства.

Местоположение и функции раздаточной коробки

Раздаточная коробка крепится непосредственно к днищу автомобиля. Но при движении аппарат сильно вибрирует. Следовательно, необходима хорошая фиксация.

Раздаточная коробка выполняет следующие функции:

Распределение крутящего момента между ведущими осями, что обеспечивает высокую проходимость машины без рециркуляции мощности.
Усиление крутящего момента колес с высоким сопротивлением. Например, на неровной или крутой дороге.
Обеспечьте устойчивое движение автомобиля на небольшой скорости.

Особенности конструкции стандартных креплений

Для крепления используют подрамник, так как он имеет множество преимуществ:

Способен устранять вибрации, мешающие работе раздаточной коробки.
Берегите корпус устройства от повреждений при движении по неровной дороге.
При правильной установке подрамника ось между раздаточной коробкой ВАЗ 2121 и коробкой передач уменьшается. Это увеличивает срок службы обоих устройств.

Альтернативные конструкции креплений от народных умельцев

Автовладельцы научились делать подрамники для Нивы 21213 своими руками. Их преимущество в том, что поврежденные детали можно заменить, не снимая с машины все устройство. Но у таких систем есть и недостаток – необходимо постоянно проверять надежность крепления болтов, так как они часто раскручиваются.

Установка готового подрамника

Заводские подрамники представляют собой сварную конструкцию на основе металлических уголков. В них просверливаются отверстия под крепеж. Кроме того, в заводских помещениях есть пластины крепления раздаточной коробки на Ниве, которые необходимы для крепления базы. В комплекте также есть эластичные крепления. Они нужны для уменьшения жесткости крепления коробки.

Технология изготовления и установки креплений своими руками

Многие строят носилки своими руками. Для начала составляется чертеж конструкции. Затем старое устройство разбирается и подключается новое. Процесс монтажа будет практически идентичным как для заводских, так и для самодельных конструкций.

Выбор конструкции крепления

Дизайн может быть двух разных вариантов:

Со складывающимся подрамником на болтах. Тогда можно будет отремонтировать крепеж, не разбирая прибор. Эту раздаточную коробку можно установить на лонжероны, что снижает риск повреждения при движении. Но недостаток в том, что болты придется постоянно подтягивать.
Собрать конструкцию можно как на заводе. Крепление будет надежным, но произвести ремонт без разборки коробки не получится. К тому же ящик нужно будет закрепить прямо на дно, поэтому могут возникнуть проблемы с основанием.

Инструменты и материалы

Необходимы следующие инструменты:

болгарский;
дрель и дрель;
управлять;
датчики;
молоток;
кернер.

также необходимо подготовить материалы:

стальной лист 0,4 см 52 × 35 см;
уголок 3,5 × 3,5 см – 70 см;
уголок 7х5 см – 40 см;
уголок 7 × 7 см – 40 см;
канал n. 16 – 73 см.

Для соединения также необходимы болты разных размеров.

Чертежи для изготовления

Рисунки видны на следующих фотографиях:

По чертежам нам нужно создать заготовки для основной конструкции. Сделайте следующее:

Край канала обработан. С помощью болгарки вырезают окна и делают продолговатые пропилы большой угловой шлифовальной машиной, а крестообразные – маленькой. Надрезы необходимо закончить на расстоянии 0,8 см от края, так как это расстояние такое же, как и у боковых стенок стыков. Вырежьте окна, сформируйте очертания и скосите. Сделайте отверстия.
Используя уголок, выполните установку крепежа на лонжероны. В изделиях необходимо заранее проделать отверстия под болты.
Теперь с помощью болтов стальной лист крепится к подрамнику. Для слива масла в пластине вырезаются соответствующие окна.

Снятие коробки

Чтобы разобрать коробку, сделайте следующее:

Переведите все рычаги в нейтральное положение. Затем снимаем накладку на кожухе, крышки люков и рукоятку рычагов.
Отсоедините гибкий вал от коробки передач спидометра. Переверните приводные валы вверх дном и отсоедините фланцы.

Демонтаж старых креплений

Для разборки нужно сделать следующее:

Откручиваем гайки болтов на боковых опорах опор.
Снимите кронштейны и прокладки.
Каждая из прокладок помечена, чтобы было понятно, куда их вернуть при установке нового носителя.

Монтаж новых креплений

Проверьте конструкцию относительно лонжерона, отметьте точки крепления и просверлите два отверстия.
Ослабьте крепления раздаточной коробки. Закрепите подрамник (требуется 4 болта). Вставьте усиливающие пластины и затяните гайки.
Снимите держатель крюка с одной стороны раздаточной коробки. Теперь подвеску нужно перевернуть и установить на нее подрамник. Закрепите конструкцию болтом. То же самое и с другими атаками.

Установка и подсоединение раздаточной коробки

Теперь можно установить дистрибьютор:

Установите его на машину. Начните затягивать гайки, но не затягивайте их полностью.
Отцентрируйте дистрибьютора. Для этого его нужно сдвинуть так, чтобы фланцы валов находились на одном уровне и были параллельны днищу, а зазоры были минимальными. Для крепления используйте снятые на предыдущем шаге крепления.
Установите снятые прокладки на место.
Наконец затяните гайки.
Приводные валы (передний и задний) соединены с валами раздаточной коробки. Также соедините промежуточный вал с трансмиссией на спидометре.
Подключите провода к лампе.

Способы усиления конструкции

Если машина часто используется в экстремальных условиях, необходимо принять некоторые меры для увеличения усилия зажима. Например:

Измените профиль боковых частей воздуховода, опустив его.
Установить дополнительные уголки. Их приваривают к боковым полочкам.
Укрепите защитную пластину углами.

Если у вас возникли вопросы при установке подрамников, вам стоит посмотреть следующее видео:

Если вы имеете хотя бы базовое представление об устройстве и деталях автомобиля, изготовить и смонтировать опоры раздаточной коробки не составит труда. Самое главное – выбрать качественные материалы и правильно провести монтаж. Так что застежки прослужат долго.

Центрирование раздатки Нива 2121, Ваз 2131

Автолюбителю

Тюнинг коробки передач ваз 2121 своими руками, центрирование раздатки нива 2121, установка подрамника нива 2131, ваз 2121. Тюнинг автомобилей ваз — это повышение заводских характеристик автомобиля. Доработка нива 2121 — это прежде всего установка новых бамперов, защиты картера, лебедки. По желанию владельцы этих внедорожников устанавливают дополнительные противотуманные фары. В наших разделах описаны инструкции и советы по доработке нива 2131 различных агрегатов, таких как раздатка и т. д. Комплексный тюнинг ваз своими руками сможет сделать даже автолюбитель. Также вы найдете категории по тюнингу двигателя, тюнингу коробки передач, тюнингу салона и кузова, также множество фото отчетов тюнинга ваз 2121. Благодаря интересным решениям тюнинг нива доставит вам массу удовольствия и выгоды. Если у вас есть фотографии тюнинга ваз — присылайте нам на почту.

Для перемещения раздатки ваз 2121 влево — отпилить часть внутреннего вылета левого кронштейна и надеть на правую ось, при необходимости добавить шайбу. Ширина отпиливаемого куска зависит от величины смещения раздатки (обычно от 3 до 8 мм). При установке раздатки, гайки осей не затягивать (наживить) После установки проверить зазоры (минимальность), может быть, придется добавить шайбы. При больших неточностях посадки придется отпиливать и внешний вылет правого кронштейна для того, что бы хватило резьбы под гайку.

Сообщение: Может быть ,кому нибудь это пригодится. Вчера плюнул на работу и решил помочь приятелю с вечно не дающей покоя раздаткой, а потом повторить и на своей. При осмотре обнаружено — смещение влево третьей опоры двигателя на 3 мм — рассверлил отверстия в поперечине — встала легко, смещение раздатки вправо на 4 мм (эта не соосность и вызывала нерегулируемую вибрацию) — обрезал внутренний вылет левого кронштейна на 4 мм, на ось справа надел обрезанную часть (пришлось, правда, добавить еще толстую шайбу). Добавил самодельные прокладки под поперечину коробки ваз 2131, чтобы опустить переднюю часть раздатки. Соосность раздатки и коробки контролировал штангелем по расстоянию между торцом хвостовика ведомого вала раздатки и торцом ведущего основания муфты с одной и другой стороны. При повороте разница не более — максимум 0,5 мм. Сегодня с утра шел по набережной и наслаждался — вибрации — нет до 110! — больше не разогнаться было. Удачи всем

Сообщение: Может быть, кому-нибудь это пригодится. Если смещение небольшое, то достаточно перевернуть кронштейн — они не симметричные. Разница около 2 мм.

Ответ: А про третью опору двигателя интересно, на самом деле .
Натолкнуло меня на это — подушка двигателя под запаской была немного искривлена (другая вполне нормальная). Естественно ее тянула третья опора, которую я подвинул, расточив отверстия в поперечине. Да добавление — перед тем как поставить поперечину, с боков третьей опоры вставил резиновые вкладыши (например, от 41 москвича верхние резинки амортизатора — по диаметрам подходят), которые уменьшают осевое перемещение опоры.

Сообщение: После того как снял раздатку, перед отпиливанием нужно замерить расстояние между центрами отверстий правого и левого кронштейна и сравнить с расстоянием между шпильками в полу. Разницу (чаще расстояние между шпильками больше) скомпенсировать шайбами добавляемыми на ось. Не забудьте это сделать, а то придется два раза раздатку снимать — ну уж очень гнусное занятие (вся грудь в синяках — нету у меня ямы).

Добавка: Приветствую. По соосности. 100 % рецепта у меня нет, но я расскажу свой алгоритм. Предварительные регулировки раздатки привели к тому, что она была развернута почти на максимум, да еще третья опора сдвинута. Благо асфальта вокруг много, я в натуральный размер нарисовал свои потроха — короче получилось суммарное смещение (раздатка нива 2121 + коробка) около 7-8 мм (десятые доли не важны). Удалось сдвинуть раздатку на 6 мм (больше не получилось). При центровке раздатки она встала почти вдоль кузова, а расстояния между торцом фланца и муфтой при повороте колебались на 0,25 — 0,35 мм. (промвал стал почти прямым). Центровка в вертикальной плоскости — проста до безобразия. Раздатка должна стоять горизонтально (по фланцам). Нагибаешься и смотришь, совмещая линию осей фланцев раздатки и нижней кромки порога. По результату или подкладываешь пластины под раздатку или под поперечину коробки. Для коробки готового не нашел — сделал сам. Да, если начальное смещение раздатки не очень большое (до 4 мм), то его можно скомпенсировать, развернув кронштейны (правда, в одну сторону только) — они не симметричны.

Совет: в прошлом году меняя сцепление на даче под открытым небом столкнулся с той же проблемой. .. Как снять-поставить раздатку нива 2131 и коробку с наименьшими синяками на груди (а лучше и вовсе без них). Применил один старый как мир прием — рычаг. А если более конкретно, то взял доску длинной метра три, несколько обрезков доски-пятидесятки сантиметров 30 длинной и около 20-30 шириной. Поставил из обрезков 2 столбика под раздаткой и под порогом, так, чтобы с небольшим зазором на эти столбики ложилась доска. Открутил последнюю гайку раздатки/коробки и миллиметров через 20 раздатка/коробка лежала на доске (доска ставится под предполагаемым центром тяжести разумеется). После этого приподнял конец доски вверх и убрал один обрезок из-под порога, потом прижал доску вниз, вывесил раздатку/коробку, и убрал один обрезок из столбика под раздаткой/коробкой… и так до тех пор, пока доска не легла на землю, далее на доске выволакиваешь коробку/раздатку из-под машины. Установка в обратном порядке. Усилие на конце доски, который поднимаешь/опускаешь — минимально, справится женщина. Удобство очевидно, время минимально при наличии бензопилы ;-)). .. картер сцепления воткнуть в подшипник не составило вообще никакого труда, причем практически перпендикулярно к отверстию. Желательно данную процедуру проводить вдвоем — сподручнее…. Удачи на дорогах и поменьше синяков на груди 😉

Совет: Привязал сначала сверху канатом внатяг к поперёк положенному стерженю, потом аккуратно опустил на нём. Снизу ещё подставил гидравлический домкрат, это оказалось излишней страховкой.

Совет: Добавление по установке раздатки — ставил вдвоем на яме. Один из хлопцев стоял в машине над тоннелем и держал раздатку веревкой сквозь отверстия для рукояток в полу (можно опереть на какую-либо поперечину). А другой хлопец в это время пытался ее снизу наживить (занятие на 40 мин).

Центрирование раздаточной коробки

Подрамник раздаточной коробки

Тюнинг двигателя
Тюнинг трансмиссии
Тюнинг тормозов
Тюнинг подвески
Тюнинг салона
Тюнинг кузова
Тюнинг нива 2121
Тюнинг нива 2131

НИВА / 2121, 2131 / тюнинг / трансмиссии / Центрирование раздаточной коробки

Замена подрамника lada 2131 (ваз 2131)

Радикально боремся с врождёнными конструктивными промахами

Итак, если помните, в прошлый раз мы остановились на том, что «Ниву» трясёт. Это известно всем, даже тем, кто на ней ни разу не ездил. Трясёт на разных скоростях и с разной интенсивностью. Причём раньше трясло больше, сейчас меньше. На нашей подопытной пик вибраций приходился на, пожалуй, самый неприятный диапазон 90–110 км/ч. До и после обычно трясутся ручки раздаточной коробки, вибрирует пол, но на нижней части спины это не отражается. После 90 начинается заметный резонанс, достигающий пика к 100 км/ч и пропадающий на 120-ти. И хотя я не против ехать 120 км/ч там, где это не запрещено, но не забывайте, что речь идёт о «Ниве». У интернет-дэдпулов эти машины легко разгоняются и до 170 км/ч, а я понимаю, что 130 — уже потолок. Масло жрёт литрами, техжидкости текут водопадами, подшипники стачиваются, а редукторы изнашиваются. Самая комфортная скорость на шоссе — 100–105 км/ч. После модернизации 2009 года «Нивы» стали удивительно устойчивы, а длинная база стабилизирует их настолько, что на 120 км/ч можно запросто бросить руль, и машина не сойдёт с курса ни на градус. В общем, как вы поняли, хорошей езде мешала только вибрация.

Когда-то у меня была Chevrolet Niva 2006 года. Её заметно трясло на 60 и 90 км/ч. Я менял карданы, что-то там центрировал, регулировал, подтягивал и шприцевал. Результатом чаще всего становилось пропадание задней передачи. Или первой, это как отрегулируют… Словом, проблему я так и не решил, а тут как раз подвернулся покупатель. Нынешнюю «Ниву» я решил избавить от вибраций радикальным образом — поставив раздаточную коробку на подрамник. Знаю, не все их любят, но, согласитесь, средство на самом деле радикальное.

Как выяснилось, на околомосковском рынке сейчас продаются порядка пяти разных изделий как местных мастеров, так и приехавших издалека. Принцип у всех примерно один — раздатка отрывается от днища и ставится на некую рамообразную конструкцию, которая затем приворачивается к усилителям. Обо всех подрамниках отзывы примерно одинаковые: «Вроде трясти стало меньше, но не особенно…» Так говорят обо всех, кроме одного. Небольшая мастерская под многообещающей вывеской «Комфортная Нива» делает устройство, о котором восхищённо говорят, мол, вибраций ноль, конструкция — супер. Меня, признаться, удивило такое единодушие в отзывах, и я решил попробовать этот чудо-агрегат. И вот что из этого вышло.

КОМФОРТ НА «НИВЕ»

Особенность подрамника в том, что он не просто «отрывает» раздаточную коробку от днища, но и объединяет силовой агрегат и трансмиссию в единый блок — мечту каждого нивовода. Ещё раз. Итогом установки подрамника от «Комфортной Нивы» становится сблокированный силовой агрегат… Круто, да!? А ещё появляется третья опора РК, а сам подрамник крепится через дополнительные резинометаллические блоки к днищу в четырех точках на штатные, по сути, места. И ни пилить, ни сверлить, ни варить не надо. Ну или почти не надо…

В принципе, с установкой подрамника рукастый владелец в состоянии справиться сам. Нужны только яма, подъёмник или эстакада. В крайнем случае, высокие упоры. Инструментов тоже надо по минимуму. Наличие помощника, как и при сборке икеевской мебели, желательно, но не обязательно. У опытного мастера процедура установки заняла час, включая тестирование, регулировку и протяжку.

Перво-наперво снимем поперечину третьей опоры коробки передач, сайлент и саму опору (см. фото 1).

Снимаются штатные опоры РК. Они подпиливаются на сантиметр с внешней от точек крепления стороны (см. фото 2). Поскольку опоры будут работать «вниз ногами» и в замкнутой конструкции, подпиливание их не ослабит.

Надо быть аккуратным с проводами и разъёмами. Что-то придётся отсоединить, а что-то достаточно просто отвести в сторону (см. фото 3).

На усилители ставятся пластины с сайлент-блоками подрамника. При этом важно всё хорошо промазать антикором. Под штатными креплениями на кузове обнаружилась голая грунтовка. Это, кстати, один из факторов, приводящий к быстрому прогниванию пола в местах установки раздаточной коробки. Пластины можно сразу притянуть намертво (см. фото 4). Опоры раздаточной коробки ставятся на штатные места, но вниз точками крепления (см. фото 5). Наконец, самое интересное — установка непосредственно подрамника. Сперва прикручивается та часть, что крепится к коробке передач. Там три точки. Потом подрамник к опорам раздатки. После устанавливается третья опора на задней крышке и привинчивается глушитель (см. фото 6 и 7).

Та-дам, инсталляция завершена! Произведение инженерного искусства отправляется на испытания! Отчёт о них оказался предельно коротким и содержал только одну фразу, скорее даже восклицание: «Ни фига себе!» Да, представьте, вибрации полностью исчезли! На самой критичной скорости — 97 км/ч — заметно вибрируют рукоятки переключения раздаточной коробки, но на кузов и на, так сказать, главный сейсмограф спины вибрация не передается. Ура! Теперь, как говорится, можно и «на дальняк»!

Меня смущает только один момент — сама рама. Её передняя кромка выглядит хорошим упором для центрального гребня колеи… Думаю, для этого места не помешает защита в форме наклонного подноса. Важно помнить, что делать её модной «лыжей» от подрамника передней подвески до третьей опоры подрамника нельзя. Подрамник должен иметь свободу. Что ж, видимо, придётся делать две защиты…

P.P.S. Видеоинструкцию смотрите на нашем сайте.

