не включается по нескольким причинам » НаДомкрат

Почему не работает печка на Ваз 2114? Такой вопрос задают себе многие автовладельцы. И как сделать тепло в ВАЗ 2114?

К сожалению, отопительная система отечественного автопрома пока что оставляет желать лучшего. Особенно актуален этот вопрос в зимний период. Ведь мерзнуть – это не то чтобы неприятно, а вредно, даже опасно для здоровья. И здесь речь не только о переохлаждении водителя, с этим и так все понятно. Стекла при неисправной отопительной системе быстро замерзают, покрываются инеем и льдом. Видимость на дороге для водителя в таких условиях ничтожна.

Чтобы выяснить почему не работает печка на ВАЗ 2114 нужно первым делом разобраться в том, как устроена печка на ВАЗ 2114.

Отопление в салоне ВАЗ 2114 устроено по классическому принципу линейки самарских авто.

Из чего состоит отопительная система

Основные детали:

1. Краник.
2. Радиатор.
3. Вентилятор.
4. Специальный резистор, контролирующий мощность работы мотора вентилятора.
5. Заслонки, через которые в салон подается воздух.
6. Переключатель положения оптимальной мощности.

При исправной работе системы в радиатор печки поступает охлаждающая жидкость через кран отопителя. Температуру поступающего в салон воздуха водитель контролирует самостоятельно, когда открывает – закрывает этот самый краник. Тепло создается за счет охлаждающей жидкости, что достигает радиатора. При нагретом двигателе температура охлаждающей жидкости вырастает до отметки в 95 градусов!

У печки «самар» есть три режима работы. От них зависит скорость вентилятора и контролируется она водителем самостоятельно через переключатель положения. В зависимости от положения уже известного нам краника в салон дует холодный либо теплый воздух. Направление воздушных потоков осуществляют заслонки. Регулировка заслонки печи осуществляется вручную.

Какие бывают неполадки

Казалось бы, система устроена примитивно, да и принцип действия незамысловат. И тем не менее вероятностей, почему на ВАЗ 2114 не работает печка может быть очень много.

Начнем с того, почему не включается печка на ВАЗ 2114?

Определить начала функционировать печка или нет очень просто. Если в уже заведённой машине включить отопление – должен возникнуть еще один источник шума. Если его нет – значит, на вашем ВАЗ 2114 сломано отопление.

Из-за чего возникают поломки отопительной системы

Перегоревший предохранитель

Казалось бы, примитивная неисправность – всего лишь следует заменить его на новый. Однако у этой проблемы есть «второе дно». Предохранитель, однозначно, испортился по вине короткого замыкания в системе. Его впоследствии обязательно нужно будет найти.

Перегоревший предохранитель

Немного о предохранителях

Всего в автомобиле находится 2 блока предохранителей: первый у левого стана под капотом, второй в салоне под панелью. Оба этих устройства влияют на работу определенных приборов.

Какой именно предохранитель неисправен покажет неработающий прибор, например, стеклоочиститель. Чтобы добраться до неисправных предохранителей, нужно снять крышку блока, одновременно нажав на специальную защелку.

Как мы знаем, предохранителей два, и только один из них неисправен. При хорошем зрении внимательный водитель может запросто отличить перегоревшую деталь от целой. В сердцевине детали на перегоревшем предохранителе линия контакта будет прервана, а у соседней, исправной детали, она будет непрерывна. Если же навскидку определить не получается, то можно оставить предохранитель на месте и при этом включить неработающую цепь, например, габариты. Если с одной стороны напряжение есть, а с другой нет – предохранитель неисправен, он сгорел.

Если предохранители горят часто, стоит обратить внимание на проводку. Скорее всего, с ней серьезные проблемы и пора обращаться в толковый сервис.

Но в нашем случае с неисправной печкой подвести может только один предохранитель – это F7. Именно он закреплен за отопительной системой. Его сила 40 А (ампер). F7 отвечает:

• за вентилятор печки;
• прикуриватель;
• подачу тепла к заднему стеклу;
• свет в отделении бардачка;
• омыватель фар (электродвигатель).

Неисправный предохранитель даст сбой в работе печи, и всех вышеперечисленных систем.

Контакт от монтажного блока

Также популярная причина из-за чего отказала печка на ВАЗ 2114. Там может находиться неисправный провод. В этой ситуации следует немного и аккуратно подвигать пучок контактов.

Реле зажигания

Оно также может воспрепятствовать исправной работе отопления в салоне автомобиля. При неисправности реле подлежит замене. Оно расположено на центральной консоли.

Реле зажигания ВАЗ 2114

Первая и вторая позиция

Если печка не работает на ВАЗ 2114 при первом и втором положении переключателя, водителю придется долго ездить в своем авто без отопления, прежде чем в салон начнет поступать долгожданное тепло. Отопительная система устроена таким образом: на первом и втором положении электроимпульс к вентилятору идет от резистора, в третьем положении электричество идет напрямую.

Переключатель печки

Что это за деталь, и какие с ней бывают неполадки?

Отопительной системе автомобиля дополнительный резистор обеспечивает наилучшую скорость. Он имеет две спирали сопротивления и два режима работы. При запуске первого режима электрический импульс идет через две спирали, а при втором режиме – по спирали сопротивления. Искать неисправный резистор следует у педали газа. Ремонт для резистора событие редкое. Он имеет смысл, если обгорели контакты. Вторая поправимая неисправность – расплавленная колодка, та, что на три наконечника. Ее нужно сменить новой. В розничной продаже они есть.

Если резистор неисправен, то алгоритм действий будет следующим:

• Снять контакты с найденного добавочного резистора.
• Отсоединить крепления у резистора.
• Вынуть резистор.
• Убедиться в том, что он подлежит ремонту.
• Отремонтировать.
• Поставить на место, пройдя процедуру в обратном порядке.

Переключатель

На ВАЗ 2114 не включается печка, если неисправен её переключатель.

В этом случае следует:

• Снять центральную консоль.
• Приготовить лампу с 2-мя проводами.
• Включить двигатель.
• Замкнуть «минус» на массу, а «плюс» на трехфазный резистор.

Если в таком положении наша лампа светит – значит, переключатель исправен, а когда света нет – значит, выбило предохранитель либо в цепи есть обрыв.

Неисправный моторчик

Также может служить причиной поломки.

Мелкие неприятности

И последняя неприятность, с которой может столкнуться автовладелец – неправильная подача в салон воздушных масс. К счастью регулировка и ремонт заслонок – процедура простая! Нужно взять пассатижи и выгнуть тросик у заслонки под водительским рулем. Тогда заслонка снова будет плотно закрывать воздуховод и проблема решена.

 

Не работает печка (электродвигатель) ВАЗ 2108, 2109, 21099

Многим владельцам автомобилей ВАЗ 2108, 2109, 21099 знакома ситуация, когда после включения электродвигателя вентилятора отопителя («печки») он не работает или работает, но только на самой большой, или на самой маленькой скорости. Рассмотрим от чего так бывает и, что делать в такой ситуации.

Причины отказа электродвигателя вентилятора отопителя — «печки»

— Неисправен переключатель скоростей отопителя

Самое простое — отошла от вибрации его задняя часть (круглая фишка с несколькими контактами), либо в ней или на самом переключателе окислились контакты. Следует восстановить соединение переключателя, контакты зачистить. Для этого придется разобрать часть передней панели.

— Пропала «масса» в электрической цепи включения электродвигателя «печки»

На ВАЗ 2108, 2109, 21099 минусовой провод отходит от самого электродвигателя и крепится рядом с ним к кузову автомобиля. Зачищаем контакт для восстановления «массы».

— Неисправна проводка электрической цепи включения электродвигателя вентилятора

Возможно просто отошла соединительная колодка или окислились соединения. В худшем случае произошел «обрыв» в каком-либо проводе. По схеме находим проблемное место.

Схема включения электродвигателя вентилятора отопителя салона — печки автомобилей ВАЗ 2108, 2109, 21099 с высокой панелью

— Неисправен сам электродвигатель

В первую очередь под подозрением щетки электродвигателя и его коллектор (к которому они прижимаются). Щетки могут быть изношены или разрушены, могут зависнуть. Коллектор изнашивается или загрязняется. В любом случае необходимо снять электродвигатель отопителя, разобрать его и проверить наличие неисправности.

Во вторую очередь, в электродвигателе может произойти межвитковое замыкание обмотки якоря. В таком случае будет гореть предохранитель «печки» (4-й или F7 в блоке 2114). Электродвигатель под замену.

Причины работы электродвигателя вентилятора отопителя только на малой скорости

— Неисправен переключатель скоростей отопителя

Окислились контакты или вышел из строя сам переключатель.

— Загрязнен или окислен коллектор якоря электродвигателя

Необходимо снять электродвигатель, разобрать и зачистить коллектор.

— Вал якоря заклинивает в подшипниках

Со стороны электродвигателя возможны посторонние звуки (скрежет, визг, скрип). Может перегорать предохранитель. Заменяем электродвигатель.

Причины работы электродвигателя отопителя только на большой скорости

— Неисправен переключатель скоростей отопителя

См. «Переключатель скоростей электродвигателя «печки» ВАЗ 2108, 2109, 21099″.

— Сгорел дополнительный резистор электродвигателя вентилятора отопителя

См. «Дополнительный резистор электродвигателя «печки» ВАЗ 2109″

Примечания и дополнения

— Электродвигатель вентилятора отопителя («печки») может подключаться к бортовой сети либо напрямую (самая высокая скорость), либо через дополнительный резистор имеющий две спирали сопротивления (0,23 Ом и 0,82 Ом). Если в цепь включены обе спирали — скорость низкая, если одна 0,23 — скорость средняя.

Еще статьи по обогреву и вентиляции салона автомобилей ВАЗ 2108, 2109, 21099

— Не греет печка, причины

— Двигатель не прогревается, причины

— Двигатель перегревается, причины

— Удаление воздушной пробки из системы охлаждения двигателя автомобиля

— Схема: кран отопителя («печки») ВАЗ 2108, 2109, 21099

— Как снять электродвигатель вентилятора «печки» на ВАЗ 2108, 2109, 21099

Причины поломки вентилятора печки на автомобилях ЛАДА Самара

Попробуем разобраться, почему может не работать печка, а именно вентилятор отопителя на ваз 2114, 13, 15.

Чтобы понять, что у вас не работает вентилятор печки, нужно всего лишь при заведенной машине попробовать включить печку на разных скоростях. Если вентилятор заработает, то вы сразу услышите шум. К слову, если вентилятор работает на какой-то одной скорости, то дело в дополнительном резисторе или в переключателе режимов печки.

Почему может не работать вентилятор?

1. Сгорел предохранитель.

   За работу вентилятора печки отвечает предохранитель под номером F7 с силой тока 30А. Если перегорит этот предохранитель, от у вас в машине не будут работать также:прикуриватель, омыватель фар, лампочка в бардачке и обогрев заднего стекла. Поэтому проверить данный пункт достаточно легко. Сложнее устранить поломку, т.к. если у вас сгорел предохранитель, значит где то есть короткое замыкание, которое нужно найти перед установкой нового предохранителя.

2.  Закисли контакты в монтажном блоке.

   Окислившиеся контакты — весьма распространенная проблема. Чтобы вентилятор заработал достаточно пошевелить провода идущие в монтажный блок.

3.    Залипло реле зажигания.

   Если вашу печку глючит и она включается только на прогретую, то все дело в реле зажигания. В данном случае поможет только замена реле, которое находится под панелью приборов.

4. Печка работает только в третьем положении.

   Если это так, то вам нужно заменить добавочный резистор, т.к. в первых двух положениях ток на печку идет через него.

5. Переключатель печки не работает.

   Для проверки переключателя возьмите 12вольтовую лампочку. Чтобы получить доступ к переключателю печки нужно снять центральную консоль панели приборов. Теперь делаем следующее: включаем зажигание; Минусовой провод от лампочки кидаем на кузов, а другой поочередно подключаем  1-2-3му выходам на дополнительном резисторе. Если лампочка загорается, значит переключатель работает. Если не загорается, то нужно подключить лампочку к плюсовому проводу на переключателе положения(сине-желтый провод).