Благодарим niva-komfort.ru за помощь в подготовке материала

Нередко происходит обсуждение технических параметров внедорожных автомобилей, к коим и причисляется отечественный автомобиль Ваз 2121 Нива. Задается закономерный вопрос: неужели невозможно избавиться от вибрации в салоне и связно ли это с раздатками? Профессионалы высказывают на этот счет свое мнение и с ним можно будет ознакомиться, прочитав эту статью, тем самым вы сможете уберечь свой автомобиль от лишних проб и ненужных ошибок.

Бытует мнение о том, что вибрация в Ниве запрограммирована, то есть получается, что ее возникновение — дело рук разработчиков автомобиля? Верится в это с трудом. Большинство автолюбителей считают, что скорость, выше отметки в 100 км/ч для Нивы недоступна, однако это далеко не так. Бывали случаи, когда этот отечественный внедорожник разгоняли до скорости в 160 км/ч, причем никаких подрамников на нем не было. Однако не стоит забывать и о том, что Нива создана для того, чтобы преодолевать бездорожье, а не гнать по гоночной трассе.

Аналогичная ситуация происходит и с вибрацией. Владельцы автомобилей используют различные методы по устранению этого явления, сюда входит: частая замена крестовин, трудоемкая оклейка дорогостоящей виброизоляцией, регулярное центрирование раздаточной коробки, самостоятельный монтаж третьей опоры РК, балансировка карданов, специальные чехлы для рычагов и т.п. Но ни один из перечисленных способов особой эффективностью не отличаются. Не нужно выполнять эту работу по-отдельности, нужен комплекс мер.

Однако и про Ниву забывать не стоит. Нужно вмонтировать правильно сконструированный, не требующий использования сварки и сверления кузова подрамник раздаточной коробки. В процессе установки вам не понадобятся какие-то специальные инструменты и особенное оборудование, нужно всего лишь решиться и попробовать сделать все своими руками. Цель подрамников — устранение точек крепления кронштейнов РК от тонкого днища кузова. Под воздействием вибрации и постоянных нагрузок этот элемент очень быстро изнашивается и подвергается воздействию коррозии.

Вокруг вваренных в днище кузова болтов появляются трещины и после длительной эксплуатации автомобиля Нива возникает риск того, что мы потеряем РК где-нибудь по дороге. Демонтировав кронштейны от днища на подрамник, на выходе мы чувствуем уменьшение вибрации от трансмиссии. Снижение уровня вибрации происходит и за счет улучшения угла работы заднего кардана при установке РК на подрамник.

Есть более простой способ — усилить пластинами штатные места крепления. Деформация лонжеронов — это может случится с любым автомобилем, на котором установлен подрамник. Просто стоит быть более внимательным на дороге, особенно, по бездорожью и не наезжать на пни и другие выпирающие неровности. Дабы снизить риск деформации лонжеронов, нужно ставить подрамник в комплекте с мощной стальной защитой, длящейся от балки до задней крестовины РК. И все это в совокупности с очень мощной защитой картера.

При всей своей популярности Нива 2121 имеет ряд недостатков. Одной из самых распространенных проблем этого внедорожника является повышенная вибрация в салоне. Причем чем больше эксплуатируется автомобиль, тем вибрация становится более ощутимой.

В результате сильная вибрация сказывается на трансмиссии, она быстрее изнашивается. Металл днища в районе крепления раздатки хоть и усилен, но из-за сильной вибрации со временем происходит разрушение днища вследствие воздействия вибрации.

Преимуществ у подрамника достаточно:

Содержание

1 Заводская конструкция
2 Самодельная конструкция
3 Другие варианты монтажа устройства
- - 3.0.1 Источники

Заводская конструкция

Данное устройство представляет собой сварную конструкцию из металлических уголков, с просверленными точками крепежа, крепежными пластинами, к которым будет монтироваться основа. Поскольку раздаточная коробка не должна фиксироваться к основе жестко, в комплекте имеются эластичные опоры.

Самодельная конструкция

Расстояние между перекладинами должно быть точно такое же, как и расстояние между точками крепления раздатки к днищу. В самих перекладинах делаются отверстия, к которым будет крепиться раздаточная коробка. Для усиления конструкции можно во внутренних углах между перекладинами и поперечинами вварить раскосы из металлических уголков.

Достоинством такого подрамника будет возможность заменить поврежденный элемент, не снимая всю конструкцию с автомобиля. Недостатком же будет потребность постоянного мониторинга состояния болтового соединения. Сварная же конструкция подрамника не требует постоянного контроля, но в случае повреждения его придется полностью заменять.

Достоинством фиксирования в боковую поверхность лонжерона является возможность дополнительно в местах крепежа установить сайлентблоки, которые еще больше будут гасить колебания, идущие от раздатки. Минусом же является потребность проведения дополнительных расчетов диаметра болтов, с помощью которых конструкция будет крепиться к лонжерону, поскольку в данном случае на них будет воздействовать сила на срез. Болт слишком маленького диаметра, скорее всего, быстро разрушится из-за вибрации.

Другие варианты монтажа устройства

Еще одним дополнительным элементом, который можно установить на конструкцию, является специальная эластичная опора коробки. Считается, что она позволяет лучше выставить положение коробки относительно КПП. Но в некоторых случаях обходятся и без нее. Все зависит от пожелания владельца.

Недостатком же подрамника, устанавливаемого на Ниву, является снижение дорожного просвета в районе раздаточной коробки.

Источники

http://media.club4×4.ru/17098-tyuning-vaz-2131.html
http://turbiruem.ru/index.php/Подрамник-раздатки-на-Ниву-ваз-2121. html
http://expertvaz.ru/niva/podramnik-razdatki.html

Как установить третью опору раздаточной коробки автомобиля нива 21214

Главная » Разное » Как установить третью опору раздаточной коробки автомобиля нива 21214

Лада 4×4 3D RED MACHINE › Бортжурнал › Изготовление и установка третьей опоры раздатки. Must Have для Нивы!

Всем привет.

Купив Ниву меня постоянно угнетали всяческие вибрации, в основном это конечно колебание раздатки, как при скорости выше 110 км/ч, так и при буксовании, например в снегу, да и просто при толкании по пробкам.

Но я думал, что для Нивы это норма и просто нужно смирится с этим, и я смирился.

До того момента пока не прокатился на шевике и понял, что Нива то, пусть хоть и шевик может быть нормальной машиной и на ней можно приятно ездить. И решил, что нужно как то бороться с этим. Пусть машина в большей степени и для бездорожья, но все таки комфорт то должен быть.

Подумав, решил начать с, наверное, самого распространенного решения — это установка третьей опоры раздатки.

Начал читать мнения «за» и «против» и к моему сейчашниму удивлению, есть люди кто против, решил пойти по более сложному пути и посмотреть как крепят раздатки другие автопроизводители, с подобной Ниве компоновки КПП — РК, и конечно же увидел то, что везде с такой компоновкой стоит три, а то и четыре опоры раздатки.

Заводские (кооперативные) решения как то не впечатляли. А тут ещё и обзавелся теплым, большим гаражом с ямой и решил, что нужно попробовать сделать самому.

Увидел здесь на драйве у кого то простое решение и начал делать.

Накручеваешь на родные шпильки «длинные» гайки. Укорачиваешь одну из них, для образование плоскости.

Дальше я выпил из шести миллиметрового швеллера пластину, разметил в ней отверстия, просверлил их сверлом 10мм, что бы все это «дело» имело подвижность и хода, для более точной центровки РК.

Полный размер

Загрунтовал изделие.

Полный размер

Дальше покрасил обычной нитро эмалью из банки, очень нравятся технические свойства этой краски.

Полный размер

Нашел старую опору РК, их меняли парой но одна из них совсем ещё живая, для теста точно пойдет. Собрал всю конструкцию воедино.

Полный размер

Дальше самое интересное — это установка. И как же это сделать, что бы не облажаться?

Сначала я просто отцентровал РК. Дальше прикрутил кронштейн опоры на РК, выправил пол в месте прилегания подушки и разметил под нее отверстия, просверлил и прикрутил ее. В итоге расслабил опять все болты: четыре болта крепления подушек РК, два болта крепления новой подушки РК, три болта крепления кронштейна к РК и один болт крепления подушки к кронштейну доп опоры. И все стандартно посадил помощника за руль, РК в нейтраль, 4 передача, 3 тыс. Об., и в несколько подходов плавно затянул все болты.

Полный размер

Поменял болты крепления подушек на «длинные» более удобные болты.

И начал тестировать: РК в нейтрали, любая передача, любые обороты, вибраций нет совсем. Дальше РК в нейтраль, выжимаем сцепление включаем первую скорость и плавно его отпускаем смотря на рычаги РК, движение нет совсем. Хорошо. Едим тестить.

И каково же было мое удивление, что это просто в корне другая машина. Вибрации на уровне Паджеро с включенным передком, то есть — их НЕТ. Их СОВСЕМ НЕТ. Скорости включаются очень четко, рычаги РК переключаются так же четко, шума от рычагов стало намного меньше, на машине ездить просто одно удовольствие.

Супруга даже не поверила, что эта машина может быть такой неплохой.

Могу сказать, что для меня теперь третья опора рк — это топ1 самая первая доработка, которую должен себе поставить каждый нивавод. Это просто Must Have для Нивы, до и после это небо и земля.

Всем спасибо кто читал. Делитесь какой у вас был опыт с такой доработкой и был ли вообще.

Всем пока! Ровных дорог и успехов на бездорожье!

ВАЗ 21214 NIVA v1.0.0.0 FS19 — Farming Simulator 19 Mod

от FS 19 модов · 25 июля 2019 г.

ВАЗ 21214 NIVA v1.0.0.0 FS19

ВАЗ 21214 Автомобильный мод NIVA для игры Farming simulator 19.
— мощность 65 л.с .;
— скорость 120 км / ч;
— Цена 2200 €.

Кредиты:
zzzhanterzzz

Для чего нужны моды в Farming Simulator 2019: Игра

Farming Simulator 19 настолько хороша, что трудно поверить, что она может быть еще лучше.Тем не менее, это может быть, если вы играете в эту игру с модами! Вы можете получить больше удовольствия, просто установив Farming Simulator 19 мод . Игра стала настолько популярной благодаря поддержке модов! Более того, все моды FS19 полностью бесплатны. Каждый мод имеет различное обозначение, и когда их так много, пока вы не попробуете его, вы можете только представить, каковы ограничения этой игры. Так много улучшений новых тракторов и многое другое ждут вас, пока вы не загрузите все Farming Simulator 2019 модов .Создайте свою собственную комбинацию модов FS 19 и посмотрите, как она работает в игре. Возможно, именно вы создадите идеальную игру, в которой нет проблем. Так почему бы тебе не попробовать? Скачайте и установите эти моды для LS 19 и создайте игру Farming Simulator 19. Добро пожаловать в крупнейшее моддинг-сообщество Farming Simulator ! Если вам нравится этот мод, пожалуйста, прокомментируйте ниже.

Best

FS 19 Модов автомобилей

1 ответ

T0mThompson говорит:
Fires LUA Call Stack Erros в магазине

Niva 21214: технические характеристики, цена, фото

При выборе автомобиля, чтобы его цена соответствовала качеству — машина имела красивый внешний вид, вместительный салон, долговечный кузов, хорошие проходимость, минимальное техническое обслуживание во время эксплуатации и т. Д.

В данной статье приведены общие характеристики машины. это имеет эти свойства. Речь идет о Niva 21214.

Общие сведения об автомобиле

Модель выпускается с 1993 года. Кузов автомобиля принадлежит к универсальному, что означает наличие вместительного багажника, объем которого составляет от 265 до 980 литров. и просторная кабина.Niva 21214, технические характеристики которой обеспечивают его разгон до 100 км / ч за 17 секунд, относится к вездеходам. Автомобиль не предназначен для «хакеров», а также любителей быстрой езды. Его максимальная скорость составляет 137 км / ч, что, в принципе, свойственно внедорожнику. В машине три двери — две спереди для пассажиров и место водителя и одна сзади для багажного отделения. В салоне пять мест, поэтому автомобиль относится к пассажирскому типу.

Эксплуатация автомобиля

Модель Niva 21214, технические характеристики которой соответствуют стандартам Евро-3, пользуется большим спросом.На этой машине можно ездить на любой дороге. Он предназначен как для бездорожья, так и для городских дорог.

Автомобиль подходит для тех, кто вынужден перевозить различные грузы. Например, для фермеров, рыбаков, охотников, путешественников эта модель считается незаменимым средством передвижения. На городских трассах автомобиль обладает хорошей маневренностью и динамикой. Езда по дорогам низкого качества для Niva 212214 не представляет особых усилий. Автомобиль хорошо управляется, надежен и устойчив на крутых подъемах, спусках, поворотах, горбах, ямах, дуплах и т. Д.Салон автомобиля вместительный, удобный, оборудован системой безопасности. Корпус машины выполнен из цельнометаллического материала, который защищает его от внешних механических повреждений.

Тюнинг автомобиля, который адаптирован для отдыха за городом, охоты и рыбалки.

Поскольку при езде на этом автомобиле по кросс-кантри ситуациям могут возникать разные ситуации, на него часто устанавливают кенгурин. В дополнение к этой конструкции автомобиль также оснащен лебедкой. С помощью кенгуру вы можете буксировать другое транспортное средство, застрявшее в грязи или болоте, а также защитить кузов автомобиля от внешних повреждений.Дизайн выполнен по индивидуальному заказу, так как стандартный кангурин изготовлен из материала меньшей толщины.

Увеличение клиренса включено в тюнинг автомобиля, в то же время Niva 21214 получает повышенную пропускную способность. Для хорошей видимости в темноте в автомобиле установлена специальная оптика в виде люстры, которая обеспечивает освещение в разных направлениях.

Дополнительное оснащение автомобиля

В случае езды по земле в условиях повышенной заболоченности, Niva 21214, технические характеристики которой позволяют это, будет лучше вести себя с установленным шноркелем.Также для защиты кузова дополнительно установлена ветровка, которая не позволяет автомобилю наносить значительный механический ущерб. После этого автомобиль не боится путешествовать по лесу, степи, грязи, болоту, горбу и т. Д. Для защиты раздаточной коробки Niva оснащена носилками. У машины вместительный багажник.

В некоторых случаях владельцы все еще не имеют места в нем. Поэтому сверху предусмотрена установка (при желании) ствола экспедиции. Для того, чтобы было удобно добираться до него, кроме того, автомобиль оборудован специальной лестницей.

Niva 21214: отзывы автомобилистов

Владельцы этой модели часто отвечают положительно. Некоторые водители даже предпочитают именно эту отечественную машину, оставляя на заднем плане иномарки. Также способствует приобретению автомобиля и хорошая стоимость Нивы 21214, и надежность. Особенно радует автолюбителей низкий расход топлива автомобилем и отличную езду в самых непроходимых местах.Автомобиль не нуждается в особом уходе, владельцы пишут, что могут справиться с ним самостоятельно. Niva 21214 подходит для езды в сильный зимний мороз (-30 ⁰ C) — в салоне тепло, машина быстро заводится. У машины есть и недостатки, но незначительные. При надлежащем уходе они быстро устраняются и не требуют значительных дополнительных затрат на запасные части.

Ремонт автомобилей

Двигатель автомобиля оснащен электронной системой подачи топлива, которая соответствует его техническим характеристикам — инжектором Niva 21214 с полным приводом. Чтобы двигатель долго сохранялся в хорошем состоянии, специалисты рекомендуют прогревать автомобиль перед началом движения. Лучше не экономить на моторном масле. Его необходимо постоянно менять (в зависимости от пробега), так как несвоевременная замена масла может привести к серьезным поломкам, которые потребуют значительных денежных затрат.

Модель 21214 Niva, двигатель которой относится к стандартному «жигулевскому» типу, требует регулировки клапанов. Это необходимо сделать один раз на 7 000 — 10 000 км пробега. О уже существующей проблеме «расскажет» стук двигателя на холостом ходу, который слышен даже при закрытом капоте из салона автомобиля.Для безопасного вождения на автомобиле лучше всего проводить постоянную диагностику этого в сервисе.

Купить Niva 21214

Автомобиль доступен для продажи в России и других странах. Страны СНГ по приятным ценам. Niva 21214, технические характеристики которого отвечают всем требованиям, предъявляемым к внедорожнику, является отличным помощником и надежным средством транспортировки и перевозки грузов. Автомобильный комплект включает в себя гидроусилитель руля, центральный замок, резиновые комплекты для езды по городским магистралям и пересеченной местности.На этой машине не страшно отправляться в дальний путь с друзьями или семьей. Для любителей активного отдыха автомобиль станет просто незаменимым средством передвижения.

Смотрите также

Как отключить самому сигнализацию в автомобиле
Как добраться до острова коневец из питера на автомобиле
Как покрасить капот автомобиля своими руками
Как заполнить заявление на регистрацию автомобиля
Как снять покрышку с колеса автомобиля
Возраст автомобиля как определить
Как самому сделать чехлы на сиденья автомобиля
Как проверить автомобиль на наличие ограничений
Как часто нужно менять масло в двигателе автомобиля
Как восстановить утерянный птс на автомобиль
Как убрать ржу с кузова автомобиля

Cornfield Electronics :: Проекты

Все, что вам нужно, это:
желание, горсть деталей, паяльник (с подставкой и губкой), кусачки, инструмент для зачистки проводов, припой и полдня.

Я научил десятки тысяч людей по всему миру паять.
Каждый может это сделать! Все возрасты, все уровни мастерства.
Люди, которые даже пуговицы никогда не пришивали, могут легко научиться паять. Даже вы!
Как только вы научитесь делать одно хорошее соединение припоем, вы сможете сделать что угодно на этой странице.
И если вы можете сделать что-нибудь на этой странице, вы можете научиться делать что угодно с электроникой и микроконтроллерами.

Я и Энди Нордгрен а также Джефф «mightyom» Кейзер
создали полный комикс , чтобы научить людей, которые ничего не умеют паять:

Пожалуйста, нажмите на рисунок выше, чтобы загрузить бесплатную копию нашего полного «Паять легко!» комикс!
Это открытый исходный код — загрузите его, научитесь паять с его помощью, скопируйте его, поделитесь им, переведите его, научите его. . .
Делайте с ним что хотите.
(и, пожалуйста, дайте мне знать, если вы сделаете что-нибудь классное!: mitch **AT** CornfieldElectronics **DOT** com) .

Дополнительная информация, переводы и ресурсы о книге «Solder Is Easy!» комикс доступен на Сайт Джеффа, в том числе:
Китайский (упрощенный)
Китайский (традиционный)
Эстонский
французский
немецкий
Греческий
Индонезийский
японский
Норвежский
польский
Португальский
русский
Испанский (1-я версия)
Испанский (2-я версия)

Этот комикс является частью книги, которую мы с Джеффом писали,
, которая полностью посвящена:
Как делать классные вещи с помощью микроконтроллеров
(для тех, кто ничего не знает)
быть опубликованным Без крахмального пресса если я когда-нибудь найду время, чтобы закончить его.

Я учил Энди Нордгрен паять, и ей это так понравилось, что теперь она учит других! Энди также отличный художник, и она создала замечательную одностраничный справочник комиксов , в котором показаны основы пайки. (и с тех пор был переведен на несколько языков).

Щелкните изображение, чтобы увеличить его, или загрузите PDF
по-английски, На французском, на чешском, на румынском, на португальском, на немецком, на испанском
на итальянском, или азбукой Морзе!
Пожалуйста, не стесняйтесь копировать этот комикс и распространять его!
Или переведите на другой язык
(и, пожалуйста, дайте мне знать: mitch **AT** CornfieldElectronics **DOT** com) .

Комплект TV-B-Gone изначально был разработан на основе взлома MiniPOV3 (см. ниже)
(которую, конечно же, я взломал из своего оригинального TV-B-Gone.)

Для получения отличных инструкций по сборке перейдите на Страница TV-B-Gone Kit на сайте Adafruit.com.

Чтобы задать вопросов о комплекте TV-B-Gone, перейдите на Форум пользователей TV-B-Gone Kit.
Чтобы увидеть схему , прошивку и макет платы , перейдите на Загрузки TV-B-Gone Kit.

Проект: Arduino-совместимый музыкальный синтезатор ArduTouch

— Уступайте дорогу крутым звукам и музыке!

==> КУПИТЕ комплект музыкального синтезатора ArduTouch!

Припаяйте комплект ArduTouch, и он заработает! Вы можете создать прекрасную музыку, звук и шум.
Используйте библиотеку ArduTouch или взломайте существующие эскизы, чтобы создать свои собственные крутые синтезаторы.
Документация становится достаточно хорошей, чтобы научиться использовать цифровую обработку сигналов (DSP) создавать собственные звуки для собственных проектов. (Подготовка дополнительной документации)

Этот набор занимает около 120 минут.

Инструкции по сборке см.:
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Инструкции по сборке ArduTouch для платы Rev C

&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp более старые версии (до 2017 г.):
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp (инструкции по сборке для Rev B, Rev A и моно)

Для программирования вашего музыкального синтезатора ArduTouch,
вам понадобится кабель USB-Serial TTL , например, FTDI Friend или FTDI Cable , доступные повсюду.
Вы можете купить хороший у Cornfield Electronics. Эти кабели USB-Serial TTL (произведенные Samurai Circuits),
требуется драйвер (от Silicon Labs):
Драйверы платы Samurai Circuits board (SiLabs CP210x USB-to-Serial TTL):
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Последние версии драйверов с веб-сайта SiLabs (Windows, MacOS, Linux)

Вам также потребуется загрузить бесплатное программное обеспечение Arduino с открытым исходным кодом (для Windows, MacOS или Linux).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp программное обеспечение Arduino (последняя версия подходит для использования).

——

Вот слайды, которые я использую, когда даю семинары по ArduTouch
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp (включая инструкции по сборке и инструкции по перепрограммированию):
Slides, которые я использую для семинаров ArduTouch.

———————————-

———————

Библиотека ArduTouch и примеры эскизов будут работать на любой плате Arduino!
Плата ArduTouch ведет себя как Arduino Uno.

Библиотека ArduTouch содержит все необходимое для создания собственных синтезаторов!
В основном это было написано моим другом Биллом Алесси.
Библиотека ArduTouch поставляется с последовательностью примеров скетчей — прочтите их и попробуйте! Помимо того, что они являются классными синтезаторами, они также служат действительно хорошими учебными пособиями о том, как создавать собственные эскизы синтезаторов для ArduTouch.
Вы можете загрузить библиотеку ArduTouch, а затем импортировать ее с помощью программного обеспечения Arduino:
. &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Библиотека ArduTouch v1.16 для музыкального синтезатора ArduTouch.

———————

Толстый — пример крутого, простого в игре скетча синтезатора для ArduTouch!
Зацените — это звучит так, как будто это винтажный аналог Mini Moog.
(Ваш комплект синтезатора ArduTouch поставляется с предварительно запрограммированным набором для этого синтезатора.)
Инструкции по использованию синтезатора Thick.
Толстый был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Толстый использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Thick v0.72 скетч синтезатора

————————————

Arpology is еще один классный пример синтезатора 9Эскиз 0020 для ArduTouch!
На него сильно повлиял Брайан Ино . Он создает арпеджио сам по себе, и во время игры вы можете менять паттерн, скорость, мажорные/минорные тональности, атаку и затухание, а также высоту тона. Множество вариаций, и все они звучат на круто .
Arpology также имеет режим самовоспроизведения, как в мажорной, так и в минорной тональности, который никогда не повторяет , но постоянно создает красивые (а иногда и мрачные) окружающие звуки, созданные по образцу 9.0019 Дж.С. Бах .
Инструкции по использованию синтезатора Arpology.
Арпология была написана моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Arpology использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Набросок синтезатора Arpology v1.16

———————————

Beatitude это еще один совершенно другой пример классного синтезатора скетч для ArduTouch!
Это драм-машина! Это также секвенсор в реальном времени.
Звуки ударных включают: Kick Drum, Tom, Snare, RimShot и High Hat
. Вы можете создавать собственные ритм-треки или использовать созданный ранее пресет.
Во время воспроизведения ритм-трека с помощью сенсорной клавиатуры вы можете играть на басу вживую поверх секвенций ударных.
Со стереопанорамированием для ударных и баса.
Инструкции по использованию синтезатора Beatitude.
«Блаженство» написал мой друг Билл Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Beatitude использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Скетч синтезатора Beatitude v1. 11

———————

Dronetic — это очень крутой пример синтезатора эскиз для ArduTouch !
Он создает дроны, поверх которых вы можете играть свою собственную мелодию. Есть множество пресетов для всяких космических, красивых и даже шумных дронов.
Инструкция по использованию синтезатора Dronetic.
Dronetic был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Dronetic использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Скетч синтезатора Dronetic v0.64

——-

НОВИНКА!
Hocus — это новейший, совершенно другой способ классного примера синтезатора скетч для ArduTouch!
Он имитирует орган с эффектами Лесли (вращающийся динамик). Отлично подходит для классического рока. Но, поскольку нам нравится шум, мы также сделали возможным издавать действительно причудливые и чудесные звуки. Используйте действительно хорошие пресеты или придумайте свои собственные звуки с помощью Hocus.
Инструкция по использованию синтезатора Hocus.
Hocus был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Hocus использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Эскиз синтезатора Hocus v1.00

——-

Мантра это еще один совершенно другой способ крутой пример синтезатора скетч для ArduTouch!
Он имеет две предустановленные последовательности «дронов», которые автоматически воспроизводят мелодии перкуссии / баса / дрона. С помощью сенсорной клавиатуры вы управляете дроном. Мантра устроена так, что практически невозможно сыграть то, что звучит не очень хорошо.
Клавиатура использует экзотический незападный строй. Белые клавиши — это ваш лад, а черные клавиши повторяют одну из соседних белых клавиш с добавлением встроенного изгиба.
Инструкция по использованию синтезатора Mantra.
Мантру написал мой друг Билл Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Mantra использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Эскиз синтезатора Mantr v0.97

————————————

Quadrant — это совершенно другой способ, классный пример синтезатора Эскиз для ArduTouch!
Он создает петли с нотами и арпеджио и может деформировать их каждый раз через петлю, создавая красивую завораживающую музыку, мрачные звуки, а также энергичную танцевальную музыку. Поэкспериментируйте с пресетами или придумайте свои собственные разнообразные звуки с помощью Quadrant.
Инструкции по использованию синтезатора Quadrant.
Quadrant был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Quadrant использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Набросок синтезатора Quadrant v1.73

——-

Xoid это еще один совершенно другой способ крутой пример синтезатора скетч для ArduTouch!
Он издает очень шумные, электронные звуки, а также некоторые очень красивые. Поэкспериментируйте с пресетами или придумайте свои собственные звуки с помощью Xoid. Вас ждет много крутых звуков.
Инструкция по использованию синтезатора Xoid.
Xoid был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
Xoid использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Эскиз синтезатора Xoid v0.98

———————

ZapShot это еще один безумно шумный и замечательный пример синтезатора скетч для ArduTouch!
Он издает очень шумные электронные звуки, которые иногда напоминают видеоигры, а иногда просто не от мира сего. Поэкспериментируйте с пресетами или придумайте свои собственные звуки с помощью ZapShot.
Инструкция по использованию синтезатора ZapShot.
ZapShot был написан моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
ZapShot использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Скетч синтезатора ZapShot v1.34

————————————

DuoPoly — пример эскиза, который демонстрирует многие Возможности музыкального синтезатора ArduTouch.
В основном это было написано моим другом Биллом Алесси.
Скетч будет работать на любом Arduino (в ArduTouch встроен собственный клон Arduino Uno).
DuoPoly демонстрирует множество интересных вещей, которые может делать ArduTouch, в том числе:
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Тремело, вибрато, изменение высоты тона, эффекты искажения, фильтр нижних частот, фильтр высоких частот,
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Встроенные песни/патчи, LFO и многое другое…
DuoPoly использует библиотеку ArduTouch (поэтому обязательно загрузите и ее — см. выше).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Эскиз синтезатора DuoPoly v2.52 для музыкального синтезатора ArduTouch.

Краткое справочное руководство по за то, как использовать все классные (и сложные) элементы управления для игры на музыкальном синтезаторе ArduTouch со скетчем DuoPoly:
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Краткое руководство по DuoPoly v2. 52

————————————

Вот эскиз для первого , Монокомплект ArduTouch (больше не доступен) — в этом не используется библиотека ArduTouch:
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Эскиз моноплаты ArduTouch

————————————

Все вышеперечисленное вместе с файлами печатной платы (с использованием Eagle) доступны на моем Github :
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Mitch’s Github для музыкального синтезатора ArduTouch

————————————

==> КУПИТЕ комплект музыкального синтезатора ArduTouch!

Научиться паять может каждый! Этот набор был разработан для людей, которые никогда раньше ничего не делали. Простые пошаговые инструкции покажут вам, как это сделать. Как только вы закончите, вы получите крутой цветной мигающий значок, который вы можете носить. Кроме того, он удваивается как фонарик!

Подробные инструкции по сборке см. на
& NBSP & NBSP & NBSP & NBSP & NBSP «Я могу припаять инструкции сборки значков.

Схема доступна по адресу Схема комплекта значка «Я умею паять».
Список деталей (с номерами деталей) доступен по адресу Комплект значков «Я умею паять» Ведомость материалов.
Разводка печатной платы доступна по адресу Набор значков «Я умею паять» Макет печатной платы Файлы EagleCAD (в архиве).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp Гербер-файлы набора печатных плат «I Can Solder» (в архиве).

Чтобы увидеть видео этого проекта в действии, перейдите по ссылке Видео проекта комплекта значков «Я умею паять».

Проект Trippy RGB Waves (см. ниже) был настолько популярен, что я создал для него комплект.
Тысячи людей всех возрастов сделали этот комплект, в том числе дети в возрасте от 4 лет.

Подробные инструкции по сборке , пожалуйста, перейдите на
Инструкции по сборке Trippy RGB Waves Kit.

Исходный код прошивки и техническое описание см. по адресу
. Прошивка Trippy RBG Waves Kit.
А вот makefile.

Схема доступна по адресу Схема Trippy RGB Waves Kit.
Список деталей (с номерами деталей) доступен по адресу Спецификация комплекта Trippy RGB Waves.
Разводка печатной платы доступна по адресу Гербер-файлы Trippy RGB Waves Kit (в архиве).

Чтобы увидеть видео этого проекта в действии, перейдите по ссылке Видео проекта Trippy RGB Waves.
Вот видео кого-то (очень быстро) собираем комплект!

На выставке Maker Faire в Сан-Франциско в мае 2008 года Митч и Рольф представили наш набор Mignonette Game. Mignonette — это небольшая портативная игра, в которой вместо ЖК-дисплея используется светодиодная матрица. Его очень просто построить даже тем, кто никогда раньше ничего не строил, и отлично подходит для изучения того, как делать вещи с чипами микроконтроллера.

На основании Игровой набор Миньон, но с двухцветными светодиодами и другими дополнительными функциями, Mignonette поставляется с игрой, которую мы написали под названием Munch (еще больше игр).

У нас есть отдельный сайт для нашего Mignonette Game, где вы можете найти подробную информацию , включая схему, прошивку и макет печатной платы.

Проект
: Создайте свой собственный комплект LEDcube v2, совместимый с Arduino!
Анимированный 3D-куб из светодиодов!
Это маленькая одноцветная версия 3x3x3 удивительного цветной 3D куб Борг по Дас-Лабор.
Чтобы посмотреть видео с комплектом в действии, перейдите по ссылке Видео со светодиодным кубом.
Вот полный Руководство по сборке для LEDcube v2.
Вот Скетч Arduino для комплекта LEDcube v2.
Разархивируйте файл в папку «библиотеки» Arduino, и вы увидите несколько примеров эскизов в меню «Примеры Arduino». для комплекта LEDcube v2
Вот Спецификация материалов LEDcube v2 для LEDcube v2.
Вот Схема LEDcube v2 для LEDcube v2.

Мини-от первого лица! комплект от Limor Fried
Многие проекты на этом сайте изначально были созданы путем взлома MiniPOV3! комплект
(и другие были вдохновлены им).
За отличные инструкции по сборке MiniPOV3! комплект, пожалуйста, перейдите к MiniPOV3 от Ladyada! Комплект.
Исходный код прошивки для MiniPOV3 см. Мини от первого лица3! прошивка.
А вот makefile (для других проектов на этой странице они не нужны).
К сожалению, купить MiniPOV3 больше нельзя! Комплект. Но все файлы с открытым исходным кодом доступны или на Сайт MiniPOV3.
Вы можете скачать Программа генерации сообщений для MiniPOV3 (для Windows). — 284KB
Это было написано Беном Перкинсом, который дал мне разрешение поделиться им. — Спасибо, Бен!
Другие программы генерации сообщений для MiniPOV3 доступны на Форум пользователей Adaftuit

Микроконтроллеры Atmel AVR
Все проекты на этой странице используют микроконтроллеры семейства Atmel AVR.
Atmel ATmega328P — это микроконтроллер, используемый в Arduino Uno и во многих проектах на этой веб-странице.
Техническое описание см. Техническое описание Atmel AVR ATmega328P.
Atmel ATtiny2313 — это микроконтроллер, используемый в MiniPOV3.
Техническое описание см. Техническое описание Atmel AVR ATtiny2313.
Для тех, кто интересуется языком ассемблера, набор инструкций семейства AVR можно найти на Комплект инструкций семейства AVR Atmel.
За действительно большое онлайн-сообщество пользователей за поддержку всех микроконтроллеров Atmel AVR AVR Freaks — это место, где не спят гики со всего мира. днем и ночью не желая ничего, кроме как ответить на ваши вопросы!
Вы можете легко настроить свой компьютер для программирования микроконтроллеров AVR!
Простые инструкции для Windows, Mac OS X и Linux
доступны на Сайт Майтома.

Заказ деталей
Я заказываю большинство деталей, которые использую:
Маузер
Джеймсо
Дигикей
AliExpress

Проект: Создайте свою собственную мозговую машину (из журнала MAKE #10)
Расслабьтесь и омолодитесь, пока ваш мозг синхронизируется с чудесным медитативным состоянием,
и наслаждайтесь галлюцинациями красивых цветов и узоров из своего подсознания!
Это был мой первый AVR-проект.
Это легко сделать любому, потому что он взломан из , очень легко сделать . Комплект MiniPOV3.
Вот веселое 5-минутное видео для проекта Brain Machine, который был создан Бре Петтисом, когда он работал над проектами выходного дня для журнала MAKE Magazine. (И то же видео в формате MP4.)