   Если лампочка не загорается, то нужно проверять предохранитель или искать обрыв цепи.

6. Не работает вентилятор.

   Если вы все проверили и вентилятор все равно не работает, значит либо он перегорел, либо у него плохой контакт массы, либо в моторчике залипли щетки.

Как поменять вентилятор отопителя на ваз 2114.

Почему может не работать печка:

Как выявить неполадку электродвигателя отопителя (вентилятора отопителя)

         Конструкция системы отопления на “десятке” принципиально отличается от того, что было на старых моделях ВАЗ. Самая главная особенность и отличие отопителя салона, это то, что 

радиатор печки ВАЗ 2110  и его вентиляторнаходится не в салоне, а в моторном отсеке. У такой конструкции есть свои преимущества, например для замены радиатора отопителя или вентилятора печки не нужно полностью разбирать переднюю панель (торпедо).

 

         Еще одно важное отличие, это электронное управление климатическими процессами в салоне. Для этого на ВАЗ 2110 установлена так называемая  система автоматического управления отопителем(САУО).

Блок САУО на ВАЗ 210 разного года выпуска различаются. С 1996 года производилось 4 типа контроллера САУО. Стоит это учитывать при покупке блока в качестве запасной части. Именно этот прибор и управляет температурой в салоне и работой вентилятора. Возможна установка температуры от 16 до 28 градусов.

Уважаемые покупатели, во избежание ошибок при отправке системы автоматического управления отопителем(САУО), в строке «Комментарий» указывайте модель вашего автомобиля, год выпуска.

 

         Вентилятор печки не включается — понять очень просто: при заведённой машине, включаем печку на скорости. Если никаких дополнительных «шумов» не появилось, то вентилятор не включается. Сразу отметим:

 

— для ВАЗ 2108 – 21099; 2113-2115 и их модификаций, если вентилятор не включается на 1-2 скорости, а на 3 включается, то дело в добавочном резисторе или в переключателе интенсивности работы печки.

 

-для ВАЗ 2110- 2112 и их модификаций и их модификаций выпущенных до 2003 г., если вентилятор работает только в одном положении 2, на корпусе отопителя сгорел дополнительный резистор, который позволяет регулировать обороты – через него в положении «А» и 1 подключается вентилятор.

 

Основные причины, почему не работает вентилятор отопителя

1.Перегорел предохранитель. Самая простая и в тоже время самая неприятная неисправность, потому что заменить предохранитель активная ссылка переход в корзину предохранители очень просто, и в то же время, мы не знаем причины, по которой он перегорел.

 

 

Если предохранитель перегорает, то значит, где то кроется коротыш (короткое замыкание). В этом случае нужно перебирать всё цепь предохранителя и искать источник короткого замыкания.

За печкой закреплён предохранитель F7 с силой тока в 30А. Так же этот предохранитель отвечает за прикуриватель, электродвигатель омывателя фар, подсветки бардачка, обогрев заднего стекла. Так что, если перегорел предохранитель, то помимо вентилятора отопителя, от работы откажутся вышеприведённые элементы электрики автомобиля.

 

2.Плохой контакт в монтажном блоке. Плохой или окислившийся контакт в монтажном блоке так же является распространённой болезнью. В данном случае нужно пошевелить колодку жгутиков, идущих к монтажному блоку.

 

3.Залипло реле зажигания. Если у Вас, включается печка только на прогретую, то дело в реле зажигания. Удивительно конечно, каким образом реле зажигания влияет на работу печки, но факт остаётся фактом. Нужно заменить реле. Кстати оно находится под панелью приборов в центральной консоли.

 

4. Для ВАЗ 2108 – 21099; 2113-2115 и их модификаций

 

4.1.печка включается только на 3 положении переключателя. Если вы столкнулись с такой ситуацией, то Вам нужно заменить добавочный резистор. Дело в том, что на 1 и 2 положениях переключателя отопителя, ток на вентилятор идёт через добавочный резистор, а на 3 положении – напрямую к вентилятору. Поэтому следует вывод о неисправности добавочного резистора. 

 

 

4.2. не работает переключатель печки  (отопителя). Чтобы проверить  переключатель положения, Вам понадобится обычная габаритная лампочка на 12 вольт с двумя припаянными проводками.  Снимаете центральную консоль панели приборов, для того чтобы получить доступ к переключателю печки: включаете зажигание;  замыкаете минусовой провод лампочки на массу кузова, а другую подключаете к  выходам 1-2-3 на добавочный резистор (серый, белый и красный провод — обычно). Если лампочка горит – значит переключатель работает, если не горит, то подключаете лампу  к плюсовому проводу на переключатель положения. Если лампа не горит, то где то обрыв цепи или выбило предохранитель.

 

5. Для ВАЗ 2110 – 2112 и их модификаций выпущенных до 2003 г.

 

5.1. печка включается только в одном положении 2, на корпусе отопителя сгорел дополнительный резистор,который позволяет регулировать обороты — через него в положении «А» и «1» подключается вентилятор. В этом случае нужно добраться до отопителя (это возможно только из моторного отсека) и заменить резистор.

 

5.2. неисправен датчик температуры салона. Алгоритм работы отопителя должен быть следующий: на максимуме (красная точка) — движение на открытие заслонки; на минимуме (синяя точка) — движение на закрытие заслонки, остальные положения фиксируются в зависимости от задания температуры датчиком температуры салона. Чтобы увидеть ходит ли заслонка, лучше снять передние дефлекторы, у них по две пластмассовые защелки справа и слева (осторожно, при снятии не оторвите провод подсветки). После снятия дефлекторов прекрасно видно, ходит ли заслонка или нет, т. е. воздух идет через отопитель или нет. Кроме того, проверте сопротивление датчика температуры салона.

 

5.3. отгорели провода внутри контроллера (для устранения требуется разобрать контроллер и заменить их). Вытаскиваете из гнезда контроллер. Включаете зажигание, крутите ручку температуры и меряете напряжение на розовом и коричневом проводе (длинный разъем контроллера). Если напряжение меняется (должно включаться после изменения положения рукоятки температуры и выключаться примерно через 13 секунд), то контроллер исправен, если нет, то нужно менять контроллер.

 

Систему автоматического управления отопителем  (САУО) Вы можете приобрести у нас !

НЕ ТОРМОЗИ  —  ПОКУПАЙ ДЕШЕВЛЕ ! ! !

 

6. Не работает моторчик печки (вентилятора отопителя). Если переключатель отопителя работает, напряжение идёт, а вентилятор не включается, то либо он перегорел, либо плохой контакт массы вентилятора (масса находится под гайкой крепления отопителя), либо залипли щётки моторчика.

 

 Вентилятор отопителя (электродвигателя отопителя в сборе) Вы можете приобрести у нас !

НЕ ТОРМОЗИ  —  ПОКУПАЙ ДЕШЕВЛЕ ! ! !

 

Вам, так же будет полезна информация : Как самостоятельно заменить вентилятор отопителя на автомобиле семейства ВАЗ 2108 –2112; 2113 — 2115, ВАЗ -2120 и их модификаций выпущенных до 2003 г.?

 

Если не нашли интересующий Вас ответ, то задайте свой вопрос! Мы ответим в ближайшее время.

Не забудьте поделиться со своими друзьями и знакомыми найденной информацией, т. к. она им тоже может понадобится — просто нажмите одну из кнопок социальных сетей.

Перестал работать вентилятор печки на ВАЗ-2114: причины, ремонт

Многие автомобилисты сталкивались с тем, что на ВАЗ-2114 переставал работать вентилятор печки. Причин возникновения этого эффекта достаточно много, и могут они возникать в любое время. Итак, в этой статье, рассмотрим, причины, по которым может не работать вентилятор отопителя, а также методы устранения.

На видео ниже рассмотрен процесс поиска неисправности и ремонт в ситуации когда не работает вентилятор печки:

Возможные причины неисправности вентилятора печки на ВАЗ-2114

Вентилятор отопителя установленный на автомобиль

Прежде чем устранять неисправность, которая возникла необходимо установить причины возникновения.

Так, согласно опыту многих автомобилистов, самыми распространенными причинами являются:

• Сгорание предохранителя.
• Выход из строя контактной группы.
• Поломка реле.
• Резистор.
• Переключатель.
• Сгорел моторчик вентилятора.

Теперь, когда причины рассмотрены, можно переходить непосредственно к методам устранения.

Методы устранения

Многие автомобилисты думают, что поломка вентилятора отопителя связана только с предохранителем или сгоранием моторчика, который его крутит, но это далеко не так. Рассмотрим, все возможные причины более детально.

Сгорание предохранителя

Монтажный блок предохранителей, где установленный предохранитель вентилятора отопителя

Самой распространенной причиной всех бед автоэлектрики считаются предохранители, которые выходят из строя.

Так, и в случае с вентилятором, первым делом необходимо посмотреть целостность плавкого предохранителя. Если он перегорел, то его необходимо заменить на новый. Если это не помогло, то нужно искать причину в другом месте.

Предохранитель вентилятора печки на схеме отмечен стрелочкой

Найти предохранитель можно в монтажном блоке под маркировкой F7.

Поскольку вентилятор требует большое потребление энергии, то номинальный ток составляет 20А, поэтому предохранитель необходимо ставить не меньше этого показателя.

Выход из строя контактной группы

Еще одна причина, которая достаточно часто встречается у автомобилей – окисление контактной группы. Для устранения этой неисправности необходимо прочистить контактные соединения или просто их пошевелить.

Так как монтажный блок находится под капотом, и в него может попадать вода, то необходимо его защитить от влаги. Можно это сделать таким вот нехитрым способом.

Нередко случалось такое, что приходилось менять сами соединения и разъемы, поскольку они выходили из строя, и вследствие коррозии разрушали полностью.

Поломка реле

Блок реле на автомобиле

Поломка реле вызовет кратковременные включения вентилятора печки.

Иногда, как показывает практика, он может включаться не с первого раза, или только при нагретом силовом агрегате. Метод устранения довольно простой – замена реле. Найти его можно под панель приборов автомобиля.

Резистор

Процесс демонтажа резистора отопителя

Неисправность резистора проявляется тогда, когда печка работает только в крайнем правом положении.

В данном случае, питание не будет подаваться, а только в правом положении оно подается напрямую, минуя все остальные элементы. Поэтому, для устранения неисправности необходимо заменить деталь, которая вышла из строя.

Переключатель

Переключатель отопителя

Довольно частой неисправностью считается выход из строя переключателя или просто поломка контактных соединений.

Конечно, не рекомендуется проводить ремонтные операции, поскольку неправильное восстановление элемента, особенно в части электрики, может привести к тому, что сломаются остальные. Так, что завод изготовитель, что автолюбители с опытом ремонта своими руками рекомендуют заменять блок управления отопителем полностью в сборе.

Сгорел моторчик вентилятора

Расположение вентилятора печки под капотом

Сгорание моторчика – является самой неприятной причиной, которая только может случиться в данной ситуации.

Так, придется заменить вентилятор печки полностью, что потянет за собой дорогие детали. Некоторые автомобилисты, в данном случае, ищут на разборках поддержанные моторчики, которые стоят намного дешевле.

Слева — сгоревший моторчик, справа — новый

Конечно, неизвестно, сколько такие запасные части прослужат, поэтому лучше не поскупиться и купить новую.

Выводы

Причины не работающего вентилятора отопителя ВАЗ-2114 довольно просты и их устранением может заняться даже начинающий автомобилист. Конечно, в 50% случаев, все неисправности завязаны на предохранителе, замена которого нормализует работу. Но, если причины достаточно сложны и автолюбитель не способен самостоятельно справиться с ними, необходимо обратиться в автосервис, где все отремонтируют дешево и качественно.

Предохранитель печки ваз 2114 2115 2113 — Где находится?

Скоро начнется дождливая осень и без печки в автомобиле все окна будут запотевать. Так же просто будет холодно, поэтому необходимо решить проблему оперативно и данная статья вам поможет. Мы разберемся почему не работает печка в ВАЗ 2114 и рассмотрим основные причины, а так же покажем где находится предохранитель печки.

Для начала нужно посмотреть в блоке основных предохранителей. Этот блок находится в моторном отсеке, под лобовым стеклом.