С тех пор, как я написал статью о мозговой машине в журнале MAKE, я научился создавать Мозговая машина лучше.
Вот обновленная и дополненная версия оригинальной статьи журнала MAKE.
Если вы покупали у меня набор Brain Machine Kit, он поставлялся с инструкцией на одной странице. Имеется копия инструкции здесь.
Я немного обновил прошивку Brain Machine: использовал более приятную базовую частоту для звука. Чтобы получить обновленную прошивку , перейдите по адресу последняя прошивка СЛМ.
Звук с этой обновленной прошивкой будет еще лучше, если вы используете резисторы 2,2 кОм для R5 и R6 вместо 1 кОм, как написано в статье MAKE.
Для обновлена схема , перейдите по ссылке последняя схема SLM.
Для подробного описания прошивки и того, как она работает, перейдите на
Теория прошивки мозговой машины.
Здесь можно скачать оригинальная крутая графика для очков.
И проверьте эти дополнительные классная графика Майкла Верца (спасибо, Майкл!).
— Для шаблона вырезания графикса при использовании эти защитные очки стандартной формы
пожалуйста, перейдите к Шаблон для очков 1.
— Для шаблона вырезания графикса при использовании защитные очки стандартной формы
пожалуйста, перейдите к Шаблон для очков 2.
К сожалению, Brain Machine kit (который не взломан из MiniPOV3) ,
больше не доступен из Сайт Ледиады,
Но несколько человек создали проекты Brain Machine с использованием Arduino, в том числе Вот этот из Смеясь над водой
.
Расслабьтесь и омолодитесь, пока ваш мозг синхронизируется с чудесным медитативным состоянием,
и наслаждайтесь галлюцинациями красивых цветов и узоров из своего подсознания!
Это изготовленная, готовая к использованию (не комплект) версия Мозговой Машины.
www.TripGlasses.com.
Это версия моего пульта дистанционного управления TV-B-Gone с открытым исходным кодом, взломанная из комплекта MiniPOV3,
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp(и, конечно, тоже взломанный с моего оригинального TV-B-ушел.)
Он не очень надежен, так как основан на внутреннем генераторе микросхемы ATtiny2313 (что не очень точно).
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbspНо это работает большую часть времени.
Исходный код прошивки для Северной Америки см. Прошивка TV-B-Gone NA.
Базу данных североамериканских кодов TV POWER см. Коды TV-B-Gone NA POWER.
Исходный код прошивки для Европы см. Прошивка TV-B-Gone EU.
Базу данных европейских кодов TV POWER см. Коды TV-B-Gone EU POWER.
Чтобы получить make-файл для прошивки для Северной Америки и ЕС, перейдите по адресу makefile.
Для получения схемы перейдите по ссылке Схема TV-B-Gone.
Это маленькая одноцветная версия 3x3x3 удивительного цветной 3D куб Борг по Дас-Лабор.
Эта оригинальная версия была взломана из комплекта Adafruit MiniPOV3 (который больше не доступен).
Чтобы получить исходный код тестовой прошивки для комплекта LEDcube, перейдите по адресу
. &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbspLEDcube Kit Тестовая прошивка.
Исходный код прошивки для более интересной анимации для комплекта LEDcube см. на
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbspLEDcube Kit прошивка.
А вот makefile для обоих вышеперечисленных.
Визуально запрограммируйте свои собственные анимационные последовательности LEDcube!»
Эндрю Сток создал супер-простой в использовании веб-инструмент это позволяет вам
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbspвизуально создавайте собственные шаблоны анимации для LEDcube.
Результаты можно легко вставить в мою прошивку и запрограммировать в LEDcube.
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp(При создании кода выберите «Порядок высота-глубина-ширина»).
Вот его веб-инструмент:
&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsphttp://have.funoninter.net/LEDCube/
Лучше всего это работает с Firefox.
Это был первый проект, сделанный в Нью-Йорк Резистор, хакерское пространство, основанное в Нью-Йорке в 2008 году.
После возвращения из Конгресс по коммуникациям Хаоса, мы были так вдохновлены цветной 3D куб Борг по Дас-Лабор, немецкая хакерская группа, в которой я, Бре и Джордж решили построить собственный миниатюрный светодиодный куб.
Чтобы посмотреть видео проекта выходного дня о том, как сделать этот проект, перейдите по ссылке Сделать светодиодный куб.
Исходный код прошивки см. Прошивка светодиодного куба.
А вот makefile.
Чтобы увидеть видео этой прошивки в действии, перейдите по ссылке Видео со светодиодным кубом.
Чтобы увидеть несколько фотографий аппаратного обеспечения, которое я построил, перейдите по ссылке Фото светодиодного куба.

Я создал этот проект, когда художник находился в резиденции в августе 2008 г. в АС220, арт-пространство в Провиденсе, Род-Айленд.
Представьте себе кучу маленьких огней (может быть, 20 или 40 штук), на столе, каждая размером с шахматную фигуру. Каждый независим от другого. Вы расставляете их на столе как хотите. Каждый из них постоянно медленно меняет цвет самостоятельно. Когда вы машете рукой над ними, это создает волны цвета, которые следуют за вашей рукой.
Этот проект я взломал из Trippy RGB Light (см. ниже), (который был взломан из комплекта MiniPOV3). Я не использовал печатную плату, а спаял все компоненты напрямую, и добавили ИК-излучатель и ИК-детектор, чтобы чувствовать, когда вы машете рукой над ним, и когда вы это сделаете, он сбрасывает последовательность RGB с самого начала. Чистый эффект, когда вы машете рукой над полным их столом, в том, что волны цветов следуют под вашей рукой.
Исходный код прошивки и техническое описание см. Триповая прошивка RBG Waves.
А вот makefile.
Для получения схемы , пожалуйста, перейдите к Схема Trippy RGB Waves.
Чтобы увидеть видео этого проекта в действии, перейдите по ссылке Видео проекта Trippy RGB Waves.
Чтобы увидеть фотографии крупным планом оборудования, которое я построил, перейдите на
Фотографии проекта Trippy RGB Waves.

Подсветка настроения, меняющая все виды цветов. Триппи!
Это очень простой лайфхак из набора MiniPOV3.
Этот проект является основой для проекта Trippy RGB Waves (см. выше),
. который я превратил в комплект Trippy RGB Waves (см. выше).
Исходный код прошивки см. Прошивка RGB Light.
Для получения схемы перейдите по ссылке Схема RGB-подсветки.
А вот makefile.
Чтобы увидеть фотографию Trippy RGB Light в высоком разрешении, перейдите по ссылке Триповое фото с RGB-подсветкой.
Подробные инструкции по сборке см. Инструкции по сборке Trippy RGB Light.
Список деталей (с номерами деталей) доступен по адресу Список материалов Trippy RGB Light.

Это возбудимое существо поет и танцует, когда ест легкую пищу.
Это вибробот с разбалансированным мотором, динамиком и солнечной панелью, взломанный из набора MiniPOV3.
Исходный код прошивки см. Прошивка багбота.
А вот makefile.
Для получения схемы перейдите по ссылке Схема багбота.
Список деталей (с номерами деталей) доступен по адресу Список материалов Solor BugBot.
Чтобы увидеть фотографию BugBot в высоком разрешении, перейдите по ссылке Фото багбота.

Бенни, оф. Крутой неон провел презентацию с использованием EL-Wire на моем стенде на выставке Maker Faire в Сан-Франциско в 2007 г.
Вы можете заказать EL-Wire и сопутствующие расходные материалы на Сайт CoolNeon.com.

Остерегайтесь чучела, охраняющего его поле

Вирджиния Л. Грант, специально для «Геральд Курьер»

Я смотрел, как дедушка сел на стул у камина. Он поставил чашку с кофе на стол возле стула и посмотрел на меня, своего внука, сидящего напротив него. Это был мой сигнал говорить.

«Ты обещал мне историю в этот приезд, дедушка.»

«Да, сынок, я знал, и так далее. Это история, которую мой дедушка рассказал мне, когда я был в твоем возрасте.»

«Тебе было 9 лет, дедушка?»

«Близко к этому, если нет. Я сидел прямо там у того самого камина, как и вы сейчас.»

Я взглянул на потрескивающий огонь, а потом снова на дедушку.

«Дедушка, ты сказал мне, что эта история как-то связана с проделками луны.»

«Да, сынок, верно. Видишь ли, некоторые люди говорят, что полная луна превращает человека в волка. ..»

Люди тоже читают…

«Оборотень, да. Я видел кино.»

«… но, сынок, у моего дедушки была другая история. Он никогда не видел здесь волков в полнолуние или в любое другое время, если уж на то пошло… но у него была история о кукурузных полях и чучела, луны и тому подобное».

«Нивы, чучела, луны… Дедушка, ты же не говоришь…»

«Ну, если человек может превратиться в волка, то почему пугало не может ожить?»

«Чучело может ожить?»

«Конечно, сынок, но только когда кукуруза зеленая и луна полная.»

Я бросил взгляд на кухонное окно, которое выходило на кукурузное поле.»

«Почему они оживают, дедушка? Что они делают?»

«Ну, говорят, сынок, что если человек перейдет через кукурузное поле в ночь полнолуния, чучело, охраняющее это поле, последует за этим человеком через это кукурузное поле.»

«Нарушение границ? Что ты имеешь в виду под нарушением границ, дедушка? Что, если кукурузное поле принадлежит тому, кто по нему идет? Как человек может нарушать границы своего поля?»

«Чучело теперь очень наглое на своем поле, сынок. Любой, кто ступит на него, для него нарушитель. И он будет следовать за вами, так что вы не можете его видеть, но вы можете, как огонь, чувствовать его старый» соломенное дыхание бьется в твою шею».

«Вы его не видите?»

«Нет, ты его не видишь, но ты слышишь, как он шуршит позади тебя в кукурузе. Ты резко обернешься и быстро оглянешься назад, но все, что ты увидишь, это колышущиеся листья кукурузы. если на ветру».

«Дедушка, когда-нибудь чучело ловило человека, вторгшегося на его поле? Что будет, если он это сделает?» Если чучело трижды стукнет тебя по плечу… ну, тогда ты сам превратишься в солому – так же, как и он.»

«Превратишься в солому? Дедушка, этого не может быть!»

«Ну, подожди минутку, сынок. Я точно знаю, что это правда, потому что это случилось со мной много лет назад, когда я был в твоем возрасте».0005

«Это случилось с тобой, дедушка?»

«Ну, конечно. Я пошел к соседу в гости в воскресенье. Однако я дал время уйти от меня, и уже начало темнеть, когда я отправился домой. »

«Ты ходил по кукурузному полю, дедушка?»

«Да, я думал, и я не думал об этом, пока не прошел примерно половину поля. Ничего не произошло, и я сказал себе, что мой дедушка только что пытался напугать меня одним из своих небылицы. Но именно тогда я это и услышал.

«Что слышал, дедушка? Пугало?»

«Должно быть. Я обернулся, чтобы посмотреть назад, но все, что я увидел, это листья, качающиеся, как будто их дул ветерок… как мой дедушка сказал мне.»

«Тогда тебя не прослушивали, дедушка?»

«Конечно! Дважды ударили меня по левому плечу. Вот здесь.» Дедушка коснулся своего плеча, по которому его тронули много лет назад, и продолжил свой рассказ.

«Я знал, что в третий раз меня не постучат, иначе я превращусь в солому, как и говорил мне дедушка.»

«Что ты сделал, дедушка?»

«О, я бежал. Я бежал так быстро, что не чувствовал под собой ног. Я знал, что если доберусь до края кукурузного поля, то все будет хорошо. Видишь ли, пугало может» t оставить свое кукурузное поле. Если оно покинет свое кукурузное поле, оно превратится в пепел.

Итак, либо я превратился в солому, либо он превратился в пепел, и я надеялся на пепел, если вы понимаете, о чем я».

«Да, а дедушка, ты не превратился в солому, и…»

«И он не превратился в пепел. Видишь ли, я добрался до края кукурузного поля, но споткнулся и упал прямо по ту сторону кукурузы».

«Что случилось, дедушка? Тебя схватило пугало?»

«Нет, нет, он знал лучше. Даже если он вышел за пределы своего поля — ПУХ! — ПЕПЕЛ!»

«Значит, вы его даже не видели?»

«О, я видел его — или что-то в этом роде. Видите ли, когда я поднимался после падения, я украдкой оглянулся. Тогда я увидел фигуру человека, стоящего прямо внутри кукурузы.»

«Что ты тогда делал?»

«Я окликнула его: «Стой! Я знаю, что это ты, дедушка!»

Я смотрел, как дедушка делает глоток кофе, не говоря ни слова.

«Это был твой дедушка, дедушка? Что он сказал?»

«Ничего не сказал. Просто исчез, пока я смотрел… как дым в воздухе… просто исчез.»

«Так это действительно было пугало, дедушка? Он превратился в пепел?»

«Нет, пепла не было. Видишь ли, на следующее утро я подошел к краю кукурузного

поля, просто посмотреть.»

«А пепла вы не видели?»

«Нет, но я видел красную бандану, лежащую прямо на земле, где стояла эта штука.»

«Красная бандана?»

«Да, такой же, как тот, что мы повязали на шею нашему чучелу.»

«Это была красная бандана твоего пугала, дедушка?»

«Ну, я пробрался через наше кукурузное поле, чтобы посмотреть, носит ли наше чучело бандану.»

«И?»

«И он не был.»

«Что случилось потом, дедушка?»

«Я разговаривал с дедушкой. Я рассказал ему, что произошло прошлой ночью — о двух ударах по моему плечу и о том, что я видел исчезающего человека. Я также рассказал ему о том, как утром мы нашли красную бандану и как наше у него не было собственной банданы.

«Мой дедушка сказал мне оставить бандану как есть. Он сказал, что чучело вернется за ней в следующее полнолуние. Я спросил дедушку, почему чучело оставило бандану на краю кукурузного поля. Он сказал мне, что это предупреждение от пугала держаться подальше от его поля. И не днем, если бы я мог помочь. Я никогда не заботился о чучелах после той ночи. Я чувствую, как будто они наблюдают за мной, понимаете».0005

«Но дедушка, у тебя же есть чучело на собственном кукурузном поле…»

«Нет, сынок, он принадлежит твоей бабушке, и мы с ним не имеем к нему никакого отношения, насколько это возможно.»

«Эта история реальна, дедушка, или ты ее просто выдумал?»

«Ну, как хочешь, так и верь, сынок. Но позволь мне сказать тебе вот что: на твоем месте я бы держался подальше от кукурузных полей в полнолуние.»

«Я подумаю об этом, дедушка. Спасибо за рассказ, хотя… правда это или нет.»

Мой отец забрал меня после моего дневного визита в тот же день. И пока он задним ходом отъезжал от подъездной дорожки дедушки, я повернулась, чтобы посмотреть на чучело, охраняющее кукурузу на кукурузном поле моего дедушки и бабушки.

От его взгляда у меня мурашки побежали. Казалось, он наблюдает за мной, его прищуренные глаза смотрели живо сквозь сияние его красной банданы.

После того, как мы с отцом вернулись домой и поужинали с моей матерью, я вспомнил, что оставил свою библиотечную книгу на заднем сиденье папиной машины. Я подошел к машине и открыл одну из задних дверей, но вдруг остановился, увидев книгу… ибо рядом с ней, как будто кто-то бережно положил ее, лежала красная бандана.

Может быть, это просто дедушка подшутил надо мной, но я тут же решил, что коротких путей через полуночные нивы для меня не будет – и это точно!

© Вирджиния Л. Грант, 2008 г. 5: Ветер дул ветками деревьев в окно спальни. Над шумом бури слышен скрип-скрип-скрип, словно старое кресло-качалка качается взад и вперед. Был ли это сон или, может быть, это была «Девушка в доме бабушки»?

ЗНАКОМЬТЕСЬ С АВТОРОМ: Вирджиния «Джинни» Грант живет в Абингдоне, штат Вирджиния, со своей собакой Лили и кошкой Ноли. Днем она работает в системе государственных школ округа Вашингтон, штат Вирджиния, помощником преподавателя, помогая учащимся писать. Ночью она дает волю своему воображению, создавая истории, которые держат юных слушателей в напряжении.

«Письмо стало важным для меня в шестом классе, — сказал Грант. «Моему классу словесности было поручено написать стихотворение о романе, который мы читали в то время, «Дом о семи фронтонах». Это сработало. Мой учитель заставил меня прочитать стихотворение своим одноклассникам, и они ему аплодировали. В тот момент писательство стало чем-то ценным в моей жизни.0005

«Эти истории у костра, которые я написал, должны быть немного жуткими, но не такими страшными, как те, которые вызывают кошмары. темнота пижамной вечеринки… или просто для того, чтобы насладиться самим собой. Но читаете ли вы с другими или сами, не ищите в этих рассказах отрубленных голов или монстров с бензопилами. Вы их не найдете, они не там. Однако вы можете найти немного волшебства на тыквенной грядке, немного озорства на кукурузном поле и призрака… ну… вот увидите.

Получайте местные новости на свой почтовый ящик!

* Я понимаю и соглашаюсь с тем, что регистрация или использование этого сайта означает согласие с его пользовательским соглашением и политикой конфиденциальности.

Рассказов Фолкнера: Рассказы Фолкнера | Горящий сарай | Краткое содержание книги и учебное пособие

Рассказ Фолкнера о Сарти Сноупсе и его отце, Эбнере Сноупсе, получил высокую оценку с момента его первой публикации в Harper’s Magazine за июнь 1939 года. Он был перепечатан в его сборнике рассказов (1950) и в сборнике избранных рассказов Уильяма Фолкнера (1961). Частично величие истории связано с ее главной темой, конфликтом между верностью своей семье и верностью чести и справедливости. Этот конфликт ярко иллюстрируется тем, что 10-летний мальчик — Сарти — сталкивается с этой дилеммой в рамках своего посвящения во взрослую жизнь.

У молодого Сарти есть выбор: он может быть верен своему отцу, своему кровному родственнику, или он может делать то, что он врожденно считает правильным. Он знает, что его отец ошибается, когда сжигает амбары, но Эбнер постоянно напоминает своему сыну о важности семейной крови и об ответственности, которую влечет за собой членство в семье. Он говорит Сарти: «Ты должен научиться придерживаться своей крови, иначе к тебе не будет прилипать кровь». Другими словами, если вы не до конца преданы своей семье, независимо от того, правы они или нет, вам некуда будет обратиться за помощью. В конце истории перед Сарти стоит дилемма — ему некуда идти и не к кому обратиться.

В начале «Сожжения сарая» подчеркивается противоположная лояльность, с которой сталкивается Сарти. Место действия представляет собой импровизированный суд для мирового судьи, поскольку Эбнера Сноупса обвиняют в поджоге сарая мистера Харриса. Сразу же Сарти убеждается, что люди в суде — враги его и его отца. Он яростно объединяется с верностью крови и роду, в противоположность справедливости суда: «. .. наш враг думал он в этом отчаянии; наш! Мой и его оба!0020 Он мой отец! Затем Фолкнер рассказывает о событиях, которые привели к обвинению отца Сарти: мистер Харрис предупредил Сноупса, чтобы он не пускал свою свинью на кукурузное поле фермера, и даже дал Сноупсу достаточно проволоки, чтобы загнать свинью; снова сбежал на поле Харриса, фермер оставил свинью и взял со Сноупса доллар за «фунтовый сбор»; Сноупс заплатил пошлину и сообщил Харрису, что «дрова и сено горят родственниками». Это загадочное сообщение — что Сноупс несет ответственность за поджог сарая, судья по закону вынужден признать его невиновным, однако он предупреждает Сноупса, чтобы он покинул графство и не возвращался.0005

Сцена в зале суда и последующая драка снаружи между Сарти и несколькими мальчиками подчеркивают затруднительное положение Сарти. Вызванный для дачи показаний во время слушания, он собирается признать вину своего отца, когда судья увольняет его; тем не менее, когда он находится за пределами зала суда и слышит, как мальчики называют его отца сжигателем амбара, он сразу же встает на защиту своего отца, вступая с ними в драку, во время которой он проливает свою кровь, чтобы защитить своего отца — и свое собственное — имя. Таким образом, подчеркивается буквальное значение кровной верности.