Открываем его. На обратной стороне крышки есть карта расположения предохранителей, там нам нужен предохранитель отвечающий за печку ваз 2114. В данном блоке это F7 на 30А.

Монтажный блок предохранителей ВАЗ 2114

Меняем его. если это не помогло, скорее всего у вас другой блок предохранителей и необходимо воспользоваться схемой ниже.Там за отопитель салона так же отвечает предохранитель F7, только расположен он в другом месте. Также он отвечает за

Очистители фар

Реле включения очистителей фар (обмотка).

Электродвигатель омывателя стекол.

Моторедуктор очистителя заднего стекла.

Реле времени омывателя заднего стекла.

Клапаны включения омыва ветрового и заднего стекол.

Реле (обмотка) включения электровентилятора системы охлаждения двигателя.

Реле (обмотка) включения обогрева заднего стекла.

Контрольная лампа обогрева заднего стекла.

Лампа освещения вещевого ящика

ВНИМАНИЕ! Покупайте только проверенные предохранители, так как обычно, купленные в ближайшем магазине предохранители «по рублю» так же очень быстро будут сгорать. Советую вам возить с собой по одному качественному предохранителю каждого номинала, я пользуюсь вот такими фирменными и недорогими предохранителями, они у меня ни разу не сгорали.

В нашем случае вы можете купить один вот такой качественный предохранитель на 30А.

Так же есть вероятность, что проблема кроется в одном из реле, инструкция по выявлению неисправности здесь.

Если и это не помогло, воспользуйтесь расширенной инструкцией: Блок предохранителей ваз 2114

Надеюсь мы помогли, Вам, починить печку. Смотрите другие наши публикации на тему ремонта ваз 2114

Похожие записи

Вентилятор отопителя ВАЗ 2115: замена, не работает, снятие

Двигатель вентилятора имеет четыре скорости, которые устанавливаются поворотом регулятора «Доступ воздуха и вентилятор» на приборной панели. Скорость вентилятора меняется путем подключения резисторов с различным сопротивлением (либо путем их включения одного за другим). Сопротивления подключены к проводу, ведущему на корпус («массу»), к двигателю вентилятора. Подача тока (через предохранитель), таким образом, остается постоянной – «улучшается» либо «ухудшается» только контакт на «массу».

Оглавление

Замена
Не работает
Снятие

Замена

Вам потребуется отвертка.

1. Отсоедините провод от клеммы «минус» аккумуляторной батареи.

2. В салоне под панелью приборов разъедините разъем «плюсового» провода электродвигателя вентилятора…

3. …и, отвернув нижнюю гайку крепления отопителя, снимите «массовый» провод электродвигателя.

4. Откройте капот и выверните по два винта крепления кожуха вентилятора с обеих сторон.

5. Выньте кожух.

6. Выверните два винта крепления вентилятора.

7. Выверните пять винтов крепления решеток воздухопритока перед ветровым стеклом и
снимите решетки.

8. Слегка приподнимите и выведите из зацепления переднюю опору вентилятора, сдвинув вентилятор на себя.

9. Повернув вентилятор на 90°, выньте его из отсека перед ветровым стеклом.

10. Установите вентилятор в порядке, обратном снятию.

Не работает

1) Перегорел предохранитель

Самая простая и в тоже время самая неприятная неисправность, потому что заменить предохранитель очень просто, и в то же время, мы не знаем причины по которой он перегорел. Напоминаю, если предохранитель перегорает, то значит где то кроется коротыш (короткое замыкание). В этом случае нужно перебирать всё цепь предохранителя и искать источник короткого замыкания.

Какой предохранитель идёт на печку?

За печкой закреплён предохранитель F7 с силой тока в 30А. Так же этот предохранитель отвечает за прикуриватель, электродвигатель омывателя фар, подсветки бардачка, обогрев заднего стекла. Так что, если перегорел предохранитель, то помимо вентилятора отопителя, от работы откажутся вышеприведённые элементы электрики автомобиля.

2) Плохой контакт в монтажном блоке

Плохой или окислившийся контакт в монтажном блоке так же является распространённой болезнью. В данном случае нужно пошевелить колодку жгутиков, идущих к монтажному блоку.

3) Залипло реле зажигания

Если у вас глючит печка, к примеру, включается только на прогретую, то дело в реле зажигания.

Удивительно конечно, каким образом реле зажигания влияет на работу печки, но факт остаётся фактом. Нужно заменить реле. Кстати оно находится под панелью приборов в центральной консоли.

4) Печка включается только на 3 положении переключателя

Если вы столкнулись с такой ситуацией, то вам нужно заменить добавочный резистор. Дело в том, что на 1 и 2 положениях переключателя отопителя, ток на вентилятор идёт через добавочный резистор, а на 3 положении – напрямую к вентилятору. Поэтому следует вывод о неисправности добавочного резистора. Дополнительный резистор отопителя. Проверка,ремонт, замена.

5) Не работает переключатель печки (отопителя)

Чтобы проверить переключатель положения (под цифрой 46 на рисунке) нам понадобится обычная габаритная лампочка на 12 вольт с двумя припаянными проводками. Снимаем центральную консоль панели приборов, для того чтобы получить доступ к переключателю печки ( Как снять панель приборов?), затем и делаем следующее: включаем зажигание; замыкаем минусовой провод лампочки на массу кузова, а другую подключаем к выходам 1-2-3 на добавочный резистор (серый, белый и красный провод на рисунке). Если лампочка горит – значит переключатель работает, если не горит, то подключаем лампу к плюсовому проводу на переключатель положения (на рисунке это сине-жёлтый провод). Если лампа не горит, то где то обрыв цепи или выбило предохранитель.

6) Не работает моторчик печки (вентилятора отопителя)

Если переключатель отопителя работает, напряжение идёт, а вентилятор не включается, то либо он перегорел, либо плохой контакт массы вентилятора (масса находится под гайкой крепления отопителя), либо залипли щётки моторчика .

Снятие

1 Снимите воздухосборную коробку в двигательном отсеке, обратитесь к Разделу Снятие и установка коробки воздухозаборника.

2 Отверните болты крепления и снимите запорную стенку отопителя -1- со стенки двигательного отсека -2-, немного отклонив ее наверх.

3 Снимите заслонки свежего воздуха -1- слева и справа, для чего отклоните рычаг -2- вверх.

4 Отсоедините зажимы -1-, выверните винты -2- и снимите крышку -3- электродвигателя вентилятора.

5 Выверните винты (стрелки на иллюстрации) и снимите крышку вентилятора.

6 Расстыкуйте разъем -1-.

7 Раскройте скобу -2- и откиньте ее наверх.

8 Модели 320i, 323i, 328i: Снимите верхнюю крышку двигателя, обратитесь к Разделу Свечи зажигания.

9 Отсоедините и выньте электродвигатель вентилятора -3- с крыльчаткой вперед. При этом электродвигатель сзади немного приподнимите.

Как снять радиатор охлаждения ВАЗ 21 15. Замена радиатора охлаждения

Охлаждение двигателя

Система охлаждения двигателя — важная система автомобиля. Осторожно добраться до нужной точки можно с поломкой, например, в подвеске машины или с неработающими фарами, а вот с неработающей системой охлаждения — нет: двигатель автомобиля моментально перегреется и закипит, что уже чревато серьезные последствия.

Радиатор — один из ключевых элементов системы охлаждения.Радиатор играет немаловажную роль, так как он является центральным узлом всей системы охлаждения двигателя и защищает мотор от серьезного перегрева. Известно, что радиатор охлаждения двигателя автомобиля располагается в условиях повышенных температур и давления. В этих экстремальных условиях компоненты систем загрязняются и ухудшаются из-за многих других жилетов автомобиля. Поэтому поломка радиаторов охлаждения двигателя — явление очень частое. При выходе из строя радиатора охлаждения двигателя его замена становится наиболее очевидным способом решения проблемы.Это самый быстрый и надежный вариант, надежный от проблемы. Однако с другой стороны, замена поврежденного радиатора охлаждения двигателя на новый стоит недешево. Часто радиатор автомобиля выгоднее отремонтировать. Чтобы решить, менять ли радиатор автомобиля или можно делать только ремонт, необходимо понимать происхождение и форму повреждений этой части автомобиля.

Виды неисправностей радиатора автомобиля

Конструктивно радиатор автомобиля устроен довольно просто.Он состоит из сердечника, пронизанного множеством трубок. Тем не менее, в конструкцию этого устройства входят два резервуара или две банки, расположенные выше и ниже активной зоны. Иногда по бокам стоят банки. Специальная охлаждающая жидкость, циркулирующая в системе, отводит ненужное тепло от цилиндров двигателя и попадает в циркуляцию в трубке радиатора автомобиля, где двигатель охлаждает встречный поток воздуха. В случае, если двигатель работает в стоячей Машине, движение воздуха к радиатору охлаждения двигателя принудительно обеспечивается лопастями вентилятора.

Просверливание радиаторов охлаждения двигателя, как правило, вызвано естественными причинами старения и выработки ресурса, а также неосторожностью владельца автомобиля, не уделившего радиатору должного внимания. . В том числе, забыв вовремя долить охлаждающую жидкость или очистить поверхность радиатора автомобиля от пыли и грязи. Есть две основные группы разбивки. Первый — это повреждение активной зоны и утечки из резервуаров. В основном бачки радиаторов изготавливаются из пластика, на котором образуются вызывающие протечки микротрещины.Многие автовладельцы, обнаружив подобную неисправность, предпринимают попытки решить проблему самостоятельно, с помощью кустарных методов восстановления баков. Увы, большинство этих попыток ремонта радиатора автомобиля лишь на короткое время останавливают протечки, и в дальнейшем с ними очень сложно справиться профессионалам. Тут детали ремонта уже ни к чему, а надо покупать новую — заменять. Обратившись к специалистам, еле обнаружив течи бачков радиатора, ремонт радиатора автомобиля можно произвести совсем недорого.При этом владелец автомобиля получает гарантию на проделанную работу, так как примененная технология сварки пластика отработана на долгие годы и может обеспечить работу детали надолго. Более радикальный способ — замена пластиковых гвоздей на металлические, которые навсегда решают проблему протечек, но стоят они заметно дороже. Кстати, этот метод очень популярен у многих владельцев японских автомобилей. Например, на отдельных моделях Subaru пластиковые баки часто трескаются даже на новых машинах.

Более серьезный ремонт автомобильного радиатора требует поломки сердечника радиатора. Эти повреждения обычно связаны с появлением протечек, которые в данном случае являются результатом повреждения алюминиевых или медных трубок, из которых образованы так называемые ячейки, или центральной части радиатора охлаждения двигателя. Причины повреждения активной зоны разные. В основном это результат повреждений механического характера: те, кто попал в радиатор камнями от колес других автомобилей или соприкоснулся с радиатором лопастей вентилятора охлаждения.Одна из частых причин появления течи — коррозия. Ремонт сломанных ячеек — занятие крайне сложное и, увы, зачастую малоэффективное. Для его изготовления необходимо не только специальное оборудование, но и высокий профессионализм. О ремонте радиатора автомобиля хорошо в кустарных условиях гаража — нужно сразу забыть. Стоимость ремонта сердечника радиатора автомобиля намного превышает восстановление его пластиковых деталей. Если повреждение сердечника не массовое, а течет только одно, а сам автомобиль еще совсем новый, то есть радиатор автомобиля не забит отложениями, можно обратиться в специализированную мастерскую по ремонту радиатора автомобиля, так как покупка и установка нового обойдется дороже, чем ремонт сломанного.

Ремонт или замена?

Применяемые в наше время методы ремонта автомобильных радиаторов позволяют в большинстве случаев практически полностью восстановить эту деталь автомобиля. В наиболее частых случаях поломки — ремонт радиаторов автомобиля требует почти в два раза меньше, чем замена на новый. Особенно если речь идет о дорогих моделях автомобилей. Также необходимо учитывать, что довольно часто решение вопроса поломки радиатора автомобиля заменой на новый, может сделать его игольчатую запчасть Месяц, а то и больше.Таким образом, если для российских моделей машин и для большинства недорогих иномарок радиаторы охлаждения двигателя крайне часто можно найти в специализированных магазинах, то для других автомобилей радиатор найти не сразу. На ремонт и восстановление поврежденного автомобильного радиатора уйдет около пары дней. Но часто бывает, что ремонт радиатора автомобиля ожидаемого эффекта не приносит. Скорее нужно сказать о случаях, в которых ремонт нецелесообразен. Ведь некоторые неисправности этой детали ремонту не подлежат.Так, например, когда неисправность вызвана засорением трубок вагона агрессивными химикатами, чистка будет бесполезной. Трубки не смогут пропускать через себя охлаждающую жидкость. Вот единственный действенный способ. Будет замена радиатора на новый. Бывает и так, что после ручного ремонта радиатор автомобиля подлежит только замене. Особенно часто это происходит после разного рода неправильной эксплуатации, из-за которой обдувается не только сток, но и весь радиатор автомобиля в целом.Нельзя забывать, что нерегулярный ремонт радиатора автомобиля может повредить всю систему охлаждения автомобиля. А это гораздо более серьезные масштабы работ и затраты на них …

Эксперты:

Анна Лайкова , директор специализированного автоцентра « Термо. — Мобильный » :

— Ремонт, наверное, нельзя только повернуть радиатор автомобиля. Все остальные поломки можно исправить.Я бы порекомендовал водителям покупать медные радиаторы. Во-первых, у них лучше теплоотдача, то есть они лучше отводят тепло, и двигатель быстрее охлаждается. Во-вторых, их легче ремонтировать. Медный радиатор Почти со 100-ступенчатой ​​вероятностью можно восстановить. Вообще, ремонт радиатора автомобиля практически всегда дешевле, чем покупка нового. Появляются новые технологии. Например, проточные трубки можно закрепить по технологии «напыление металла» — поврежденное место усиливается, металл увеличивается на молекулярном уровне.Ремонт одной трубки в среднем 700 руб. В общем на машину проблем не составит купить новый радиатор. Это будет стоить всего 3-4 тысячи рублей. На грузовики и спецтехнику новый радиатор купить уже тяжело. В таких случаях, как правило, практикуется изготовление под заказ.

Сергей Борисов. , директор цеха ремонта автомобильных радиаторов :

— В каждом отдельном случае нужно разбираться отдельно.Один раз дешевле отремонтировать радиатор автомобиля, один раз купить новый. В одних случаях цена ремонта составляет 30% от стоимости нового радиатора, в других — равна стоимости нового.

Некоторые поломки легко устранить. Например, если трубка радиатора пробила камень, стоит это исправить. И это будет скрыто. Однако если сгнил радиатор автомобиля, то ничего не поможет. Его ремонт просто невыгоден. Особенно актуален гнилой радиатор для городов, в которых дорогу будут разбрызгивать реагентами.

Он является основным элементом жидкостной системы охлаждения «Десятки». Именно радиатор охлаждает жидкость (воду, антифриз или тосол), которая забирает тепло от блока цилиндров двигателя, где происходит процесс сгорания рабочей смеси. В блоке цилиндров целая сеть каналов. Попутно горячая жидкость поступает в радиатор печки отопителя, который нагревает салон ВАЗ 2110.

Кроме обогрева салона, система охлаждения двигателя параллельно камере карбюраторного стартера или камере дроссельного узла в зависимости от по типу двигателя.

Устройство системы охлаждения ВАЗ 2110

Система охлаждения имеет много важных элементов. Жалуются на шланги, патрубки и патрубки. Охлаждающая жидкость движется по системе за счет насоса, который находится в блоке цилиндров и приводится в действие шестеренчатым распределительным механизмом с зубчатым ремнем. Потоки охлаждающей жидкости перенаправляют термостат. Термостат в зависимости от температуры может ограничивать циркуляцию жидкости для быстрого прогрева двигателя и, наоборот, перенаправлять поток через радиатор охлаждения, чтобы максимально использовать ресурсы системы охлаждения.

Однако, если не помогает и температура начинает расти, датчик температуры включает вентилятор радиатора охлаждения. Перегрев двигателя часто происходит из-за неисправности термостата, который вовремя не включается, или из-за неисправного датчика температуры и вентилятора. При длительной эксплуатации радиатор ВАЗ 2110 засоряется и процесс теплообмена с окружающей средой затрудняет, это также может быть причиной перегрева двигателя, что в свою очередь приведет к поломке ДВС.

Еще одна причина плохой работы систем охлаждения — это шлюз, возникающий чаще всего после ремонта или замены элементов системы охлаждения автомобиля. Далее подробный чертеж со всеми элементами системы охлаждения ВАЗ 2110.

Собственно вот из этих элементов и состоит система охлаждения ВАЗ 2110 —

• 1 — отопитель радиатора печки
• 2 — Шланг печки радиатора сельского хозяйства
• 3 — Распределительный шланг
• 4 — Шланг опорный
• 5 — датчик температуры охлаждающей жидкости (карбюраторный двигатель)
• 6 — Шланг со стороны насоса
• 7 — Термостат
• 8 — заправочный шланг
• 9 — Пробка расширения емкости
• 10 — датчик уровня жидкости
• 11 — Расширительный бак
• 12 — труба выхлопная
• 13 — Лопастная камера карбюратора
• 14 — Утилизация шланга радиатора
• 15 — Опора шланга радиатора
• 16 — Шланг радиатора Различный
• 17 — бачок радиатора левый
• 18 — Датчик мощности вентилятора
• 19 — мотор вентилятора охлаждения радиатора
• 20 — Крыльчатка вентилятора
• 21 — Бачок радиатора правый
• 22 — Сливной пробковый радиатор
• 23 — Корпус радиатора Электровентин
• 24 — ремень ГРМ
• 25 — Насос охлаждающей жидкости Imprett
• 26 — Насос подачи насоса
• 27 — Шланг подающий в камеру карбюратора
• 28 — Сливной шланг

Следует учитывать, что система охлаждения инжекторного двигателя ВАЗ 2110 имеет некоторые отличия.Во-первых, датчик температуры находится не в блоке цилиндров, а во впускном патрубке. Во-вторых, теплоноситель, поступающий в камеру пускового устройства, в инжекторном варианте подается в дроссельный узел. Но по сути функция та же — подогрев топливной смеси.

Видео Замена радиатора ВАЗ 2110

Снятие Установка радиатора ВАЗ 2110

Порядок снятия радиатора охлаждения ВАЗ 2110 Next —

• Ждем пока двигатель остынет
• Затем слейте охлаждающую жидкость, открутите сливную пробку Радиатор
• Снять опору радиатора (кожух вентилятора)
• Затем снимите кожух вместе с электровентилятором
• Ослабить хомут, затем вращательными движениями снять гасящий и пароносный шланги
• На следующем этапе ослабляем хомут и демонтируем переходной шланг радиатора
• Ослабить хомут и демонтировать шланг подводного радиатора
• Наклоняем радиатор к мотору и снимаем

Сбор в обратной последовательности.При установке радиатора обязательно обратите внимание на две резиновые подушки, которые амортизируются при эксплуатации. Во время установки радиатора ВАЗ 2110 они должны четко попасть в отверстия перекладины.

В принципе трудностей с установкой радиатора на ВАЗ 2110 возникнуть не должно. Перед установкой внимательно осмотрите хомуты, патрубки и шланги, если на них есть поверхностные трещины или потертости, их лучше заменить на новые.

Строка (10) «Статистика ошибок»

Если в результате эксплуатации автомобиля вышел из строя радиатор системы охлаждения автомобиля, то для устранения неисправности, равно как и, можно заменить двумя способами.

1 путь. Обратитесь к специалистам за помощью. В этом случае вам понадобятся две вещи: время и деньги. За качество работы отвечают мастерские, ведение ремонта. Они (в большинстве случаев) дают гарантию на свою работу и используют оригинальные комплектующие и узлы.

2-ходовой. Работу выполнить своими руками. Вам необходимо будет решить ряд организационных вопросов и совершить покупки, в том числе:

• Потратьте личное время на поиск и покупку нового радиатора;
• раз на снятие радиатора и его установку;
• денег;
• Набор инструментов: ключи, головки No.8.10, 13, 17, отвертки с острым и крестообразным лезвием, плоскогубцы, удлинители, храповая ручка и / или узел, герметик;
• Определитесь с местом проведения технической обработки вашего автомобиля.

Не мешает знание устройства станка и последовательности работы.

Сколько еще предстоит пройти, решать вам. Необходимо помнить, что экономия не всегда стоит на первом месте, особенно если мы говорим о транспортном средстве — автомобиле!

Как работает и по какому принципу работает система охлаждения силового агрегата

Радиатор представляет собой два бака, соединенных патрубками.В нем циркулирует техническая жидкость. Охлаждается вентиляторным силовым агрегатом. Процесс охлаждения предотвращает повышение режима T0.

Для жидкости Б. современные автомобили Б / у расширительные бачки из пластика. К сожалению, они подвержены деформации в результате механических повреждений, со временем трескаются. В результате жидкость просачивается через трещины бачка.

Недолговечная и трубка, которая со временем приходит в негодность. Также течет охлаждающая жидкость. Его уменьшение приводит к перегреву мотора, что может серьезно повредить его.

В результате перегрева пластиковая вставка предохранителя деформируется. В результате будет заменен предохранитель.

Самостоятельная замена радиаторов

Первоначальные действия предполагают остановку двигателя до полного остывания. Затем снимается пробка с расширительного бачка, через сливную пробку сливается тосол или антифриз.

Далее снимается радиатор с вентилятором охлаждения. Для этого снимаем разъем питания блока питания электровентилятора.Ослабление и откручивание хомутов, соединяющих форсунки, контактирующие с радиатором.

После этого можно переходить к снятию пластины, удерживающей радиатор. Затем наклоните его в сторону блока питания и снимите с установленного места.

Установка радиаторов производится в обратном порядке. После установки следует залить в расширительный бачок новый токсол. Запустите мотор и проверьте его. Обратите внимание на работу системы охлаждения. Следите за тем, чтобы тосол не закипал в тосоле.

Замена радиатора охлаждения подразумевает соблюдение техники безопасности и соблюдение инструкций производителя.

Основные проблемы выхода из строя радиатора

Радиатор может выйти из строя по разным причинам, но наиболее распространенными считаются:

• ДТП;
• механическое повреждение элемента: камни, песок, гравий, посторонние предметы;
• уменьшение внутреннего рабочего объема трубок радиатора из-за засорения агрессивными химическими соединениями;
• механические и другие повреждения сопла и ствола охлаждающей жидкости;
• разупрочнение соединений металлических и пластмассовых деталей;
• Естественное старение металла.

Кроме того, но крайне редко, автомобили поступают в продажу с заводским дефектом радиатора.

Признаки неисправности и возможные решения

Принять к сведению. Сразу не грешу на радиатор. Ведь система охлаждения — сложный компонент, в котором много уязвимых мест.

Возвращаясь к проблеме радиатора, отметим, что когда он течет, причиной может служить высокое давление в системе.
Рекомендуем обратиться за помощью к сотне специалистов.Как ремонт своими руками В гараже: Заливка эпоксидной смолы Без тщательной подготовки (зачистки) и обезжиривания неизбежно приведет к повторению проблемы протечек.

Это недостаточно быстро, или антифриз вообще не охлаждается. Проблема указывает на горячие сопла вверху и внизу.
В этом случае потребуется чистка или промывка радиатора. Не исключено, что его поверхность была присыпана или забита тополевой пеной, листьями.

Снизу и вверху радиатор не греется: холодно.Причина кроется в том, что горячий антифриз не проходит через забитые трубки и контур радиатора. Следовательно, он не охлаждает верхнюю и нижнюю часть.

Неисправность крышки радиатора или расширительного бачка. Эти элементы необходимо будет заменить. Пружины можно распечатать самостоятельно.

Еще одна проблема может заключаться в выходе из строя термостата, помпы или датчиков. Особое внимание рекомендуется обратить на термостат.

При доведении двигателя до рабочего Т0 стрелка датчика стоит на месте.Советуем обратиться за помощью к сотне специалистов.

К информации авто / владельцев. Если антифриз течет сквозь пальцы, как песок, остановитесь и вызовите машину.

С небольшими отклонениями объем антифриза можно направить дистиллированной водой и продолжить движение в сторону СТО.