Эти начальные сцены дают нам ясное представление об Эбнере Сноупсе, чья фамилия сама по себе — начинающаяся со звука «сн» — звучит неприятно. Молчаливый и угрюмый человек, он хромает, что немаловажно, когда мы узнаем позже, что он получил рану при краже лошадей — и не обязательно вражеских — во время Гражданской войны. Мы также обнаруживаем, что сарай Харриса — не первый сарай, который он сжег.

Сноупс никогда не сжигает фермерские дома, и хотя вначале мы могли бы заключить, что эта сдержанность является доказательством того, что Сноупс не является полностью неисправимым, вскоре мы узнаем, что на фермах амбары важнее, чем дома, потому что в них содержится скот и часто собранный урожай, который обеспечивает деньги и продукты питания, необходимые фермерам и их семьям для выживания. Фермы могут процветать без домов, но без амбаров они обречены на провал. Эбнер, конечно, прекрасно осознает этот факт.

Хотя он знает, что его отец сжигает амбары, Сарти борется с мальчиками, чтобы защитить честность своего отца, горячо надеясь, что его отец перестанет жечь амбары: » Навсегда подумал он. есть… «Сарти не может завершить свою мысль о том, что его отец не только сжигает амбары, но что он был таковым так долго, что, прежде чем сжечь один амбар, он «уже договорился собрать урожай на другой ферме. прежде чем он…» И снова Сарти прерывает его мысль, прежде чем он приходит к логическому заключению. Он не может заставить себя закончить фразу, которая, по-видимому, должна была закончиться словами «прежде, чем он… сарай сожжет».

После сцены в зале суда Сноупс загружает свою семью в фургон и направляется на другую ферму для работы. Той ночью в импровизированном лагере он зовет Сарти присоединиться к нему на прогулке, и их последующий разговор снова развивает тему семейной верности против правды и справедливости. Понимая, что Сарти собирался рассказать мировому судье правду о горящем амбаре, Эбнер бесстрастно шлепает своего сына, как раньше он хлестал мулов, тянущих повозку, — «без тепла». Он предупреждает Сарти о важности семьи и объясняет, что ни один из мужчин в зале суда не стал бы защищать ему . Опасаясь оскорбительного поведения своего отца, Сарти знает, что отвечать бесполезно: «Если бы я сказал, что они хотят только правды, справедливости, он ударил бы меня снова».

Эпизод с костром также важен, потому что он дает Фолкнеру возможность объяснить нам, почему Сноупс сжигает амбары. Фолкнер отмечает, что костер маленький, и размышляет, почему Эбнер, который так любит огонь, не разводит костер побольше. Объясняя, что пожилой Сарти мог бы также задаться вопросом, почему, он приводит две возможные причины: поскольку Эбнер всегда прятался от войск во время Гражданской войны, он привык разводить небольшие костры, которые не раскрывали бы его местонахождение; но Фолкнер останавливается на лучшем объяснении, что огонь «говорил с какой-то глубинной движущей силой» характера Эбнера «как единственное оружие для сохранения целостности … и, следовательно, к нему следует относиться с уважением и использовать с осторожностью». Угроза огня — его единственный источник силы, который нужно использовать избирательно и эффективно, если кто-то перейдет ему дорогу и разозлит его.

Когда семья прибывает на новую издольную ферму, Сноупс берет с собой Сарти, чтобы увидеть майора де Спейна, «человека, который намерен завтра начать владеть моим телом и душой в течение следующих восьми месяцев». Приехав в особняк помещика, Сарти поражен его размерами. Фолкнер подчеркивает свою тему справедливости, заставляя Сарти сравнивать особняк де Спейна с местом отправления правосудия: «Удар большой, как здание суда… Они в безопасности от него». Сарти думает, что простое великолепие особняка помешает его отцу сжечь больше амбаров. Эта вера, какой бы ложной она ни была, вызывает «прилив покоя и радости» в юноше, который знал только жизнь, полную «безумного горя и отчаяния». Он надеется, что его отец будет так же поражен величием дома, как и он, и что величественность плантации де Спейна «даже изменит его сейчас по сравнению с тем, чем он, возможно, не мог не быть». Мечта Сарти достойна восхищения и демонстрирует его юношескую невинность, но мы знаем, что он будет сильно разочарован.

Сразу же Сарти замечает, что у его отца «жесткая черная спина», которая не затмевается домом. Сноупс бросает вызов великолепию особняка, и когда Сарти наблюдает, как он идет по переулку к дому, перед нами предстает центральный образ истории:

«Глядя на него, мальчик заметил абсолютно неуклонный курс, который держал его отец, и увидел, как затекшая нога прямо врезалась в кучу свежего помета там, где на дорожке стояла лошадь, и которого его отец мог бы избежать, просто сменив курс. шаг».

Когда они подходят к дому, дворецкий встречает их у двери и говорит Сноупсу вытереть ноги перед входом, на что Эбнер отвечает дворецкому: «Уйди с дороги, негр». Когда миссис де Спейн приказывает Сноупсу выйти из дома после того, как он намеренно оставляет навоз на ее ковре, он намеренно поворачивается, чтобы его ботинок оставил «последнее длинное и исчезающее пятно». Уходя, он вытирает остатки навоза со своего ботинка на крыльце, прежде чем оглянуться на особняк и прокомментировать: «Красиво и бело, не так ли? . .. Это пот. Негритянский пот. еще достаточно, чтобы удовлетворить его. Может быть, он хочет смешать с ним немного белого пота.

Эта встреча со Сноупсом и его осквернением особняка де Спейн является центральным мотивом истории. Для Сарти особняк представляет собой все, что связано с правдой, справедливостью и культурой. Для него непостижимо, что его отец мог так преднамеренно загрязнить аристократический дом конским навозом. Однако примечательно, что смазывание нанесено раненой ногой Сноупса, что предполагает его злой характер. Мы знаем, что он был ранен во время Гражданской войны, и, поскольку он не был предан ни одной из сторон, он обижен на свое нынешнее положение в жизни — обида, которая заставляет его слепо наносить удары по любым и всем силам, которые противостоят ему, или которую он воспринимает как угрозу.

Сноупс чувствует свое превосходство только тогда, когда встречает кого-то черного — в данном случае дворецкого. За исключением Юга, нигде в Соединенных Штатах такой отстойный тип, как Эбнер Сноупс, не мог войти в парадную дверь особняка, если дворецкий запретил вход. Однако на Юге в то время, когда происходит действие истории, черный человек не мог отказать в приеме белому южанину. Точнее, чернокожие ни при каких обстоятельствах не могли прикасаться к белому, даже если этот белый не принадлежал к южной аристократии. Следовательно, Сноупс может чувствовать себя выше черного дворецкого только потому, что у него белая кожа.

Два часа спустя Сарти видит, как де Спейн подъезжает к отцу. Как и Сарти, мы не знаем, что нарушает отношения между двумя мужчинами, но вскоре становится очевидным, что де Спейн принес Сноупсу ковер, чтобы тот его почистил. Позже, недовольный тем, как две его «бычьи» дочери справляются с работой, Сноупс берет полевой камень и начинает сам энергично чистить — и портить — ковер. Его мотивы намеренно испачкать, а затем испортить ковер в основном связаны с его раненой ногой и его уязвленной гордостью. Он возмущается, что с ним обращаются хуже, чем с большинством чернокожих, и возмущен презрением де Спейна к нему.

Рано утром следующего дня Сарти будит отец и велит ему оседлать мула. Когда Сарти едет верхом, а Сноупс идет, они несут свернутый ковер обратно к де Спейну, бросают его на его крыльцо и возвращаются домой. Позже тем же утром де Спейн подъезжает и в ярости говорит Сноупсу, что ковер испорчен и что он берет с него 20 бушелей кукурузы за его уничтожение в дополнение к тому, что Сноупс уже должен за аренду фермы.

Снобистский тон, которым де Спейн ругает Сноупса: «Но у тебя никогда не было ста долларов. Никогда не будет». — побуждает Сарти встать на сторону отца против помещика. Сарти ласково обращается к отцу «Папа» и обещает, что де Спейн «не получит ни двадцати бушелей! Он ничего не получит!» Поддерживая своего отца против Испании, он различает тяжесть поджога амбара и роль отца в порче ковра. В то время как поджог амбара невыносим для Сарти, 20 бушелей кукурузы в качестве наказания за уничтожение ковра — чрезмерная несправедливость, поскольку мировое правосудие будет править позже. Однако, отмечает Сарти, одно из преимуществ того, что его отцу приходится платить двадцать бушелей, состоит в том, что это может заставить его « . . . перестать навсегда и навсегда быть тем, кем он был раньше. «Надежда Сарти на то, что произойдет что-то, что заставит его отца перестать сжигать амбары, подчеркивает его врожденное желание соответствовать справедливости общества — до тех пор, пока эта справедливость справедлива.

Когда Сарти узнает, что его отец должен предстать перед мировым судьей, он не знает, что его отец является истцом, а не ответчиком. В зале суда он кричит судье: «Он этого не делал! Он не сгорел…» пока отец не заткнул его. Инстинктивно Сарти встает на защиту своего отца, что подчеркивает его семейную верность, хотя мы знаем, что он по-прежнему расстроен предыдущими поджогами сарая.

После того, как судья постановил, что Сноупс должен 10 бушелей кукурузы, а не 20, Сарти, все еще верный семье, встает на сторону своего отца и говорит, что де Спейн «не даст ни десяти бушелей. Он не даст ни одного». Сноупс говорит своему сыну: «… мы подождем», подразумевая, что этот вопрос все еще открыт для обсуждения — у де Спейна действительно есть сарай, который можно сжечь. Хотя мы не знаем об этом до поздней ночи, Сноупс снова чувствует себя побежденным аристократией; он чувствует себя неполноценным. Его решимость отомстить за решение суда проявляется в простом заявлении, которое он дает своему сыну.

Той ночью дома мы слышим, как мать Сарти внезапно восклицает: «Абнер! Нет! Нет! О, Боже. О, Боже. Эбнер!» Проиграв судебный процесс, Сноупс готовится поджечь сарай де Спейна. После того, как Сарти слышит крик своей матери, он сразу же видит ужасающую картину: его отец все еще одет в свой черный костюм, «одновременно формальный и пародийный». Тот самый черный костюм, который Сноупс носил на судебном слушании, теперь становится костюмом для некоторого «потертого и церемониального насилия». Ирония заключается в том, что Сноупс своей парадной одеждой готовится к своему ритуальному акту сжигания амбаров.

То, что мать Сарти так противится действиям своего мужа — до такой степени, что он жестоко издевается над ней — предвещает собственное сопротивление Сарти этому бессмысленному и насильственному преступлению. Когда его отец приказывает ему принести больше масла, он ненадолго колеблется. У него есть три варианта: он может пойти вместе со своим отцом, став соучастником преступления; он может « бежать и никогда не оглядываться назад, ему никогда не придется снова видеть свое лицо »; или он может попытаться либо остановить своего отца, либо предупредить де Спейна. Сарти принимает этот третий вариант, когда умоляет своего отца: «Ты не собираешься даже послать негра? … По крайней мере, ты послал негра раньше!» Мы помним, что в начальной сцене в зале суда мистер Харрис утверждал, что черный человек передал ему угрожающее сообщение от Сноупса; теперь Сноупс не собирается предупреждать де Спейна.

Прежде чем покинуть дом, Сноупс приказывает своей жене крепко держать Сарти, зная, что его сын предупредит де Спейна о надвигающемся пожаре амбара и помешает его мести. Теперь он точно знает, что Сарти разрывается между верностью своей семье и необходимостью отстаивать принципы справедливости.

После ухода отца Сарти пытается сбежать от матери; его тетя, которая присоединяется к его мольбам отпустить его, угрожает пойти сама, чтобы предупредить де Спейна. В конце концов мы понимаем, что тетя, мать и Сарти все на одной стороне — на стороне справедливости. Этот факт важно отметить, потому что в противном случае мы могли бы считать Сарти аномалией, но, поскольку его мать и тетя соглашаются с ним, его роль защитника справедливости становится более убедительной.

Сарти, вырвавшись на свободу, бежит к де Спейну, врывается в дом и кричит: «Амбар!… Амбар!» Затем он убегает по дороге, и де Спейн чуть не сбивает его на скачущей лошади, направляясь к своему сараю. Сарти снова начинает бежать и вдруг слышит один выстрел, за которым следуют еще два. Он останавливается и кричит: «Папа! Пап!» — его ласковое обращение к отцу. Снова бежит вслепую, падает и кричит: «Отец! Отец!» Мало кто сомневается, что его отец мертв.

В полночь Сарти сидит на гребне холма, его «горе и отчаяние теперь уже не ужас и страх, а просто горе и отчаяние». Он пытается убедить себя, что его отец участвовал в Гражданской войне и с честью служил в кавалерии полковника Сарториса. Фолкнер комментирует, что Сарти не знает, что его отец пошел на войну не из чувства лояльности, а из-за «добычи — это ничего и меньше, чем ничего для него не значило, будь то вражеская добыча или его собственная». Позже Сарти понимает, что он, должно быть, заснул, потому что уже почти рассвело. Он встает и продолжает идти по дороге.

Центральный образ в конце «Пылающего амбара» — образ возрождения и обновления, типичный образ, завершающий историю посвящения в мужественность. Сарти направляется «к темному лесу», откуда слышит крики птиц. Их «жидкие серебряные голоса» символизируют жизненную силу весеннего утра и, как следствие, непрекращающийся дух Сарти Сноупс. Мы уверены в его преданности справедливости, которую он искал на протяжении всей истории; как отмечает о нем Фолкнер: «Он не оглядывался назад».

Эти заключительные образы сосредоточены на Сарти: он одинок — он отрезал себя от своей семьи и теперь должен один противостоять миру, не обладая ничем, кроме собственной целостности и сильного чувства справедливости. Он никогда больше не появляется ни в одном из произведений Фолкнера, хотя Эбнер Сноупс и старший брат Сарти становятся центральными фигурами в других рассказах и романах. Это как если бы Фолкнер не хотел, чтобы Сноупс-мужчина с моральной совестью присутствовал среди других аморальных, неэтичных, вороватых и дегенеративных членов-мужчин.

Учебные ресурсы | Лицом к лицу с историей и с самим собой

Наша коллекция ресурсов для преподавателей включает в себя широкий спектр гибких материалов. Вы найдете ресурсы, которые поддерживают преподавание сложного момента в истории или обращение к сегодняшним последним новостям.

Текущие события в классе

Наши ресурсы о текущих событиях помогают учителям проводить эффективные и увлекательные обсуждения сегодняшних новостей.

Узнать больше

«Я могу быть уверен, что материалы просты в доступе, применимы и позволяют вовлечь учащихся в деликатные темы».

Преподаватель истории лицом к лицу

Стратегии обучения

Наши стратегии обучения, ориентированные на учащихся, улучшают навыки грамотности, развивают критическое мышление и создают уважительную атмосферу в классе. Вы можете реализовать эти стратегии с любым академическим контентом.

Узнать больше

В наших учебных видеороликах представлены стратегии обучения, которые помогут вам использовать подход «Лицом к лицу с историей» в вашем классе.

Сегодня мы делаем молчаливую Большую Бумагу. У нас пять станций, на каждой большая газета. И поэтому студенты будут проходить через каждую из этих станций, делая пометки в бумагах, аннотируя чтение столько, сколько они хотят, а также комментируя и проводя беседы, проверяя или опровергая, оспаривая, поддерживая утверждения других студентов. когда мы проходим все пять станций. В конце станции они в конечном итоге выберут основные моменты из всего, что было в аннотациях, и покажут это классу в целом. И мы предлагаем студентам использовать это как доску для рисования. И это действительно, я думаю, выявляет студенческие комментарии и творчество таким образом, что если мы просто сидим и обсуждаем это в классе, это не обязательно вовлекает многих студентов, потому что некоторые из них не захотят поднимать свой вопрос. Руки. Некоторые из них не захотят говорить. Но в такой частной сфере, когда они просматривают эту бумагу, пока она прикреплена к афише, и находятся на станциях, читают ее, а затем могут как бы писать на ней, это также дает им связь с самой историей. Они имеют дело с первоисточниками, но в каком-то смысле это кажется почти личным. Что мы собираемся сделать, так это расстаться, и мы уже делали Big Paper раньше. Big Paper — вот эти станции. Мы выполнили это задание. Я разделю вас на группы, или вы сами разделитесь на группы в зависимости от нумерации. На этот раз я бы хотел, чтобы вы добавили к нему шаги. В прошлый раз мы обошли каждую станцию, и вы аннотировали само чтение. И тут вы оставили комментарии. Вы отметились в комментариях других людей. Так что на этот раз я бы хотел, чтобы вы все молчали все это время. Делая это, я надеюсь, что это заставит вас всех… это причина, по которой вы все молчите, я не просто прошу вас молчать, потому что я подлый. Я надеюсь, что вы все… любой комментарий, любая мысль, которая у вас появится, напишете это там, а не произнесете вслух. Есть три наводящих вопроса, над которыми я хочу, чтобы вы все подумали, пока будете проходить через все это. Как источники показывают стойкость недавно освобожденных порабощенных народов? Каковы же перспективы вновь обретенной свободы бывших порабощенных народов, которые дают нам эти источники? А что нужно людям, чтобы поддерживать и защищать свою свободу? Он будет здесь, если понадобится. Мы рассмотрим это снова. Подумайте об этом быстро, прежде чем мы начнем. Имейте их в виду, а потом мы поговорим снова. У вас будет время собраться с мыслями. Даю пять минут на первое. Я скажу вам перетасовать. Помнишь, я просил тебя добавить это новое правило молчания, верно, Лео? Пять минут. Мне нравится, как я вижу, как люди уже ведут молчаливую беседу на бумаге. Итак, мы собираемся начать с нашей первой станции. Итак, наш документ назывался «Бюро вольноотпущенников с изложением обязанностей вольноотпущенников». И на самом деле это просто описание того, как стать успешным свободным гражданином в Америке. В нем говорится о том, как вы должны стремиться к образованию, и что вы должны только потому, что вы свободны, не означает, что вы не должны работать. Вы должны очень много работать. В нем также говорится о том, что мне показалось интересным, о том, как вы должны доказать, что заслуживаете свою свободу, вести себя хорошо, и тогда, возможно, другие белые люди на Юге поймут, о, они могут справиться со свободой, и они заслуживают быть свободными людьми. Да, в каком-то смысле это почти трагедия. Они говорят, что мы должны действовать — мы должны быть лучше, в два раза лучше, если мы хотим, чтобы с нами обращались так же. Есть какие-нибудь комментарии, которые торчат? Ага. Мы сказали, что одна из самых шокирующих вещей, которые мы видели, была в первом предложении. Там сказано, что вы объявлены навсегда свободными. Но точно так же, как кто-то прокомментировал, что на протяжении всей истории США все еще существовали Черные кодексы, законы Джима Кроу и систематический расизм. О, чувак. Так что, я должен сказать, может быть, это не выдержало времени. Да, абсолютно. Оглядываясь назад, мы знаем, вы можете себе представить, что эти люди так взволнованы этим. И важно-мудрый? Вы уже все подытожили, но если… Мы видели цитату, в которой говорится, что ни один человек не может быть по-настоящему великим или свободным без образования, что немного удивительно, но также имеет смысл, потому что вы не можете добиться чего-либо в этой стране без образования. образование. Вам нужно образование, чтобы получить хорошую работу и зарабатывать деньги. А также управлять демократией. Каждый должен участвовать в демократии. Им управляют люди. В этом весь смысл. А для этого нужно образование. Процесс с Big Paper сегодня в классе, я думаю, очень хорошо сработал с детьми. Мы добавили этот дополнительный слой в основном молчаливого разговора, к которому мы добавляем все больше и больше правил по мере продвижения. речь идет о голосах. И я думаю, что они действительно могли бы бороться с этим, потому что у вас есть настоящий источник в середине этой огромной статьи, и я говорю им, что это ваше. Есть немного представительности, которую вы получаете с журналом на этих больших бумагах, где они могут помечать его, они могут аннотировать его самостоятельно, а также писать повсюду, что, я думаю, дает людям право собственности, и это сработало. действительно хорошо.

В аквариуме есть внутренний круг и внешний круг. Итак, внутренний круг — это те немногие студенты, которые достаточно смелы, чтобы поделиться своими мыслями. Внешний круг дает ученикам, которые могут быть более подозрительными, немного времени, чтобы подумать и обработать то, что говорят во внутреннем круге. И у них есть возможность подключиться, чтобы их голос был услышан, и они подключаются к кому-то, кто уже поделился, чтобы у нас было равное право голоса в классе.

Каждый раз, когда мои ученики участвуют в деятельности «аквариум», они чувствуют прилив сил. И поэтому они знают, что я делаю шаг назад, а они делают шаг вперед, но они знают, что я здесь для этой помощи, и на самом деле это процесс овладения языком. Много раз в аквариуме и на семинарах, готовясь к этому и анализируя источники, студенты пытались найти свои слова и даже в рамках семинара пытались сформулировать себя, и у них были эти идеи и у них были эти свежие взгляды, но то, что они не не обязательно иметь академический язык и словарный запас, который идет с ним. И поэтому я взволнован, чтобы услышать их процессы и услышать, как они борются за понимание исключительно сложных историй, но они всегда отлично справляются с этим. И поэтому я рад услышать их свежий взгляд на это и применить к нему новый уровень точности языка.

[ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ВИДЕО]

— Подумайте, хотите ли вы начать с аквариума. Мы собираемся начать с первых двух групп вопросов. Итак, если вы хотите вернуться к этим двум вопросам, чтобы посмотреть, готовы ли вы к чему-то обратиться, у нас будет от пяти до шести стульев в центре аквариума, а затем остальные будут на вне.

Итак, подумайте минутку о том, находитесь ли вы в месте, где вы готовы поделиться? И помните, что с fishbowl вы можете вытащить кого-то, так что вы не будете там все время. Если вы готовы говорить посередине, займите свое кресло посередине, в противном случае возьмите из буфера обмена любые ресурсы, которые вам нужны. Поверните стул в центр. Постарайтесь относиться к этому как можно мягче.

Многие из вас говорили о великих вещах. Итак, начнем с первых двух вопросов. Даниил, прямо здесь. Могу я попросить вас прочитать их вслух еще раз для нас? И тогда любой в центре может начать.

— Как мнение большинства объясняет свое решение в случае, какое обоснование приводит большинство для сохранения сегрегации?

— Одна из вещей, о которых говорила наша группа, была о том, что даже если вы хотите, чтобы были равные права в политическом плане или что-то в этом роде, но равных прав в социальной жизни нет. И это похоже на то, что вы не можете заставить одну расу быть такой же, как другая.

— С идеей равенства правило большинства не совсем соответствовало этой идее равенства, потому что оно только поддерживало их. И это не было такой поддержкой, как у Плесси и др. и эта идея власти используется в своих интересах.

— Джонни, отличная работа. Пойдем.

— Первая секция юстиции Генри Брауна высказала мнение большинства. Там сказано, что законы разрешают и даже требуют разделения. И я думаю, что эта линия относится ко второму вопросу о том, какое оправдание большинство приводит для сохранения сегрегации. И это говорит о том, что на самом деле они не нацелены на низшую расу. Было ясно, что происходит.

— Он не нацелен на конкретную расу, но люди все равно используют этот закон для нацеливания на расы. Итак, я думаю, мой вопрос в том, в чем, я думаю, опасность быть дальтоником и не иметь конкретных законов?

— Ну, если вы дальтоник, вы не видите цвета. Ты тоже не видишь моих переживаний. Итак…

— По сути, вы говорите, что Конституция, я думаю, в некотором роде расистская, я думаю, и включает только определенное количество, я думаю, белых людей, я думаю. И это говорит о том, что суд решил, что наша Конституция является дальтоником и не терпит занятий среди граждан.

— Я не обязательно считаю, что Конституция является расистской, но я думаю, что она была создана для того, чтобы впоследствии люди могли влиять на нее, чтобы сделать ее расистской. У них никогда не было конкретных законов в первоначальной Конституции, которые диктуют определенные законы, которые различаются в зависимости от расы, но я действительно думал, что важно смотреть на них, основываясь на том, когда первоначальная Конституция была фактически написана. Она была написана в то время, когда рабство все еще было огромным явлением, и она была написана в то время, когда единственными людьми, которые действительно могли делать выбор и иметь власть, были белые люди.

— Хорошо. Действительно сильные все. Большое спасибо.

[КОНЕЦ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ]

Это стало больше похоже на беседу, и мы стремимся помочь учащимся приобрести эти разговорные навыки в дополнение к академическим навыкам, более основанным на грамотности. Общение, очевидно, является неотъемлемой частью этого, но этому не всегда учат. Построение этих отношений так важно для студентов. Достаточно доверчивый, чтобы быть уязвимым в разговоре, который требует честности, и это требует, чтобы вы почти делали что-то, что кажется неудобным, чтобы расти. И поэтому, если у них нет этой основы доверия, становится намного труднее заинтересовать студентов.

Некоторые ученики не хотят пользоваться аквариумом, потому что они не чувствуют, что они достаточно хороши или что их мысли достаточно ясно сформулированы. Так что часть этого построения взаимопонимания также необходима для того, чтобы ободрить студента, к которому я могу подойти и сказать: «Эй, эта идея, которую я только что прошел по комнате, ни у кого не было, но у вас была». И поскольку они ценят свои отношения со мной и, в конечном счете, ценят свой собственный голос, это поощрение помогает им участвовать.

[ДЖЕННА ФОРТОН] Ведение дневника – это все, что есть в моем классе. Мы говорим в Равенсвуде, что письмо — это обучение. Таким образом, эти процессы обучения проявляются и практикуются посредством письма, акта письма. Так что ведение дневника — неотъемлемая часть классной комнаты, потому что это неотъемлемая часть обучения. Поэтому я предлагаю ученикам использовать свои тетради как пространство, где они могут заниматься. И поэтому, даже если они не чувствуют уверенности в том, чтобы высказываться вслух, или не хотят делиться вслух, или не готовы, или хотят слушать, у них есть возможность заниматься в классе, где бы они ни находились. в, потому что каждый может что-то записывать. Таким образом, ведение дневника можно использовать в любой момент для участия во время занятий. А стратегия быстрого письма заключается в том, чтобы не отрывать ручку или карандаш от бумаги. Таким образом, используя слова в единственном числе, используя стихотворение, используя рисунок, чтобы выразить свое мышление, даже если это я не знаю, о чем я думаю, это всегда место для студентов. Джек, первый вопрос, пожалуйста. [ДЖЕК] Что для вас значит равенство? [ДЖЕННА ФОРТОН] Второй вопрос. Карлос, вперед. [КАРЛОС] Означает ли это равное обращение по закону, равные возможности, равное образование или что-то еще? [ДЖЕННА ФОРТОН] Итак, исходя из того, что вы знаете о равенстве, что оно означает? Идти. У вас будет около 10 минут, чтобы поработать над этим, а потом я проверю. Теперь еще один уровень вашего мышления. Глаза сюда. Итак, возвращаясь к документу по спору, как вы приняли решение по делу? Сыграло ли роль равенство в вашем решении? Вернитесь даже к самой 14-й поправке. Ищите словоблудие, ищите формулировку, попытайтесь определить доказательство, которое вы можете связать с этой идеей равенства. Повернись и поговори. [РАЗГОВОР НА БЕРЕГАХ] [СТУДЕНТ 1] Не орел — легально-нелегальная штука. [СТУДЕНТ 2] Да. [СТУДЕНТ 1] Да. И также важно различать справедливость и равенство, потому что справедливость подобна преимуществам, если вы не… если вы находитесь в невыгодном положении. Но равенство — это то же самое обращение, и ни одно из этих особых условий не применяется даже для того, чтобы помогать другим людям. Это то же самое. [СТУДЕНТ 3] Да. И, например, даже если существует равенство, все равно будут некоторые люди, которые все еще будут бороться. Как, например, этот плакат — хороший пример, потому что он действительно показывает, что людям дано равенство, а не. .. с людьми можно обращаться одинаково, но не все будут питаться от этого. [СТУДЕНТ 2] Некоторым людям нужна помощь больше, чем другим. [СТУДЕНТ 3] Да, и если мы обеспечим справедливость, это означает, что мы сможем помочь большему количеству нуждающихся. [СТУДЕНТ 2] Это похоже на пересечение идентичностей, когда люди — мы видим, что с женщинами иногда обращаются правильно, а с чернокожими — иногда с чернокожими обращаются одинаково, но что происходит, когда вы пересекаетесь посередине? [СТУДЕНТ 3] Люди решают игнорировать это, потому что на это нет ответа. [СТУДЕНТ 2] Да, у нас все еще недостаточно опыта работы с этой группой, чтобы мы могли им помочь. Поэтому нет справедливости. [СТУДЕНТ 1] Нет, дело не в отсутствии опыта. Я думаю, дело в том, что просто нет способа… не было придумано способа наблюдать за их борьбой. [ДЖЕННА ФОРТОН] Это настолько неотъемлемая часть нашего класса, что ученики просто… Ну, поехали. Я ценил то, что многие из них, поскольку я давал им вещи для размышления в их дневниках, я был счастлив видеть, что, когда я ходил вокруг, они как бы задавали себе разные вопросы. Я был рад видеть, что когда я наклонялся и хотел поговорить со студентом о том, о чем он писал, у него уже было что-то, что он хотел устно обсудить со мной. Так что я снова думаю, что этим элементом было стопроцентное участие в ведении дневника, и меня это всегда удивляло. Вы бы просто услышали, что так сложно вовлечь детей на 100%, а затем через ведение дневника увидели бы, что это возможно, и как бы развенчивает это.

Коллекции, модули и наборы инструментов

Наши коллекции, модули и наборы инструментов предоставляют вам ряд возможностей для ознакомления учащихся с темами, имеющими отношение к их жизни.

Узнать больше

Уроки и мини-уроки

Наши уроки и мини-уроки включают первоисточники и источники новостей, чтобы поддержать их разум, сердце и совесть.

Подробнее

Теперь у меня гораздо больше первоисточников и историй, из которых можно извлечь информацию. Стратегии, которые Facing History включает во все исходные материалы, бесценны.

— Перед лицом преподавателя истории, размышляющего о нашем блоке реконструкции

Книги, выдаваемые в цифровом виде, и печатные издания

Дополнительные книги, такие как романы и мемуары, являются важными ресурсами, которые являются ключевыми для многих разделов «История лицом к лицу». Наша коллекция названий наборов для занятий в сотрудничестве с Overdrive Education гарантирует, что учащиеся будут иметь доступ к литературе, которую вы планируете использовать для преподавания.

Наша коллекция поддерживается модульной учебной программой, включающей как основные, так и дополнительные материалы. Печатные копии многих наших учебных материалов можно приобрести в большинстве интернет-магазинов книг.

Узнать больше

Начать

Трудный текст

Чем чтение сложного текста похоже на поднятие тяжестей? Точно так же, как невозможно нарастить мышечную массу без веса или сопротивления, невозможно развить прочные навыки чтения, не читая сложный текст. Общие основные государственные стандарты в языковых искусствах рассматривают сложность текста как сродни весу или сопротивлению в программе упражнений.

Это контрастирует с большинством прошлых обсуждений этой темы, в которых подчеркивалось, как чрезмерно сложный текст может препятствовать обучению. Таким образом, такое обсуждение было сосредоточено на разработке различных схем удобочитаемости и градиентов текста, чтобы помочь учителям определить, какие книги могут быть слишком сложными для их учеников. Вместо этого новые стандарты предлагают, чтобы учителя целенаправленно продвигали учащихся через все более сложный текст, чтобы развивать навыки и выносливость.

Что делает текст сложным?

Чтобы помочь учащимся научиться читать сложные тексты, учителям необходимо ответить на вопрос: Что мы имеем в виду, когда говорим, что текст сложный? Формулы удобочитаемости обычно отвечают на этот вопрос, измеряя два фактора: сложный словарный запас и длинные сложные предложения. Здесь мы рассматриваем эти факторы вместе с некоторыми другими, которые также влияют на способность читателей понимать текст.

Словарный запас

Если вы спросите студентов, что затрудняет чтение, они обвинят слова. И они правы, придавая такое большое значение словарному запасу: авторы представляют свои идеи через слова и фразы, и если читатели не знают, что они означают, маловероятно, что они поймут смысл текста. Исследования показывают, что мышление высшего порядка при чтении сильно зависит от знания значений слов.

Часто учебники и учителя сосредотачивают свое внимание на обучении учащихся словарным запасам, описывающим основные понятия в науке, истории, математике или литературе. Специфические для предметной области термины, такие как эрозия , третий закон движения Ньютона, ромб и метафора , несомненно, получат особое внимание в современных классах. Однако эти слова обычно окружены другими важными, но более общими академическими терминами, такими как , оказывает, оценивает, определяет, распределяет, приводит к кульминации и классифицируют . Эти слова, точно так же, как и слова в первом списке, используются особым образом в различных дисциплинах и требуют внимания при обучении. Способность учащихся понимать фрагмент текста зависит от количества незнакомых слов, относящихся к предметной области, и новых общих академических терминов, с которыми они сталкиваются.

Структура предложения

Слова еще не вся картина. Структура предложения также имеет значение, потому что она определяет, как слова работают вместе. Таким образом, понимание предложения «Аист гулял по прекрасному кукурузному полю» требует большего, чем просто определение отдельных слов. Предложение также должно сообщить читателю, как идеи, выраженные этими словами, сочетаются друг с другом (Какой аист? Где был аист? Что он делал?). Если бы в тексте вместо этого говорилось: « Аист, красивый, входящий был в кукурузное поле », были бы представлены все те же идеи, но читатели не поняли бы смысла.

Другие аспекты структуры предложения могут определять, насколько сложно читателю понять смысл текста. Например, более короткие предложения легче читать, чем более длинные; по-видимому, они менее требовательны к оперативной памяти читателя. Более длинные предложения, как правило, включают в себя несколько фраз или предложений, поэтому они, как правило, включают больше идей, которые должны быть связаны друг с другом. Они также имеют большую плотность (более длинные словосочетания существительных или глаголов) и более встраиваются (более сложные отношения).

Авторы строят такие сложные предложения по разным причинам. В некоторых случаях сложные структуры предложений необходимы для передачи сложности самой информации — таким образом, длинные словосочетания, распространенные в науке. В литературных отрывках авторы длинных предложений, такие как Уильям Фолкнер или Эвелин Во, возможно, пытаются заставить читателей замедлить темп и исследовать архитектуру выражаемых мыслей и чувств. Пытаясь передать эмоциональную сложность, мы могли бы написать такое предложение:

Желтый снегоуборщик, который отец купил моей маме на 15-ю годовщину свадьбы в прошлом году, теперь лежит в гараже, под кучей старых коробок и газет, где она оставила его той ночью, как раз перед тем, как бросила свой мобильный телефон, тот, что с моей фотографией, на папу, и расплакалась.

Многослойные фразы в этом предложении выражают сложные эмоции, связанные с событиями, лучше, чем серия более коротких и четких предложений. Однако такие предложения трудно распутать из-за требований, которые они предъявляют к рабочей памяти: что произошло непосредственно перед тем, как мать бросила свой телефон? Кто расплакался? Глагольная фраза настолько глубоко укоренилась в этом предложении, что поначалу может быть трудно определить, что происходит. Если учащиеся должны интерпретировать значения, которые передают такие сложные структуры предложений, им необходимо научиться понимать условности текста — фразировку, порядок слов, пунктуацию и язык.

Согласованность

Другая проблема связана с тем, как определенные слова, идеи и предложения в тексте связаны друг с другом, характеристика, называемая связностью . Авторы используют местоимения, синонимы, многоточие и другие инструменты, чтобы связать идеи в тексте. Например, возьмем этот простой отрывок:

Джон и Мэри отправились в космический лагерь. Им там понравилось. Конечно, мальчишкам часто нравятся ракеты, но Мэри это тоже нравилось.

В первом предложении рассказывается о том, что сделали двое детей. Чтобы понять смысл второго предложения, читатель должен признать, что местоимение они относятся к двум детям, которые были названы в первом предложении, а там относится к космическому лагерю . Точно так же, чтобы интерпретировать третье предложение, читатель должен связать мальчиков с Джоном и признать, что это означает то же самое, что и там во втором предложении.