Снизить вероятность преждевременного выхода из строя радиатора системы охлаждения двигателя, соблюдая график прохождения. Рекомендуемый интервал замены регистрируется производителем.

Охлаждающую жидкость нужно менять после пробега 80 тыс. Км. Регулярная замена гарантирует удаление окалины и ржавчины, которые препятствуют свободной циркуляции охлаждающей жидкости.

Важно не забывать, что необходима промывка всей системы при условии, что вся грязь и остатки старой жидкости удалены.

Используйте антифриз при низком t0, не используйте воду. Иначе машина может не завестись, а вода замерзнет. При этом некоторые детали вышли из строя или лопнули.В итоге ремонт радиаторов неизбежен.

Замена радиатора печки

Эта проблема не частая. Но при выходе из строя радиатора отопителя проблем не избежать. Устанавливается в некоторых автомобилях внутри приборной панели («Спасибо» дизайнерам).

Вопрос можно решить двумя способами:

• перейти на сотку;
• своими силами заменить радиатор печки.

Во втором варианте подойдет радиатор печки без снятия панели.Для этого нужно отключить минусовую клемму. Снимаем крышку рулевого колеса, откручивая 4 болта крепления.

Аренда накладки на педаль. Затем, утопив педаль газа до упора, откручиваем крепление тормоза. Далее делаем патрубки радиатора отопителя: отсоединяем их. Отодвинув нижнюю часть панели, снять радиатор. Придется изрядно попотеть.

Сборка производится в обратной последовательности. Для того, чтобы при установке не возникло проблем нужно укорачивать форсунки примерно на 20 мм.

Есть другой способ решить проблему. Но это более трудоемкий метод, связанный с демонтажем панели приборов, радиатора отопления и снятием ЭБУ.

Сборка производится в обратной последовательности. Но самостоятельно с этой задачей вряд ли справится. Это проблема Мастеров сотни.

Если возникнут вопросы — оставляйте их в комментариях под статьей. Мы или наши посетители с радостью ответим на них

Как известно, радиатор охлаждения — один из основных элементов конструкции автомобиля.Радиатор охлаждения занимает основную позицию в системе охлаждения, и его задача — отвод тепла в воздухе, исходящем от мотора.
На ВАЗ 2112 Замена радиатора охлаждения — процесс ответственный и обычный. Замена радиатора охлаждения ВАЗ 2112 происходит при обнаружении течи или других проблем.

Радиатор и все о нем

Его изобрели очень давно, в 19 веке. Уже тогда он начал выполнять важнейшие функции и гениальная человеческая мысль постепенно доводила его до совершенства, и сегодня представить себе автомобиль на жидкостном охлаждении без этого элемента просто невозможно.
Радиатор, как и любой механизм, узел, элемент автомобиля со временем выходит из строя. Но есть особые правила, которые нужно соблюдать.
В противном случае выход из строя радиатора произойдет раньше срока. Итак, открывать радиатор при высоких температурах Ко запрещено, но некоторые автомобилисты продолжают это делать.

Эффект термосфона или водяной помпы

Итак:

• Любой радиатор охлаждения взаимодействует с помпой или водяным насосом, как ее еще называют. Но в старом с таким насосом не было и охлаждающая жидкость попадала в радиатор по другому, из-за физического эффекта под названием «Термосимфон».

Примечание. Эффект термосифера заключается в следующем: при нагревании плотность воды падает, тем самым жидкость начинает стремиться вверх. После этого через верхнее сопло попадает в радиатор. Когда вода охлаждается, ее плотность увеличивается, и жидкость автоматически опускается в нижнюю часть радиатора.

• Со временем из-за низкого КПД действие термосимфона стало постепенно уступать место более совершенной системе, предполагающей использование насоса.

Радиатор задача

Не стоит говорить, что важнейшая задача любого обратного осмоса — отвод тепла от двигателя в атмосферу. Таким образом, тосол или антифриз охлаждается, проходя через радиатор.
После модернизации РО удалось добиться:

• РО начали устанавливать в максимально удобном для обеспечения теплоотвода. В частности, впереди автомобиль, который при движении обдувается сильным потоком холодного воздуха впереди.

Примечание. На некоторых автомобилях двигатель находится не спереди, а сзади. Но опять же, в этом случае RO устанавливается впереди, и весь CO уже переносится в двигатель через весь кузов автомобиля.

• Модернизация РО позволила надежно защитить ее в холодное время года. Речь идет о жалюзи, которые устанавливаются перед радиатором на этапе производства ВАЗ 2112 или самостоятельно владельцем.

Из чего состоит заказ на поставку:

• RA всегда из 2 баков: верхнего и нижнего.Они могут быть металлическими или пластиковыми.
• К этим резервуарам или ответвлениям проводились трубы СО.
• RO состоит из сердечника, который представляет собой набор бесшовных алюминиевых трубок (могут быть трубки и из латуни, реже из меди). Толщина этих наконечников, а точнее их стенок, составляет 0,15 мм и менее. Каждая трубка покрыта медными лентами или таким же алюминием.

Примечание. Алюминиевые радиаторы намного легче латуни, но быстрее разрушаются под воздействием механических воздействий.
Кроме того, ремонт таких радиаторов чрезвычайно сложен, поскольку подразумевает сварку, которую выполнить очень сложно. Как известно, для алюминия нужна специальная сварка.
А чтобы сравняться с показателями с латунным радиатором, алюминий нужно делать намного толще и побольше.

Этот элемент очень важен для нормального функционирования РО. Он поддерживает основную функцию обратного осмоса, то есть помогает поддерживать постоянную температуру.
В жаркую погоду недостаточно одного термостата и тогда используется вентилятор или даже несколько вентиляторов дополнительно устанавливаются на ВАЗ 2112.

Замена RO

Как уже было сказано выше, необходим в том случае, когда его ремонт невозможен и обнаруживаются частые протечки. ОО проверяется с помощью специального оборудования в мастерской, где его еще можно «вылечить».
Как уже говорилось выше, проедены заржавевшие места, восстанавливаются сваркой.

Если ремонт не помогает, то заменяют РО:

• Первым делом сняли с автомобиля АКБ.
• Co. объединяется.
• Удалено также.
• После этого нужно найти хомут, который стягивает жгуты проводов и расстегнуть его (в крайнем случае можно разрезать и поставить новый).
• Таким же образом расстегнуть зажим дроссельной заслонки, расположенный на кожухе вентилятора.
• Пора ослабить затяжку хомутов с последующим отсоединением редукционного шланга ОО от термостата. В то же время необходимо снять и вывести шланг обратного осмоса из охлаждающей рубашки.

• Теперь нужно ослабить затяжку хомута, фиксирующего паровой шланг, и отсоединить его от расширительного бачка. После этого снимите крепежный хомут со шланга.
• Шланг для пара вытаскивается из хомутов, которые стянуты шлангом расширительного бачка и подающей трубкой водяного насоса.
• Гайка, фиксирующая радиатор к корпусу в правой части, отворачивается. Речь идет о гайке, которая одновременно образует кожух вентилятора.
• Наклоните обратный осмос к двигателю и уберите механизм вверх. Снимите нужный вам предмет с помощью вентилятора.
• Отсоединить от ro все навесное оборудование (шланги).
• 2 болта и гайки удерживают кожух с вентилятором. Они отворачиваются, и кожух с вентилятором отделяется от РО.

Примечание. Должно быть две подушки нижнего крепления. Они также должны подлежать обязательной замене, если они сломаны или потеряли прежнюю эластичность.

• Новый радиатор одеть кожух с вентилятором.Подушки, как уже говорилось, поставили новые.
• RO устанавливается на место. Залил в систему охлаждающую жидкость.
• Процесс замены окончен.

Ремонт радиатора

Отремонтировать РО своими руками можно, если есть возможность. Другими словами, при повреждении активной зоны, верхнего или нижнего бака, форсунок на Po, в этом случае все может быть устранено.
Хотя это очень кропотливая работа, с ней все же можно справиться, если есть терпение, желание и знания.
Итак:

• Ремонт данного элемента начинается с проверки уровня охлаждающей жидкости в расширительном бачке. На расширительном бачке ВАЗ 2112 есть надпись min / max, которую можно определить по норме.
  Если жидкость постоянно уменьшается, то скорее всего дело в утечках, которые могут образоваться в форсунках.
• Осматриваем все шланги и рваные замены.
• Найти трещину в шлангах несложно, а вот в самом радиаторе немного проблематично, особенно если трещина небольшая.Но на сегодняшний день в магазинах продаются специальные присадки к Тосолу, которые попадают в радиатор, закрывают микротрещины. Очень удобно и практично.
• Если в соплах радиатора обнаруживается течь, ее можно устранить с помощью герметика, ленты или отрезанного шланга.

Инструкция по замене РО дана здесь для того, чтобы помочь начинающим водителям самостоятельно проводить ремонтные работы, цена на которые сегодня явно повышается в специализированных автосервисах. В процессе проведения операции рекомендуется просматривать фото и видео материалы, дающие практическое понимание.

Как правило, большинство автолюбителей на систему охлаждения начинают обращать внимание только тогда, когда она начинает подводить то, что по статистическим данным случается довольно часто. И при этом большая часть проблем, возникающих при эксплуатации автомобиля, вызвана неисправностью радиатора охлаждения. И этому логичное объяснение: система охлаждения вынуждена работать не в самых благоприятных условиях.

Часто рабочая температура приближается к 120 градусам, близка к отметке 120 градусов, в сочетании с высоким давлением не способствует сохранению радиатора и других элементов системы охлаждения.

При этом также нельзя сбросить банальное старение радиатора охлаждения автомобиля, в связи с чем необходимо его менять. А вот как это сделать на разных моделях автомобилей отечественного производства мы и поговорим в этой статье.

Содержание статьи:

Как поменять радиатор охлаждения на ВАЗ 2110, 2111, 2112

Вам понадобится:

• Ключ «на 10»;
• Отвертка;

1). Открыть капот, отсоединить минорную клемму от аккумулятора, вынуть сливную пробку с левой стороны радиатора и слить охлаждающую жидкость.

2). Сливаем тосол из блока цилиндров (для ускорения этого процесса можно открутить пробку на расширительном бачке).

3) . Выключите вентилятор радиатора (воздушный фильтр тоже можно снять для удобства).

4). Слева у радиатора раскручиваем болты.

5). Еще один низ радиатора.

6). Аккуратно снимаем вентилятор радиатора.

7). Откручиваем крепления хомутов и отсоединяем патрубки радиатора.

8). Сам радиатор вытаскиваю, меняя на новый и устанавливаю в обратной последовательности. Не забываем заливать охлаждающую жидкость.

ВИДЕО

Как поменять радиатор охлаждения на ВАЗ 2113, 2114, 2115

Вам понадобится:

• Ключи и головки «на 8» и «на 10»;
• Отвертка;

1). Отсоедините минусовую клемму от аккумуляторной батареи. С расширительного бачка снимаем пробку и сливаем охлаждающую жидкость.

3) . Снимаем радиатор вместе с охлаждающим вентилятором. Чтобы упростить эту задачу, рекомендую сначала снять вентилятор, а уже потом — радиатор. Для этого нам нужно снять разъем питания электровентилятора, снять хомуты и отсоединить все форсунки, подходящие к радиатору.

4) .Пластину, за которую закреплен радиатор, переворачиваем, наклоняем в сторону двигателя и снимаем с места установки.

5) . Установка нового радиатора проводится в обратной последовательности, после чего заливаем охлаждающую жидкость в расширительную планку и проверяем работу двигателя, а точнее работу системы охлаждения.

Как поменять радиатор охлаждения на Ниве Шевроле?

Вам понадобится:

• Головки на «10» и «7»;
• Удлинитель для ключа;

1) .Отсоедините минусовую клемму от аккумуляторной батареи и слейте охлаждающую жидкость.

2) . Снимаем воздушный фильтр и кожух, в связи с чем откручиваем четыре стопорных болта и ослабляем фиксатор форсунки.

3) . Откройте крышку на гидробаке и открутите хомуты крепления шланга, идущие к радиатору.

4) . Перед тем, как полностью демонтировать первый шланг, подготавливаем емкость и сливаем сюда жидкость, после чего повторяем ту же операцию со вторым шлангом.