У младших школьников часто возникают трудности с установлением таких связей, особенно если идеи далеко друг от друга или референты не часто переформулируются. Отдаленные или сложные связные связи также могут быть трудными для изучающих второй язык или для старших школьников, читающих на незнакомую тему.

Организация

Идеи можно расположить в тексте разными способами, некоторые проще, чем другие. Например, некоторые виды текста, такие как научный эксперимент или рецепт, упорядочивают события во временной последовательности. Это также относится к некоторым художественным или историческим рассказам, но не ко всем. Скорее всего, вы никогда не увидите, чтобы писатель играл с временной последовательностью, представляя научный эксперимент, но воспоминания в литературе и непоследовательное изложение событий в исторических сочинениях распространены и важны.

Другие организационные структуры включают сравнение-сопоставление и решение проблемы. Например, в научных текстах часто встречаются детальные сравнения между такими видами, как аллигаторы и крокодилы, или между такими понятиями, как мейоз и митоз. Точно так же структуры «проблема-решение» очевидны как в науке, так и в социальных исследованиях; например, эссе может объяснить несколько причин загрязнения воды, а затем рассмотреть несколько решений для каждой из этих причин. Некоторые организационные структуры используются для организации определенных функций текста; например, учебник по общественным наукам может включать определенные категории подробной информации (история, география, экономика и культура) в каждой главе.

Учащиеся, знакомые с шаблонами, которые авторы используют для передачи сложной информации, имеют преимущество в понимании текста. Например, легче следить за Моби Диком , если вы знаете, что это повествование о путешествии, перемежающемся серией отступлений — что одна глава может продвинуть историю вперед, за ней следует другая, описывающая анатомию китов, историю китобойного промысла или проповедь, которую можно было услышать в церкви китобойного городка в XIX веке.

Фоновые знания

Лексика, структура предложений, связность и организация могут быть определены путем тщательного анализа самого текста. Однако окончательный фактор, определяющий сложность текста, зависит от предварительных знаний читателя.

Например, книгу Эрнеста Хемингуэя «Старик и море » часто рекомендуют для использования с подростками. Язык Хемингуэя лаконичен и прост; он использует общеупотребительные слова, а его предложения часто короткие, без вложений и сложностей. Градиентный анализ текста поместит этот текст на уровень чтения 6-го класса.

Тем не менее, многим ученикам в этом возрасте было бы трудно понять эту прекрасную книгу. Причина явно не в самой книге, а во взаимодействии читателя и книги. Немногие подростки пережили эмоциональный опыт, который подготовил бы их к пониманию решимости старика сохранять надежду и достоинство перед лицом непреодолимых трудностей. Фоновые знания учащихся, включая факторы развития, опыта и познания, влияют на их способность понимать явные и выводные качества текста.

Что учителя могут сделать со сложным текстом?

Знание сложности текста может помочь учителям разработать три важных компонента обучения грамоте: развитие навыков, постановка цели и стимулирование мотивации.

Build Skills

Посмотрим правде в глаза: некоторые учащиеся не могут понять сложный текст, потому что не могут его расшифровать. Любой старшеклассник, который все еще борется с декодированием, нуждается в помощи, чтобы решить эту проблему.

Но даже учащиеся, обладающие базовыми навыками декодирования, иногда испытывают трудности с тем, чтобы легко и точно применить эти навыки, чтобы купить сложный текст. Чтобы помочь этим учащимся развить беглость чтения, учителя должны давать им много практики в чтении одного и того же текста, а также инструкции, которые помогут им развить более четкое представление о том, где делать паузу в предложениях, как группировать слова и как должен повышаться голос. или падать на разных этапах при чтении вслух.

Обучение беглости становится более действенным, когда оно преподается не как самоцель, а скорее в контексте попыток учащихся понять смысл конкретного текста. Истинная беглость — это не просто выстраивание одного предложения за другим и быстрое чтение их вслух; это также поддерживает понимание текста. Таким образом, обучение беглости речи должно подчеркивать структуру предложения и его значение. Учителя должны сделать паузу для учащихся, чтобы обсудить смысл текста. Они должны сочетать повторное чтение одного и того же текста с вопросами, которые требуют от учащегося внимательного чтения для получения деталей и ключевых идей.

Постоянное углубленное изучение словарного запаса является еще одним важным компонентом, помогающим учащимся развивать навыки чтения сложного текста. Эта инструкция должна быть сосредоточена не только на словах и фразах, относящихся к предметной области, которые описывают основные понятия в предметной области, но и на общеучебных словах. Эффективное обучение словарному запасу обычно обеспечивает углубленное изучение значений слов, при котором учащиеся делают больше, чем просто копируют словарные определения — они рассматривают синонимы, антонимы, категории и конкретные примеры изучаемых слов.

Учащиеся также изучают связи между словами, рассматривая другие слова в той же категории, сравнивая и сопоставляя слова с похожими значениями, оценивая или проводя аналогии и строя словарные сети. У них также есть возможность использовать слова при чтении, письме, разговоре, прослушивании, рисовании и даже физическом воспроизведении. По мере того как учащиеся анализируют использование словарных терминов в тексте, учителя могут направить их к размышлению о значениях, которые авторы намеревались передать (например, о различиях в значении между любопытный и любопытный , или дешевый и скромный ).

Установление цели

Недавно нас попросили объяснить, почему отрывок о пустынях вызывает затруднения у читателей. Когда мы начали читать текст, мы заметили его красивый язык, яркие образы и хорошо сделанные описания. Однако, несмотря на его красоту, нам было трудно понять смысл этого отрывка. Проблема была в том, что мы не могли сказать, был ли это литературный текст или научный. Не зная, какой текст мы читаем или что мы должны делать с информацией, мы понятия не имели, на что обращать внимание.

Учащиеся часто оказываются в такой ситуации. Младшие дети часто сталкиваются с гибридными текстами, в которых повествовательный рассказ сочетается с описательной информацией. Например, в книгах «Волшебный школьный автобус» персонажи совершают экскурсии, чтобы узнать об электричестве, погоде, динозаврах и других темах. Читая эти книги, дети должны решить, следует ли сосредоточиться на рассказе об экскурсии или на информации о концепциях. Пока они не разберутся, они могут чувствовать себя сбитыми с толку.

Старшие школьники сталкиваются с текстами по естествознанию, истории, математике и литературе; и они должны понимать цели чтения каждого из этих текстов, чтобы правильно сосредоточить свое внимание. Например, научные тексты в значительной степени сосредоточены на причинно-следственных связях. Эти тексты передают информацию о том, что вызывает какие-либо события, но они обычно не касаются намерений, стоящих за этими событиями. Студенты, читающие научный текст, могут узнать, что яблоки растут на деревьях и что их едят птицы, что играет важную роль в распространении семян вокруг, что создает еще больше яблонь; однако не ожидается, что читатели зададутся вопросом, намеренно ли яблоки растут на деревьях, чтобы их могли съесть птицы. Напротив, при чтении истории и литературы читатели должны интересоваться не только причинами событий, но и человеческими намерениями, стоящими за этими причинами.

Четко сообщая учащимся цель чтения, учителя не должны передавать слишком много информации, которая может испортить чтение или позволить учащимся участвовать в занятиях, не завершив чтение; скорее, они должны сообщать учащимся, чего ожидать от чтения. Для текста о пустынях, например, установление цели «Определить разницу между биомами пустыни и тундры» будет направлять чтение иначе, чем установление цели: «Изучите использование образов автором и подумайте, как вы могли бы применить их в своих собственных работах». пишу.» Хотя обе эти цели полезны, чтение для одной цели при выполнении задачи для другой, скорее всего, приведет к путанице и даже к неудаче. Когда учащиеся пытаются понять задание, они меньше внимания уделяют самому тексту.

Со временем, когда учащиеся целенаправленно читают, они приобретают базовые знания и глубже понимают организационные структуры, которые авторы используют для передачи информации. Это понимание дает учащимся доступ ко все более сложным текстам.

Повышение мотивации и настойчивости

Обучение чтению сложного текста похоже на физиотерапию. Поначалу такая терапия часто бывает болезненной и утомительной, и возникает соблазн немного схитрить с упражнениями. Физиотерапевты должны сосредоточиться не только на группах мышц, которые необходимо укрепить или растянуть, но и на мотивации пациента. Им нужно держать голову пациента в игре, потому что работа над болью приносит пользу.

Точно так же учащимся может быть трудно удержаться и придерживаться текста, над которым им приходится работать, подыскивая слова, ломая голову над предложениями, пытаясь найти связи. У учителей может возникнуть соблазн попытаться облегчить учащимся задачу, избегая трудных текстов. Проблема в том, что более легкая работа с меньшей вероятностью сделает читателей сильнее. Учителя должны мотивировать учащихся продолжать попытки, особенно когда уровень работы увеличивается. Окупаемость заключается в том, чтобы оставаться на правильном пути.

Хороший физиотерапевт знает то, что знают хорошие учителя: вам нужно добиваться последовательных успехов. Студенты добиваются успеха в компании своего учителя, который сочетает сложные тексты с эффективным обучением. Они применяют свою растущую компетентность за пределами компании своего учителя, читая тексты, которые соответствуют их способностям к самостоятельному чтению. Со временем они начинают внимательно читать тексты по своему выбору, а также назначенные тексты, которые укрепляют их знания в предметной области. Все это время они ставят цели со своими учителями, чтобы они могли оценить свой собственный прогресс. Движение вперед к цели имеет значение.

Больше никаких догадок

Прошли те времена, когда текст оценивался как сложный исключительно на основе длины предложения и количества слогов. Теперь мы знаем, что на сложность текста влияет множество факторов. Благодаря такому расширенному пониманию учителям не нужно полагаться на интуицию, чтобы выяснить, с какими книгами справятся их ученики. Вместо этого учителя могут выбирать тексты, достойные обучения, и координировать свои усилия по обучению, чтобы все их ученики читали сложные, интересные и важные тексты.

Антиетам: Письма и дневники солдат и гражданских лиц

Обратите внимание: в этих первоисточниках сохранены формулировки, орфография, пунктуация и отсутствие пунктуации, написанные очевидцами битвы при Антиетаме и теми, кто пережил ее последствия.

Учителя: Этот раздаточный материал содержит выдержки из свидетельств очевидцев, дневниковые записи и письма, которые вы можете прочитать своим ученикам или поручить своим ученикам в качестве самостоятельного чтения. Затем предложите учащимся представить, что они солдаты Гражданской войны или гражданские лица. Пусть они составят свои собственные дневниковые записи или письма близким.

____________________________________________________________

Воскресенье, 21 сентября 1862 года Дорогие люди,
8-го мы заиграли припев «Мэриленд, мой Мэриленд!» и остановились в яблоневом саду. Мы голодали, шесть дней в наших желудках не было ни кусочка хлеба или мяса, — и меню наше состояло из яблок; и кукуруза. Мы поджаривали, мы сжигали, мы тушили, мы варили, мы жарили их вместе и поодиночке, пока не осталось человека, форма которого не прогнулась и у которого не было сильного приступа поноса. Нижнее белье у нас было загажено и висело полосами, носки истерлись, и половина мужчин была босиком, многие были хромыми и отправлены в тыл; другие, из более крепкого материала, ковыляли и умудрялись не отставать, в то время как банды из каждой роты отправились по окрестностям в поисках еды. . . Многие заболели от холода и голода и остались в дороге. Машины скорой помощи были полны, и весь путь был отмечен больными, хромыми, прихрамывающими, которые брели к фермерским домам, стоявшим вдоль дороги, и во всех случаях помогали им и заботились о них. . .

Через час после форсирования Потомака командование продолжило марш по богатым полям Мэриленда. Сельские жители выстроились вдоль дорог, изумленно глядя на длинные шеренги пехоты. . …и, насколько хватало глаз, сверкали качающиеся острия штыков. Это были первые оборванные повстанцы, которых они когда-либо видели, и хотя они не вели себя ни как друзья, ни как враги, тем не менее они давали щедро, и по крайней мере в тот день каждый ранец был полон. Ни один дом не был захвачен, никакого ущерба не было нанесено, и фермеры в окрестностях, должно быть, перевели дух, когда увидели, в какой безопасности их имущество посреди армии.

Пвт. Александр Хантер, рота А, 17-й пехотный полк Вирджинии
____________________________________________________________

Это был уже не один только грохот батарей, а грохот мушкетов — сначала похожий на стук капель по крыше; затем рокот, грохот, рев и натиск, как могучий океанский вал на берег, растирающий гальку, волна за волной, с глубокими и тяжелыми взрывами батарей, подобными ударам молнии.

Чарльз Карлтон Гроб, военный корреспондент

____________________________________________________________

Иногда снаряд разрывался прямо над нашими головами, разбрасывая осколки среди нас.

Лейтенант Томас Х. Эванс, 12-й пехотный полк США

____________________________________________________________

«В самом дальнем пункте продвижения на магистрали был застрелен капитан Вернер фон Башель, командир роты F.

Капитан Башель был бывшим -офицер французской армии.Воспитанный как солдат в наполеоновской школе, он проникся учением о фатализме.

Его солдатские качества вызывали всеобщее уважение, и его потеря глубоко переживалась в полку.

У Башель был прекрасный ньюфаундленд, обученный военному салюту и многим другим замечательным вещам.

В лагере, на марше и в бою эта собака была его постоянным спутником. Собака была рядом с ним, когда он упал.

Наша линия мужчин оставила тело, когда отступала, но собака осталась со своим мертвым хозяином, и была найдена утром 19сентября, лежащего мертвым на его теле.

Мы похоронили его вместе с его хозяином.

Насколько нам было известно, ни семья, ни друзья не оплакивали бедную Башель, и вполне вероятно, что вместе с ним в смерти присоединился его самый преданный друг на земле».

22 сентября 1862 г. (Боевой госпиталь под Шарпсбургом)

Моя дорогая жена,

Позавчера я перевязал раны 64 мужчинам, у некоторых по двое или по трое. я полностью измотан, но скоро смогу снова взяться за дело.

Дни после битвы в тысячу раз хуже дня битвы – и физическая боль не самая сильная из пережитых. Как это ужасно — вы не можете иметь, пока не увидите его, никакого представления о делах после боя. Мертвые кажутся отвратительными, но они не испытывают боли. Но бедные раненые, изувеченные солдаты, еще живые и чувствующие, представляют собой самую ужасную картину. Я молю Бога остановить эту адскую работу — возможно, Он послал ее на нас за наши грехи. Действительно, велики должны были быть наши грехи, если таково наше наказание.

Наш рег. Отправились сегодня утром в Харперс Ферри — 14 миль. Мне и другим приказано оставаться здесь до тех пор, пока не будут вывезены раненые, а затем присоединиться к рег. С моими медсестрами. Я ожидаю, что на Харперс Ферри будет еще один отличный бой.

Кэрри Позапрошлой ночью я мечтал о доме. Я люблю мечтать о доме, это так похоже на то, что я действительно нахожусь там. Мне приснилось, что я прохожу мимо дома Хиббарда и вижу тебя и Луда. в окне. После этого я увидел тебя в каком-то месте, я не знаю, где, ты поцеловал меня и сказал, что любишь меня, хотя и не в первый раз, когда увидел меня. Разве это не была военная мечта? Той ночью был в госпитале, чтобы увидеть раненых, вернулся поздно. Я привязал свою лошадь к персиковому дереву, накормил ее пшеницей и сеном из соседнего амбара, а потом заснул и увидел во сне своих близких в Н.Х.0005

Пишите как можно скорее. Расскажите мне все, что можете, о моих деловых делах и перспективах на будущее в Бате. Удастся ли доктору Бойнтону прочно удержаться там? В одном я уверен, Кэд, я вернусь в Бат, если выживу, и проведу там свои дни. Я чувствую себя таким образом сейчас. Дайте мне все новости, которые вы можете. Скажи Паркеру, Джону и девушкам, чтобы они писали, хотя я не могу ответить им всем. Скажи Паркеру, что я отвечу, как только смогу.

В этом письме посылаю тебе золотую тесьму, как у повстанческих офицеров. Это я вырезал из пальто офицеров повстанцев на поле боя. Он был лейтенантом.

Я познакомился с двумя офицерами повстанцев — пленными в наших руках. Один врач, оба масоны, оба очень интеллигентные джентльмены. Каждый ранен в ногу. Они очень нравятся нашим офицерам. Одного из них в самый разгар боя увели с поля наши офицеры 5-го NH — он дал им показания, что он каменщик.

Теперь пиши скорее. Целую вас, Клинт и Кейт. Всем любви. Всегда ваш
W.C.

Уильям Чайлд, майор и хирург 5-го полка добровольцев Нью-Гэмпшира

____________________________________________________________

Дневниковая запись от 17 сентября 1862 года

Это был действительно страшный день, и только по милости Божьей я здесь, чтобы написать это Мы проснулись рано утром Я вышел и прочитал Библия и молитва. Через несколько минут противник начал обстреливать нас из батареи, которую они поставили рядом с нами, в результате чего погибло несколько солдат 8-го C.V. Затем нас двинули вправо, в кукурузное поле, но едва мы туда добрались, как приказ был отменен, и нас отвели влево, примерно на 1/4 мили, прямо под быстрым артиллерийским огнем повстанцев. в лес. Снаряды разрывались вокруг и в нас. У нашего капеллана осколком снаряда был прорван карман куртки, а один из Ко I был ранен в руку. Полежав некоторое время в лесу, мы построились и прошли около 2 миль по холмам и долинам, переходя вброд реку глубиной примерно по колено. От брода нас довели до пригорка рядом с ним. Здесь повстанцы снова открыли по нам огонь с другой батареи, ранив несколько человек. Через некоторое время мы построились и прошли через холм и, наконец, оказались в какой-то лощине за нашей батареей — здесь мы должны были лечь под разрывы вражеских снарядов. Один снаряд разорвался так близко, что грязь попала мне в лицо, когда я лежал на земле. Пробыв здесь недолго, мы перебрались через холм и построились на кукурузном поле на противоположной стороне. Пока мы здесь лежали, нам вдруг приказали явиться «смирно», так как мы подчинялись этому приказу, по нам был дан ужаснейший залп — Спиенс(?), Максвелл, Вилли, Таллкат, Пиз и многие другие из Ко. Были здесь ранены. Рассказывают, что повстанцы несли американский флаг и призывали нас «не стрелять по своим». Пробыв здесь некоторое время под непрекращающимся градом пуль, я ———— через долину к холму за ней, когда мы строились с 11-м C.V. для поддержки батареи. Мы поднялись на холм к забору под градом снарядов и расстреляли. Батарея вскоре была отведена, и мы с 11-м C.V. были выведены с поля на некоторое расстояние за госпиталь, когда мы строились и отдыхали на ночь. Компания A собрала 6 человек рядом с капитаном, но вскоре вошли еще несколько человек. Подошел к Тайеру, который был ранен в плечо. Вернулся и лег спать. Так закончился наш первый день битвы, и это был страшный день. (14-й Conn. Vol. воевал из-под фермы Mumma, вниз к западу от фермы Roulette возле Sunken Road.)