5) . Отключаем клеммы от пускового блока вентилятора.

6) . Отсоединяем хомут от патрубка, идущего к термостату.

7) . Для удобства снятия радиатора также рекомендуется демонтировать и «мухоловку», которая держится на 4-х болтах.

9) . После этого можно будет разделить блок с вентилятором и сам радиатор.

10) .Для демонтажа и их отсоединения предусмотрено шесть точек крепления, откручиваемых ключом.

11) . Даже после того, как все болты будут откручены, радиатор все равно не поддастся, потому что он будет удерживать шланг в нижней части и воздушный блок.

12) . Отсоединяем эти детали ключом на «10», закручивая 2 болта, и воздушный блок просто гнется, потому что он сделан из легкого металла.

13) . Как только все детали будут демонтированы, можно снимать радиатор с места посадки.

Как поменять радиатор охлаждения на Лада Калина?

Вам понадобится:

• Головки на 7, 8, 10, 13 и 17 мм;
• Рукоятка или узел с храповым механизмом;
• Удлинители;
• Отвертки плоские и крестообразные;
• Плоскогубцы;

Хочу сразу отметить, что в данном случае рассматривается вариант замены радиатора на Лада Калина без климатической установки.

1) .Отсоедините аккумуляторные клеммы и слейте охлаждающую жидкость.

2) . Сняв корпус воздушного фильтра, снимите вентилятор, открутив болты и гайки его крепления и отсоединив два разъема питания.

3) . Ослабьте нижний стяжной винт крепления лифа форсунки и аккуратно отсоедините форсунку от радиатора, подставив емкость, так как возможно разбрызгивание остатков охлаждающей жидкости.

4) .То же самое и с верхним патрубком радиатора.

5) . Не забываем также о верхнем шланге, который идет от расширительного бачка к верхней части радиатора.

7) . После этого немного наклонили радиатор назад к двигателю, выходу насадки из рубашки.

8) . Осторожно вынуть радиатор охлаждения.

9) .Заменяем на новый и устанавливаем на место в обратной последовательности.

Как поменять радиатор охлаждения на Лада Приора?

1)

2) . Снимаем электровентиляцию радиатора.

3) . Убрать звуковой сигнал.

4) . Ослабление затяжки хомута крепления к буровому шлангу радиатора.

5) . Снимаем шланг с патрубка радиатора.

6) .Аналогичным образом снимаем шланг с радиатора.

7) . Заворачиваем две гайки крепления радиатора к кузову.

8) . Вытаскиваем держатель шланга из отверстия в верхней перекладине моторного отсека.

9) . Наклоните радиатор к двигателю. Ослабление натяжения цепного пузырчатого шланга.

10) . Снимите шланг с штуцера радиатора.

11) .Выньте радиатор вверх.

12) . Снимаем с радиатора две подушки нижнего крепления, если они остались на штифтах крепления радиатора, или вынимаем их из отверстий в перекладине, если они остались на корпусе. Заменяем подушки порванные или эластичные.

13) . Снимите резинометаллические втулки с кронштейнов радиатора. Заменяем резиновые втулки порванные или эластичные.

14) . Радиатор на место устанавливаем в обратном порядке, предварительно надев подушки подушки на подушки и вставив втулки верхнего крепления в кронштейны.

ВИДЕО

Как поменять радиатор охлаждения на ВАЗ 2109 2108

1). Отсоедините аккумулятор и слейте жидкость.

2) . В случае если ваша машина с инжекторным двигателем, я снимаю с нее корпус воздушного фильтра.

3) . Обрезаем хомут, фиксирующий жгуты проводов.

4) . Отсоедините колодку проводов вентилятора ;.

5) . Снимите зажим дроссельной заслонки, расположенный на кожухе вентилятора.

6) . Отсоедините переходной шланг радиатора, который подсоединен к термостату.

7) . Также отсоединяем входной шланг, подключенный к патрубку рубашки охлаждения.

8) . Снимите паровой шланг.

9) . Замочите гайку, крепящую сверху радиатор к корпусу (кожух вентилятора закреплен).

10) . Наклоните радиатор к двигателю.

11) .Снимите его, подняв узел с вентилятором.

12) . Ослабляем затяжку хомутов.

13) . Отсоедините все шланги от радиатора.

14) . Замочите болты и гайки, которыми крепится кожух с вентилятором и радиатор.

15) . Отсоедините кожух с вентилятором.

16) . Снимаем с радиатора две подушки нижнего крепления (если они порваны или потеряли эластичность, заменить на новые).

ВИДЕО

Как поменять радиатор охлаждения на ВАЗ 2107

Вам понадобится:

• Ключи на «10» и «8»;
• Отвертка;

1) . Отсоедините клеммы от АКБ и слейте охлаждающую жидкость.

2) . Ослабляем хомут и снимаем нижнюю и верхнюю подающие патрубки.

3) . Отсоедините разъем электрического датчика вентилятора.

4) . Отключите электрический разъем вентилятора.

5) . Откручиваем три болта крепления электровентилятора к радиатору (ключ на 8 мм).

8) . Снимаем радиатор охлаждения (делать это нужно предельно аккуратно, чтобы не повредить).

9) . Проверяем состояние резиновых подушек и при необходимости их замены.

10) . Ставим новый радиатор (выполняем те же действия в обратной последовательности).

Заключение

По окончании монтажных работ заливаем охлаждающую жидкость, заводим машину и ждем, пока она прогреется до рабочих температур и включаем вентилятор. Осуществляем проверку всех составов на наличие шлифов.

Обоснование использования коэффициента повторяемости при расчете надежности теста – повторного тестирования

Abstract

Использование стандартизированных инструментов является важным компонентом практики, основанной на фактических данных.Использование стандартизированных инструментов требует от клиницистов понимания их свойств, сильных и слабых сторон, чтобы интерпретировать результаты и принимать клинические решения. В этой статье клиницисты должны учитывать показатели погрешности измерения (ME), коэффициент воспроизводимости (CR) или наименьшую реальную разницу (SRD) над коэффициентами относительной надежности, такими как коэффициент Пирсона (r) и коэффициент внутриклассовой корреляции (ICC), при выборе инструменты для измерения изменений и вывода изменений как истинных.Авторы представляют статистические методы, которые являются частью текущего подхода к оценке надежности инструментов оценки и результатов измерений методом повторного тестирования. Избранные примеры из предыдущего исследования повторного тестирования используются для разъяснения дополнительных преимуществ знания ME инструмента оценки при принятии клинических решений. CR вычисляется в тех же единицах, что и инструмент оценки, и устанавливает границу минимального обнаруживаемого истинного изменения, которое может быть измерено инструментом.

Образец цитирования: Ваз С., Фалькмер Т., Пассмор А.Е., Парсонс Р., Андреу П. (2013) Обоснование использования коэффициента повторяемости при расчете надежности теста – повторного тестирования.PLoS ONE 8 (9): e73990. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0073990

Редактор: Susanne Hempel, RAND Corporation, Соединенные Штаты Америки

Поступила: 29 марта 2013 г .; Одобрена: 24 июля 2013 г .; Опубликовано: 9 сентября 2013 г.

Авторские права: © 2013 Vaz et al. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Этот проект финансировался за счет докторской стипендии первого автора, предоставленной Центром исследований инвалидности и общества и Школой профессиональной терапии и социальной работы Университета Кертина, Перт, Австралия. Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что никаких конкурирующих интересов не существует.

Введение

Надежность и проверка – повторная проверка надежности

Надежность относится к воспроизводимости измерений [1].Измерения считаются надежными, если они стабильны во времени у стабильных субъектов, показывают адекватные уровни вариабельности измерений и достаточно чувствительны (точны) для выявления минимальной клинически значимой разницы (MCID) [2,3]. Тестирование – повторное тестирование надежности или воспроизводимости — это метод оценки надежности инструмента путем его применения одному и тому же человеку или группе людей одинаковым образом в двух или более разных случаях, с разницей в часы или дни [1]. Надежность теста – повторного тестирования дает врачам уверенность в том, что инструмент измеряет результат одинаково для стабильного клиента каждый раз, когда он используется.Лучшая воспроизводимость предполагает лучшую точность единичных измерений, что является требованием для лучшего отслеживания изменений в измерениях в исследовательских или практических условиях [4]. Есть два необходимых допущения в отношении надежности теста-ретеста. Во-первых, истинная оценка не меняется между администрациями. Во-вторых, период времени между приемами достаточно велик, чтобы предотвратить обучение, эффекты переноса или отзыв [5]. Понимание стабильности или изменчивости измеряемого результата и характеристик участников, участвующих в исследовании надежности, должно определять временной интервал между администрациями.

Безупречный тест – повторное тестирование надежности редко, так как все инструменты реагируют с некоторой ошибкой. Таким образом, можно предположить, что любая наблюдаемая оценка (O) имеет истинную оценку (T) и компонент ошибки (E) [O = T ± E] [1]. Поскольку невозможно узнать T; истинная надежность любого теста не поддается расчету [6]. Надежность можно определить с помощью статистической концепции дисперсии. Он выражается как отношение дисперсии T к дисперсии O [1]. Если компонент ошибки большой, то коэффициент (коэффициент надежности) близок к нулю, но он близок к единице, если ошибка относительно мала.T — это мера реальных способностей или статуса человека, а O — показания, полученные с помощью инструмента. Например, в случае функциональной независимости, независимо от используемого инструмента оценки, делается предположение, что клиент имеет «истинную» оценку функциональной независимости, которая отражает его / ее функциональные способности при точном измерении [7]. Теоретически такое же T было бы получено, если бы клиента оценивали бесконечное число раз [6]. С клинической точки зрения проводить бесконечные измерения непрактично и невозможно; следовательно, невозможно узнать, является ли наблюдаемая оценка на самом деле T.Практики предполагают, что одно наблюдение за клиентом (O) является точной оценкой T клиента (то есть O = T).

Надежность теста – повторного тестирования касается повторяемости наблюдений, сделанных над людьми или самими людьми. Предполагается, что O является точным измерением T. Когда для измерения результата используется стандартизованный инструмент, клиницисты полагаются на опубликованный коэффициент надежности метода повторного тестирования, чтобы обеспечить уверенность в своих результатах.

Количественный тест — надежность повторного тестирования

Относительная надежность.

Надежность теста – ретеста можно оценить с помощью относительных и абсолютных показателей [8]. Оценки относительной надежности касаются согласованности или ассоциации положения отдельных лиц в группе по отношению к другим. Коэффициент корреляции момента произведения Пирсона [Пирсона ( r )] и коэффициент внутриклассовой корреляции (ICC) являются обычно используемыми показателями относительной надежности. Эти корреляции количественно определяют направление (+/-) и силу взаимосвязи между результатами теста и повторного тестирования, оценивая их линейную взаимосвязь, и лежат между +1 и -1 [1].Совершенная корреляция — это один из частных случаев этого, но r = +1 не обязательно указывает на полное соответствие (взаимозаменяемость) между результатами тестирования и повторного тестирования. Коэффициент корреляции отражает то, насколько близко набор парных наблюдений (в данном случае тест-ретестовые данные) следуют прямой линии, независимо от ее наклона. Например, на рисунке 1 показаны два вымышленных набора данных (черный и красный кружки), которые демонстрируют аналогичную линейную зависимость. Линия наилучшего соответствия — сплошная линия на графике, она одинакова для обоих наборов данных, но черные кружки расположены намного ближе к линии, чем красные кружки, что приводит к гораздо более высокому коэффициенту корреляции ( r = 0.99 и 0,84 соответственно). Ни один из наборов кружков не находится на линии полного согласия (представленной пунктирной линией на графике). Разница между корреляцией и согласием была красноречиво описана Бландом и Альтманом (1999), и рисунок 1 представляет собой вымышленный пример, демонстрирующий эту концепцию. Другие авторы отмечали использование коэффициента корреляции в качестве единственного показателя надежности повторного тестирования [2,9–11].

Главный недостаток значения (r) Пирсона заключается в том, что оно не дает клиницистам никакого представления о систематических ошибках, которые могут быть присущи измерениям, полученным с помощью определенного инструмента оценки.Например, как показано в наборе гипотетических данных на рисунке 1, показатель Пирсона (r) дает очень высокое значение 0,99 для черных кружков, несмотря на отклонение измерений от линии согласия. Клиницисты могут ошибочно принять эту отличную корреляцию за полное соответствие между оценками, что явно не так.

Хотя это все еще не показатель абсолютного согласия, коэффициент внутриклассовой корреляции (ICC) часто указывается вместо коэффициента Пирсона ( r ).ICC часто используется для расчета корреляции между более чем двумя наборами измерений (обычно в случае, когда более двух врачей проводят оценку на группе людей) [2,10].

В отличие от Пирсона ( r ), коэффициент внутриклассовой корреляции (ICC) учитывает как согласованность результатов от теста к повторному тестированию (изменение внутри субъекта), так и изменение средней производительности участников как группы с течением времени (т. Е. систематическое изменение среднего) [2,10,12].Существует множество версий ICC, каждая из которых подходит для конкретных ситуаций проектирования исследования [13]. И Пирсона (r), и ICC зависят от того, насколько похожие (или разные) участники исследования выставляли друг другу оценки по измеряемому результату (т. Е. Согласованности в оценках участников исследования) [10]. При прочих равных, чем больше одинаковых участников оценивают друг друга как группа (т. Е. Более однородны), тем меньше величина Пирсона (r) и ICC. На величину как Пирсона (r), так и ICC влияют выбросы.Поэтому при чтении исследований надежности и перед выбором инструмента для использования важно, чтобы практикующие специалисты критически проанализировали характеристики участников исследования, участвующих в исследовании оценки надежности. Например, оценки когнитивных функций у людей с запущенной болезнью Альцгеймера будут более похожи друг на друга, чем у группы людей с различными неврологическими состояниями в разное время с момента постановки диагноза. Таким образом, практикующим специалистам необходимо тщательно следить за тем, чтобы выбранный для использования инструмент был протестирован на выборочной группе со схожими характеристиками.

Абсолютная надежность.

Абсолютная надежность связана с изменчивостью из-за случайной ошибки [8]. Следовательно, на индекс абсолютной надежности влияет степень, в которой измерения изменяются, при этом исходная предпосылка заключается в том, что чем меньше изменчивость, тем выше надежность. Например, в случае гониометрии, предел погрешности обычно составляет 5 градусов для измерения диапазона движений (ROM) суставов руки, при условии, что измерения проводятся одним и тем же экзаменатором с использованием стандартизированных методик [14] .Это означает, что при использовании гониометра для ручного ПЗУ, оценки, которые различаются более чем на 5 градусов, могут рассматриваться как отражающие реальную разницу.

«Коэффициент повторяемости» (CR), также называемый наименьшей реальной разницей (SRD), является полезным показателем, который количественно определяет абсолютную надежность ME в тех же единицах, что и инструмент измерения [2,10,11]. CR инструмента напрямую связан с 95% -ным пределом согласия (LOA), предложенным Бландом и Альтманом (рисунки 2 и 3), которые содержат 95% различий между повторными измерениями на одних и тех же объектах [2,10,11].

CR — это значение, ниже которого абсолютные различия между двумя измерениями будут лежать с вероятностью 0,95 [16,17]. Он рассчитывается путем умножения стандартного отклонения внутри объекта (S _W ) или стандартной ошибки измерения (SEM) на 2,77 (√ 2 умножить на 1,96). Таким образом, CR = 2,77S _w [2,11,17]. В шкале CR учитываются как случайные, так и систематические ошибки [4]. Например, в случае гониометрии клиницисты могут быть на 95% уверены, что изменение ROM руки на 10 градусов представляет собой истинное изменение на 5 градусов (поскольку мы знаем, что у гониометра установленное ME 5 градусов).Поскольку CR измеряется в тех же единицах, что и инструмент оценки, он поддается легкой клинической интерпретации и может использоваться для повседневного принятия решений с отдельными клиентами.

Для дальнейшего тестирования случая CR по Pearson r и ICC при выборе инструментов результатов для измерения изменений и вывода изменений как истинных, в этой статье используются данные повторного тестирования из предыдущего исследования с использованием системы оценки социальных навыков (SSRS-SSF). ) [15].

Материалы и методы

Использовалась «4-недельная» схема повторного тестирования.Версия SSRS-SSF для учащихся среднего уровня была предоставлена ​​187 учащимся 7-го класса (средний возраст = 12 лет 3 месяца, SD, = 3,93 месяца) из пяти случайно выбранных школ в столичном городе Перт, Западная Австралия. Подробная информация о методологии и результатах настоящего исследования была опубликована в другом месте [15].

Это исследование основано на вторичном анализе данных из предыдущего материала, озаглавленного «Внутренняя согласованность, надежность повторного тестирования и ошибка измерения» версии самоотчета Системы рейтинга социальных навыков на выборке австралийских подростков [15].Информированное письменное согласие было получено от директоров школ, родителей и учащихся. В ситуациях, когда учащийся отказывался от участия даже с согласия родителей, они не включались. Студенты были проинформированы о том, что они не обязаны участвовать в исследовании и могут отказаться от участия в этом исследовании в любое время без оправдания или предубеждения. На всех этапах исследование соответствовало утвержденным Руководством по этике Национального совета по здравоохранению и медицинским исследованиям [18]. Полное этическое одобрение было получено Комитетом по этике медицинских исследований Университета Кертина (номер ссылки HR 194/2005).

Анализ данных

Анализы проводились с использованием пакетов программного обеспечения SPSS версии 17 и SAS версии 9.2. Оценки надежности повторного тестирования, такие как коэффициент корреляции Пирсона ( r ), модель двусторонних случайных эффектов ICC _(2,1) и CR были вычислены с использованием стандартных формул [2,11,17].

Результаты

Показатели относительной надежности

В целях иллюстрации обсуждаются повторные оценки подшкалы эмпатии для девочек и подшкалы утверждения для мальчиков.Эти субшкалы были выбраны для графической демонстрации, поскольку средние баллы участников значительно различались в зависимости от администрации.

Как показано в Таблице 1, 4-недельный ICC подшкалы эмпатии (для девочек) составил 0,55 ( r = 0,55, n = 92 Пирсона), в то время как показатель подшкалы утверждений (для мальчиков) составил 0,79 ( r Пирсона). = 0,80, n = 84). Если мы обратимся к пороговым значениям, предложенным Винсентом [19], которые обычно рекомендуются для индивидуального принятия решений в клинических условиях, шкала социальных навыков и индексы субшкалы теста-повторного тестирования были слишком низкими для надежного использования SSRS-SSF на практике. .Однако, если мы обратимся к нижним порогам, на которые обычно ссылаются медицинские работники [13], надежность повторного теста подшкалы утверждений у мальчиков будет считаться отличной ( r = 0,78), а надежность повторного теста подшкалы эмпатии для 7-го класса. девочки попадают в категорию от удовлетворительного до хорошего ( r = 0,54).

910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 910 9102 910 9 до M 98 9104 9106 0,06 9104

Шкала рейтинга частоты			10		ГЕНДЕР	N	Среднее значение	SD	Среднее значение	SD	α	r	ICC (2,1)	Среднее отклонение (смещение) 9109 SD между объектом	t	p-значение	95% LOA (95% CI) LB	95% LOA (95% CI) UB	Внутри — предметное отклонение (WSV)	SEM = √ (WSV)	CR
Подшкала утверждения	M	84	13.24	3,11	13,90	3,10	0,89	0,78	0,77	0,66	17,20	2,90	0,005	-3,4 (-4,1–2,9) от	0,005	-3,4 (-4,1–2,9)	2,30	± 1,52	± 4,21
	F	74	12,86	3,07	13,27	3,07	0,8107		3,07	0,8107 7		0,7922	1,52	0,13	-4,1 (от -5,0 до- 3,2)	4,9 (4,0 до 5,8)	2,66	± 1,63	± 4,52
Подшкала эмпатии7
14,44	2,95	13,95	3,06	0,78	0,62	0,62	-0,49	14,64	-1,86	-1,86	0,06 (3.От 7 до 5,5)	3,49	± 1,87	± 5,18
	F	92	16,66	1,93	16,27	2,04	07907	2,04	079 0,745	0,55	6,07	-1,89	0,06	-4,1 (-4,8 до -3,4)	3,4 (2,7 до 4,1)	1,89	± 1,37	± 3,81

Таблица 1. Сравнение надежности избирательных социальных навыков. Частотная рейтинговая шкала

[15].

Показатели абсолютной надежности

Как показано в таблице 1, как группа, мальчики имели более высокие баллы утверждений при повторном тестировании (среднее отклонение = 0,66, p = 0,005), несмотря на ожидание, что не должно быть значительных изменений в баллах утверждений за 4 недели ( см. раздел обсуждения) [15]. Коэффициент надежности (CR) подшкалы утверждений для мальчиков 7 класса составил ± 4,21 [2,11]. Наблюдаемое смещение по подшкале утверждений (0,66 единицы) было в пределах ME подшкалы (± 4,21).В случае девочек не было статистических изменений в средних показателях эмпатии с течением времени (среднее отклонение = -0,38; p = 0,06, а ME подшкалы эмпатии составляло ± 3,81 единицы.

Обсуждение

Как показано в таблице 1, 4-недельный ICC для подшкалы эмпатии (для девочек) составил 0,53, а для подшкалы утверждений (для мальчиков) — 0,77. Это означает, что 53% вариации наблюдаемых оценок эмпатии объясняются вариациями истинной оценки после поправки на любые реальные изменения во времени или несогласованность в ответах испытуемых с течением времени.Оставшиеся 47% наблюдаемого разброса оценок во Времени 1 или Времени 2 представляют собой ошибку, если мы предположим, что за этот короткий период времени в результате не произошло бы никаких реальных изменений. В приведенном выше примере, исходя из величины ICC подшкалы эмпатии, врач будет осторожен при использовании SSRS-SSF для измерения изменений в навыках эмпатии у другого австралийского учащегося 7-го класса из-за низкой уверенности в том, что оценка эмпатии при повторной оценке отражают исходные баллы [19]. Поскольку (r) и ICC Пирсона выражены в формате шкалы, а не в тех же единицах измерения, что и инструмент [20], они имеют ограниченную клиническую применимость, за исключением того, что подчеркивают психометрическую строгость, с которой инструмент измеряет результаты теста-повторного тестирования.

Оставаясь с приведенным выше примером, если внимательно посмотреть на SD подшкал эмпатии и утверждения, мы заметим, что оценки эмпатии девочек меньше разбросаны относительно среднего (M ₁ = 16,66, SD ₁ = 1,93 ; M ₂ = 16,27, SD ₂ = 2,04), по сравнению с оценками мальчиков (M ₁ = 13,24, SD ₁ = 3,11; M ₂ = 13,90, SD ₂ = 3.10). Таким образом, как группа, девочки набрали более однородные баллы, чем мальчики, по утверждениям поведения (более разнородным). Более широкий разброс оценок мальчиков по подшкале утверждений привел к тому, что величина Пирсона (r) и ICC была выше [2,12,21]. Даже высокое значение не гарантирует взаимозаменяемости результатов тестирования и повторного тестирования. Таким образом, практикующие врачи должны быть предельно осмотрительны при выборе инструмента оценки результатов на основе полученных результатов тестирования-повторного тестирования, поскольку они могут ввести в заблуждение. Кроме того, шкала Пирсона (r) и ICC не определяют количественно неучтенные вариации в баллах шкалы измерения показателя результата (т.е., они не объясняют неучтенные 47% оценок эмпатии в единицах измерения подшкалы эмпатии), поэтому клиническая интерпретация их оценок ограничена.

Мы вычислили коэффициент повторяемости (CR) или наименьшую реальную разницу (SRD), чтобы проиндексировать ошибку измерения или наименьшее возможное изменение в подшкалах и общих баллах шкалы социальных навыков, которое представляет истинное / реальное изменение [2,10,11,17 ]. CR учитывает как случайные, так и систематические ошибки в своих оценках. В приведенном выше примере CR подшкалы эмпатии для девочек, следовательно, был меньше (± 3.81), чем у мальчиков по подшкале утверждений (± 4,21). Согласно CR, практикующему, использующему подшкалу эмпатии SSRS-SSF с девочкой 7-го года в Австралии, необходимо будет увидеть изменение не менее 3,81 единицы при повторной оценке, чтобы быть на 95% уверенным в том, что девочка действительно получила пользу. от вмешательства. Изменение менее 3,81 может быть просто связано с присущей механической неточностью подшкалы эмпатии, которая не может надежно обнаружить изменение менее 3,81 единицы. Вышеупомянутый пример демонстрирует преимущество рассмотрения ME как вычисленного CR по сравнению с Pearson (r) или ICC.