Роберт Келлог, 14-й добровольческий пехотный полк штата Коннетекут

_____________________________________________________________

Правда в том, что, когда пули бьют о стволы деревьев, а цельная пуля раскалывает черепа, как яичные скорлупы, всепоглощающая страсть в груди среднего человека состоит в том, чтобы выбраться из

Рядовой Дэвид Л. Томпсон, рота G, 9-й Нью-Йоркский добровольческий бой и лидеры. Том II, стр. 662.

____________________________________________________________

Под темной сенью возвышающегося дуба возле Дункерской церкви лежало бездыханное тело мальчика-барабанщика, на вид не старше 17 лет, с льняными волосами и голубыми глазами и формой нежной плесени. Подойдя к нему, я нагнулся и при этом заметил кровавый след на его лбу… Он указывал на то место, где свинцовый вестник смерти нанес рану, вызвавшую его смерть. Губы его были сжаты, глаза полуоткрыты, на лице играла светлая улыбка. Рядом с ним лежал его теноровый барабан, на который больше никогда не постучали.

Пвт. Дж. Д. Хикс, рота К, 125-й добровольческий полк Пенсильвании Джон П. Смит, «История борьбы с Антиетамом», в альбоме для вырезок Дж. П. Смита.

______________________________________________________________

Воскресенье, 21 сентября 1862 г. Шарпсбург, Мэриленд

Дорогая жена,

Ваши письма номером 3 достигли меня 1-го вечера, и мне было очень приятно получить от вас известие. Я должен был написать вам раньше, но не знал наверняка, куда направить. Вы, несомненно, узнаете подробности этой великой битвы еще до того, как это дойдет до вас. Потеря 11-го ужасна.

Я следовал в тылу полка. Пока он не достиг рокового моста, пересекающего ручей, этот мост состоит из 3 каменных арок, а ручей размером примерно с тот, что к западу от Берлина. Вражеские снайперы начали бой, расположившись на деревьях и под прикрытием стены на возвышенности по другую сторону ручья, 11-й полк получил приказ взять и удерживать мост до дивизии генерала. Родман прошел.

Действие вскоре стало общим по всем линиям, мне не хватило языка описать сцену. Я был в компании с хирургами, и мы легли между кукурузными холмами и на участке к западу от моста, который был кукурузным полем. У меня в руках была сумка с бинтами и еще кое-что, мы затаились, уверяю вас, и то, как вокруг нас свистели пули, лучше представить, чем описать. Снаряды также разрывались над нашими головами и на земле вокруг нас. Атака прошла вполне успешно, мы отступили к кирпичному дому в миле позади и устроили госпиталь.

Я снял пальто, чтобы перевязать раны, и понес большую потерю. Какой-то негодяй обшарил мои карманы: несколько упаковок с лекарствами, моя расческа с мелкими зубьями и, что я больше всего ценил, моя книжка для иголок, в которой лежала маленькая прядь волос, которую вы вложили. Ни за какие деньги ее не купить. Я заботился не о ценности, а о дающем. Можете ли вы заменить его. Я был бы доволен вашей фотографией, о которой вы говорили. Я думаю, что это будет так, что я скоро смогу получить коробочку экспрессом. Я все еще в госпитале рядом с полем боя полка. проехав около 3 км. Я скажу вам, куда отправить коробку в ближайшее время. В будущем вам не нужно указывать Co. K в моих письмах, а просто Dr G. Bronson 11 Regt. C Подразделение Бернсайд с названием места (Вашингтон) на данный момент.

Подари мне любовь всем нашим друзьям.
Искренне ваш
Джордж
11-я Коннектикутская (Бои у Бернсайдского моста)

____________________________________________________________

19 сентября 1862 г.

Уважаемые люди,

За мгновение до отправки почты. Я здоров и в хорошем настроении. У нас только что была большая битва позавчера. Багажные вагоны на виду и мы все не поместимся. Мы не отправляли писем около двух недель, и я написал бы больше, если бы знал, что мы могли бы их отправить. Напишу больше при первой же возможности.
Мы в пути и, вероятно, сейчас направляемся в Вирджинию. Мы участвовали в последних двух боях. Передайте мое почтение всем друзьям и другим людям
С уважением, Генри
14-й Коннектикутский волонтер

____________________________________________________________

14 октября 1862 г. Харперс Ферри
Дорогие братья и сестры

Жаль, что сегодня я не был дома; У меня очень плохая работа. Вы знаете, что мы потеряли нашего доброго капитана, и теперь они думают, что должны поставить меня на охрану, и я сажусь прямо на землю и пишу так быстро, как только могу, чтобы сообщить вам, как у меня дела. Не во что лучше верить. Мой слух не так хорош, как когда я уехал из Мэдисона, и мое здоровье ухудшилось с тех пор, как я был на этом холме недалеко от Харперс-Ферри, но я сижу и тренируюсь все то время, которое мне требуется. Быть солдатом кажется довольно трудным, но я все-таки должен им быть, я думаю. Но я могу сказать вам одну вещь: если я когда-нибудь доживу до дома, я не буду другим, я могу вам сказать, но я полагаю, что вы делаете сидр. Если у вас будет возможность прислать мне что-нибудь, пришлите мне немного сидра, разлитого в бутылки, яблок и бутылочку болеутоляющего, и не пытайтесь прислать мне торт или что-нибудь, что разобьется, но я хочу все, что продержится неделю. У меня нет никаких новостей, чтобы сообщить вам сегодня, потому что я написал вам на днях и полагаю, что вы получите это первым. Передайте мою любовь всем соседям и скажите мистеру Хиллу, что я получил его письмо и был рад услышать от него, и постараюсь ответить ему как можно скорее.

Скажи маленькому Чарли, что я много думаю о его письме. Раньше я говорил, что он читал лучше, чем я, читал лучше, чем я, и он побеждает меня и в письме, и в правописании, и я очень быстро читал его письмо. Я рад слышать, что ваши урожаи такие же хорошие, и я надеюсь, что все люди хорошие, потому что нам здесь нечего есть, и поэтому я надеюсь, что у вас есть что-нибудь поесть. Я постараюсь ответить так быстро, как только смогу, но не могли бы вы ответить мне так быстро, как только сможете, потому что это доставляет мне удовольствие слышать из дома. Передай мою любовь всем людям и скажи им, что я хочу увидеть их всех.

От брата,
Джон Редфилд, 13-й штат Нью-Джерси

____________________________________________________________

Сила мини-мяча или осколка снаряда, ударяющего в какую-либо твердую часть человека, поразительна; это похоже на удар кувалдой, и получатель обнаруживает, что растянулся на земле, прежде чем осознает, что его ударили; затем он ощупывает рану, оглушающий удар на несколько мгновений притупляет ощущение. Если не нанести удар в голову или в область сердца, люди, получившие смертельные ранения, какое-то время живут, часто испытывая сильную боль, и валяются на земле».0005

История 35-го Массачусетского добровольческого полка, с. 48.

____________________________________________________________

Такую бурю шаров Я никогда не думал, что мужчины смогут пережить. Выстрелы и гильзы визжали и грохотали, картечь и пули свистели и шипели в воздухе, как дьявольские, так что их можно было почти увидеть. Проехав эту милю, я никак не ожидал, что вернусь живым.

Подполковник А.С. «Сэнди» Пендлтон, CSA Дуглас Саутхолл Фриман, лейтенанты Ли. Нью-Йорк, 1946, с. 208.

____________________________________________________________

Третий снаряд попал в мою лошадь и, разорвавшись, разорвал ее на куски, сбил с ног, конечно, и оторвал мне правую руку…

Pvt. Эзра Э. Стикли, рота А, 5-й пехотный полк Вирджинии, «Ранеен в Шарпсбурге», журнал Confederate Veteran Magazine. Том XXV, № 9, сентябрь 1917 г., с. 400.

_____________________________________________________________

Сильный, крепкий на вид реб с трудом приближался, а на его плечах сидел немаленький янки. С удивлением я присоединился к группе, окружавшей и сопровождавшей их на каждом шагу, и тогда я узнал, для чего вся эта особенная демонстрация; почему солдаты Союза приветствовали и снова приветствовали этого солдата Конфедерации не только из-за того, что он доставил в госпиталь тяжелораненого федерального солдата, который должен был бы умереть от кровотечения, если бы его оставили на поле боя, но из-за того, что с первого взгляда было заметно, что конфедерат тоже ранен. Он был полностью слеп; пуля янки прошла прямо поперек и выбила оба глаза, и свет для него погас навсегда. Но он шел, а его бедствующий брат сидел на его крепких плечах. Он не примет никакой помощи, пока его напарник не объявит ему, что они достигли своей цели — полевого госпиталя. Похоже, что они лежали близко друг к другу на поле боя, и после того, как грохот битвы сменился мучительно напряженной тишиной, которая висит над полем жестокой битвы; где исход еще сомнительный, и где единственный ружейный выстрел в боевом порядке падает на ухо, как треск тысячи пушек. Стоны раненого янки достигли настороженных ушей его слепого соседа-конфедерата, который окликнул его, расспросив о характере и степени его ран. Узнав о серьезности их характера, он сказал: «Ну, янки, я ничего не вижу, а то бы я убрался отсюда во весь опор. Какой-то проклятый янки прострелил мне глаза, но в остальном я чувствую себя таким же сильным, как и прежде. Если вы думаете, что сможете забраться ко мне на спину и увидеть, я прогуляюсь, и мы поплывем в какую-нибудь больницу, где нам обоим сделают операцию». Этой программе следовали и с полным успехом.

Мы помогли янки сойти с его боевого коня повстанцев, и вы можете быть уверены, что хирургам был сделан громкий и настойчивый призыв уделить не только янки, но и его благородному партнеру из Конфедерации немедленное и пристальное внимание.

Дж. О. Смит
(Полевой госпиталь Рулетт Фарм)

____________________________________________________________

«В то время, когда я пишу, каждый стебель кукурузы в северной и большей части поля был срезан настолько близко, насколько это можно было бы сделать ножом, и убитые лежали рядами точно так же, как они стояли в своих рядах несколько мгновений назад. Мне никогда не посчастливилось быть свидетелем более кровавого и мрачного поля битвы ».

Генерал Джозеф Хукер, Официальные отчеты (Военное министерство США), Серия 1, Том. 19, ч. 1, с. 218.

____________________________________________________________

Наш первый огонь был грохочущим залпом; затем наступил мгновенный перерыв, занятый загрузкой. Винтовки были, или, конечно, дульнозарядными, с железными шомполами; патроны были новые и коричневая бумага самого прочного сорта, так что требовались сильные пальцы, чтобы вырвать конический шарик и бумажный колпачок пороха. На то, чтобы высыпать их в дуло, забить и заткнуть орудие, потребовалось время — видимо, долгое время в спешке…

История 35-го Массачусетского добровольческого полка, с. 47.

____________________________________________________________

Это был уже не один грохот батарей, а грохот ружей — сначала как стук капель по крыше; затем рокот, грохот, рев и натиск, как могучий океанский вал на берег, растирающий гальку, волна за волной, с глубокими и тяжелыми взрывами батарей, подобными ударам молнии.

Чарльз Карлтон Коффин, военный корреспондент, Boston Journal. «Сцены антиэтама», «Битвы и лидеры». Том. II, с. 683.

____________________________________________________________

Я лежал на спине, опираясь на локти, смотрел, как над головой разрываются снаряды, и размышлял о том, как долго я смогу держать палец, прежде чем он будет отстрелен, потому что сам воздух казался полным пуль, когда был отдан приказ вставать, я быстро повернулся и посмотрел на полковника Кимбалла, отдавшего приказ, думая, что он внезапно сошел с ума.

Лейтенант Мэтью Дж. Грэм, рота H, 9-й добровольческий отряд Нью-Йорка 9й полк. Волонтеры Нью-Йорка, с. 293.

____________________________________________________________

Бешенство охватило каждого человека, и нетерпеливые с их маленькими дульнозаряженными ружьями, они вырывали заряженные из рук мертвецов и стреляли в них с устрашающей быстротой, посылая шомполы вместе с пулями для двойной казни.

Пвт. Г. Л. Килмер, рота I, 14-я артиллерийская артиллерия Нью-Йорка, Джон П. Смит, «История битвы против Антиетама», в альбоме для вырезок Дж. П. Смита.

____________________________________________________________

Рассказ неизвестного солдата

В битве при Антиетаме, когда один из полков второй раз вступал в бой, солдат пошатнулся. Это было не от раны, но в группе умирающих и мертвых, через которую они проходили, он увидел своего отца из другого полка, лежащего мертвым. Раненый, знавший их обоих, указал на труп отца, а затем вверх, сказав только: «С ним все в порядке». Вперед пошел сын рядом с трупом отца, чтобы исполнить свой долг в строю, который с примкнутыми штыками двинулся на врага. Когда битва закончилась, он вернулся. и с другой помощью. похоронил отца. От него он взял единственное, что у него было. Библия, подаренная отцу много лет назад, когда он был учеником.

______________________________________________________________

26 сентября 1862 г. (в госпитале рядом с полем битвы при Антиетаме)

Дорогая жена,

Возможно, вы хотели бы получить от меня известие. Теперь у меня есть несколько минут, чтобы написать вам, чтобы сообщить вам о несчастном случае, который произошел со мной вечером 18-го. Один из 135 П.В. мальчики случайно выстрелили мне в спину. Мяч прошел через мои легкие и застрял где-то и до сих пор во мне. Я страдал от сильной боли в течение нескольких первых дней, но теперь я чувствую себя более комфортно и не испытываю сильной боли. Наша бригада не успела вовремя добраться из Вашингтона, чтобы принять участие в вчерашнем сражении. Это была тяжелая битва, и с обеих сторон было потеряно много жизней, но я думаю, что потери повстанцев более чем вдвое превышали наши потери. Я надеюсь, что вы не будете беспокоиться обо мне, потому что я делаю все возможное и хорошо забочусь о брате Уильяме, который со мной заботится обо мне, и как только я достаточно поправлюсь, я вернусь домой и буду с вами опять же, я не хочу, чтобы вы писали, пока не услышите от меня снова, потому что письмо не пришло. Сейчас я в 10 милях от Миддлтаун Мэриленд, и как только мы переедем, я напишу вам, чтобы вы знали, куда мы переедем. Поскольку я не думаю о чем-то еще, что могло бы вас заинтересовать, я закончу это письмо и напишу вам снова через несколько дней.

От вашего нежного и любящего мужа,

Эрред Фаулз

(Эрред Фаулз умер 6 октября 1862 года. Он похоронен в могиле № 3724 на кладбище в Антиетаме. Его дочь, Ида Мэй Фаулз, родилась 10 октября. , 1862.)

____________________________________________________________

Товарищи с ранами всех мыслимых форм были привезены и уложены рядом так плотно, как только могли лежать, и началась кровавая работа по ампутации.

Джордж Аллен, рота А, 6-й нью-йоркский добровольческий отряд, из «Сцены в больнице в Кидисвилле», The Antietam Wavalet. Кидисвилль, штат Мэриленд, 29 марта 1890 г.

____________________________________________________________

21 сентября 1862 г.

8-й Флоридский добровольческий пехотный полк Шепердстаун, графство Джефферсон, Вирджиния

Моя дорогая жена,

, сейчас я пишу тебе, чтобы сообщить тебе, что тяжело ранен, был застрелен в среду 17-го недалеко от Шарпсбурга, штат Вашингтон, графство Мэриленд, примерно в трех милях от этого места. Мяч попал мне в левое плечо и застрял в груди, вот он и сейчас. Я хочу, чтобы вы или мой брат приехали ко мне. Проезжайте через Ричмонд в Вирджинии, а затем в Винчестер, откуда вы будете всего в двадцати двух милях отсюда. Затем вы можете добраться до этого места, вероятно, по железной дороге, которая ведет к Харперс-Ферри, где осуществляется связь со станцией под названием Кирнис-Вилль, которая находится всего в пяти милях отсюда, и к тому времени вы сможете добраться сюда от меня и добраться до этого региона. страны сцена, которая бежит к этому месту во время здешнего затишья, может быть, снова работает. Нам предстоял трудный марш и отчаянные бои, наш капитан был убит в тот же день, когда меня подстрелили.

Я по-прежнему остаюсь вашим Преданным мужем Берд Б. Райт

____________________________________________________________

Из воспоминаний Генри Кида Дугласа

на крыльце отцовского дома, как бы не сознавая опасности, в которой она находилась. В то время стрельба была очень сильной, и то и дело разрывался снаряд над городом или на улицах, разбивая окна, сбивая трубы, пробивая дома и крыши. В остальном деревня была тихой и безлюдной, как будто преданной разорению. Наблюдать за этим вызывало странное ощущение. Зная о большой опасности, которой подверглась мисс Савилья, я подъехал, чтобы выразить протест и попросить ее уйти.

«Я останусь здесь до тех пор, пока наша армия будет между мной и янки», ответила она тихим голосом, хотя на ее лице было волнение. — Не хочешь ли стакан воды?

Не успел я ответить, как она ушла со своим кувшином к колодцу и через мгновение вернулась со стаканом в руке. Когда она подошла ко мне, снаряд с визгом в полете пронесся над холмом, прошел прямо над нами по улице и невдалеке разорвался. Мой конь, Эшби, в испуге сел так низко, что моя нога чуть не коснулась бордюра, какие-то трусливые отставшие на другой стороне улицы, пытаясь спрятаться за низким крыльцом, прижались ближе к основанию дома, но по лицу героической девушки только слабая тень прошла по дому с фронтона, она укрылась ненадолго в погребе; но когда битва закончилась, она все еще удерживала форт.

Своими руками