Статистически значимая разница в средней оценке как маркер изменения (измеряемая статистикой t- ) должна интерпретироваться в свете довольно большого ME инструмента. На основании статистики t- , представленной в таблице 1, мальчики оказались более настойчивыми при повторном тестировании (среднее отклонение = 0,66; p = 0,005) [22]. Интерпретация состоит в том, что было доказательство увеличения этой шкалы от исходного уровня до 4-недельного повторного тестирования, и это увеличение статистически значимо отличалось от нуля.CR (± 4,21) означает, что любой мальчик должен давать показания по этой шкале, которые находятся в пределах 4,21 единицы от этой систематической ошибки. Систематическая ошибка всегда должна интерпретироваться с точки зрения ее клинической значимости, и может оказаться, что разница в этой величине, будучи небольшой по сравнению с диапазоном значений, ожидаемых для человека, представляет ограниченный интерес [17]. Что касается импликации, изложение ME инструмента помогает исследователю, желающему разработать какое-либо вмешательство, направленное на достижение результата инструмента.ME инструмента важен для расчета размера выборки, необходимого для демонстрации эффекта вмешательства, которое направлено на достижение некоторого клинически значимого порога.

На сегодняшний день не существует единого мнения о том, каким должно быть приемлемое значение коэффициента корреляции для информирования при выборе инструмента [4,12]. Разработчики инструментов часто ссылаются на исследование надежности Shrout и Fleiss в поддержку утверждений о том, что клинически приемлемая корреляция составляет 0,75 или 0,80 или больше [13]. Категоризация Шраута и Флейса критикуется в спортивной науке и медицине, потому что они не оценили полезность рекомендованных корреляций [4].Было высказано предположение, что, как правило, значение более 0,90 следует считать высоким, между 0,80 и 0,90 — умеренным, 0,80 и ниже — недостаточным при использовании инструмента для принятия индивидуальных решений [19]. Хотя такая консервативная позиция была принята в спорте и медицине, кажется, что социологи и бихевиористы используют более низкие пороги относительной надежности [1]. Как показано на иллюстрациях в этой статье, даже высокая величина корреляции между оценками теста и повторного тестирования может вводить в заблуждение.Руководства по передовой практике в измерительной литературе рекомендуют использовать показатели ME как относительной, так и абсолютной надежности [2,10,12].

В отличие от индексов относительной надежности, на сегодняшний день не существует шаблонного подхода к эталонному тестированию ME. Это означает, что не существует статистического метода для определения того, является ли ME, равный ± 4,21 по отношению к диапазону оценок на подшкале утверждения (диапазон подшкалы утверждения = 0-20 единиц), широким или малым. Таким образом, хотя ME устанавливает границы минимального восхитительного истинного изменения показателя результата, оно имеет ограниченное клиническое значение за пределами этой функции.

ME помогает клиницистам принять решение об уровне передовой практики, является ли наблюдаемое изменение в работе клиента правдой [11]. Ценность ME не дает понимания критического клинического вопроса: «Насколько большими должны быть изменения в исходе, чтобы они считались клинически важными (т. Е. Чтобы они влияли на уход за пациентами)?» Последнее определяется статистикой, называемой минимальной клинически важной разницей инструмента (MCID). MCID связан с реакцией или способностью инструмента обнаруживать клинически значимые изменения с течением времени и определяется на основании клинических данных (а не на основе статистического анализа) [23].Измерение результата, показывающее высокий ME (т.е. изменчивость в пределах стабильных субъектов), будет считаться плохой реактивностью. В этом отношении воспроизводимость (надежность теста – ретеста) является необходимым условием оперативности.

Жизненно важно, чтобы ME инструмента оценки результатов была подтверждена его MCID, прежде чем клиницисты решат использовать инструмент для измерения изменений в интервенционном исследовании. Например, Schuling et al. [24], сообщили об отсутствии изменений в баллах профиля воздействия болезни (SIP) в течение первых 6 месяцев после инсульта; но за тот же период показатели повседневной жизни по Бартелу значительно изменились.Авторы пришли к выводу, что SIP не был достаточно отзывчивым (чувствительным), чтобы обнаружить умеренное улучшение в последовательной когорте пациентов с острым инсультом [24]. На практике, если ME показателя результата шире, чем его MCID (т. Е. CR> MCID), вполне вероятно, что показатель результата будет маскировать функциональные изменения [2,11] и неточно сообщать об отсутствии истинных изменений в результате. когда фактически вмешательство было эффективным (т. е. возникновение ошибки типа II или ложноотрицательный результат).

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: SV RP AEP.Проведены эксперименты: SV. Проанализированы данные: СВ РП ПА. Предоставленные реагенты / материалы / инструменты анализа: SV AEP. Написал рукопись: СВ РП ТФ АЭП ПА. Критически рассмотренная заявка: TF RP.

Ссылки

1. 1. Портни Л.Г., Уоткинс М.П. (2000) Основы клинических исследований: приложения к практике. Река Аппер Сэдл, штат Нью-Джерси: Prentice Hall.
2. 2. Lexell JE, Downham DY (2005) Как оценить надежность измерений при реабилитации.Am J Phys Med Rehabil 84: 719–723. DOI: https: //doi.org/10.1097/01.phm.0000176452.17771.20. PubMed: 16141752.
3. 3. Ротштейн JM (1985) Измерение и клиническая практика: теория и применение. В: JM Rothstein. Измерение в физиотерапии. Нью-Йорк: Черчилль Ливингстон.
4. 4. Hopkins WG (2000) Меры надежности в спортивной медицине и науке. Sports Med 30: 1-15. DOI: https://doi.org/10.2165/00007256-200030010-00001. PubMed: 10

   3.

5. 5.Аллен MJ, Йен WM (1979) Введение в теорию измерений. Монтерей (Калифорния): Брукс / Коул.
6. 6. Bruton A, Conway JH, Holgate ST (2000) Надежность: что это такое и как ее измерять? Физиотерапия 86: 94-99. DOI: https: //doi.org/10.1016/S0031-9406 (05) 61211-4.
7. 7. Deusen JV, Brunt D (1997) Оценка в профессиональной терапии и физиотерапии Филадельфия, Пенсильвания. Компания W. B. Saunders.
8. 8. Баумгартер Т.А. (1989) Нормативное измерение: надежность.В: MJ SafritTM Wood. Концепции измерения в физическом воспитании и физических упражнениях. Шампейн (Иллинойс): кинетика человека. С. 45-72.
9. 9. Бланд Дж. М., Альтман Д. Г. (1996) Статистические заметки: Погрешность измерения и коэффициенты корреляции. BMJ 313: 41-42. DOI: https: //doi.org/10.1136/bmj.313.7048.41. PubMed: 8664775.
10. 10. Бланд Дж. М., Альтман Д. Г. (2003) Применение правильной статистики: анализ результатов измерений. Ультразвуковой акушерский гинеколь 22: 85-93. doi: https: // doi.org / 10.1002 / uog.122. PubMed: 12858311.
11. 11. Beckerman H, Roebroeck ME, Lankhorst GJ, Becher JG, Bezemer PD et al. (2001) Наименьшая реальная разница: связь между воспроизводимостью и отзывчивостью. Qual Life Res 10: 571–578. DOI: https: //doi.org/10.1023/A: 10131388. PubMed: 11822790
12. 12. Atkinson G, Nevill AM (1998) Статистические методы оценки ошибки измерения (надежности) переменных, относящихся к спортивной медицине. Sports Med 26: 217-238.DOI: https: //doi.org/10.2165/00007256-199826040-00002. PubMed: 9820922.
13. 13. Shrout PE, Fleiss JL (1979) Внутриклассовые корреляции: использование при оценке надежности оценщиков. Psychol Bull 2: 420-428. PubMed: 18839484.
14. 14. Беар-Леман Дж., Абреу BC (1989) Оценка руки: вопросы надежности и достоверности. Физическая терапия 69: 1025-1033. PubMed: 2685841.
15. 15. Vaz S, Parsons R, Passmore AE, Andreou P, Falkmer T (2013) Внутренняя согласованность, надежность теста-повторного тестирования и ошибка измерения версии самоотчета Системы оценки социальных навыков в выборке австралийских подростков.PLOS ONE.
16. 16. Стандарт Британского института (1979) Точность методов испытаний1: Руководство по определению и воспроизводимости стандартного метода испытаний (BS5497, часть 1). Лондон: BSI.
17. 17. Бланд Дж. М. (2000) Введение в медицинскую статистику. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
18. 18. Национальный центр здоровья и медицинских исследований. NHMRC] (2005) Справочник по этике научных исследований. : Сборник законов исследования.
19. 19. Винсент WJ (1999) Статистика в кинезиологии Champaign, Иллинойс: Human Kinetic.
20. 20. Рэнкин Г., Стоукс М. (1998) Надежность инструментов оценки в реабилитации: иллюстрация соответствующего статистического анализа. Clin Rehabil 12: 187-199. DOI: https: //doi.org/10.1191/026921598672178340. PubMed: 9688034
21. 21. Бланд Дж. М., Альтман Д. Г. (1999) Согласованность измерений в сравнительных исследованиях методов. Stat Methods Med Res 8: 135-160. DOI: https: //doi.org/10.1191/096228099673819272. PubMed: 10501650.
22. 22. Мейерс LS, Gamst G, Guarino AJ (2006) Прикладное многомерное исследование: дизайн и значение.CA: Sage Publications, Inc.
23. 23. Guyatt G, Walter S, Norman G (1987) Измерение изменений во времени: Оценка полезности оценочных инструментов. J Chronic Dis 40: 171-178. DOI: https: //doi.org/10.1016/0021-9681 (87)
    -5. PubMed: 3818871.
24. 24. Schuling J, Greidanus J, Jong BM-D (1993) Измерение функционального статуса пациентов с инсультом с помощью профиля воздействия болезни. Disabil Rehabil 15: 19-23. DOI: https: //doi.org/10.3109/0963828930
    64. PubMed: 8431587.

Есть ли связь между неправильным прикусом и издевательствами? Систематический обзор | Progress in Orthodontics

Систематические обзоры приобрели популярность в исследованиях, связанных со здоровьем. Они включают анализ риска предвзятости отдельных исследований, который необходим для углубленного изучения их методов и результатов, проверки того, были ли методы подходящими и были ли результаты достаточно ясными, чтобы можно было достичь поставленных целей [19]. .В семи [15, 17, 22,23,24,25,26] из девяти исследований, включенных в этот систематический обзор, не было надежных методологий, что, возможно, влияло на результаты или каким-то образом искажало их. Метаанализ интерпретирует данные с большей статистической мощностью, но не определяет, когда исследование не проводится должным образом [27]. Таким образом, некоторые исследования [16, 21], отобранные для настоящего обзора, хотя и признанные «методологически правильными», представили гетерогенный статистический анализ, который не позволил провести метаанализ.

Издевательство происходит, когда ребенок или подросток неоднократно подвергается запугиванию или преследованию в течение долгого времени из-за негативных действий, совершаемых одним или несколькими сверстниками [1]. Этот обзор показывает, что в статьях нет терминологической модели, поскольку некоторые авторы используют термин «дразнить» [21,22,23], тогда как другие авторы используют буллинг [15, 24,25,26] или «никнеймы» [15, 22 ]. Росс [28] утверждает, что поддразнивание не всегда следует рассматривать как издевательство, а также что поддразнивание следует понимать как форму принятия и диалога между друзьями, когда всех их дразнят одинаково, и, таким образом, поддразнивание не нацелено на конкретного человека. .С другой стороны, Олвеус считает, что единичный, но более серьезный случай домогательства может быть истолкован как издевательство при некоторых обстоятельствах из-за невербального преследования низкого уровня, жестокого поддразнивания, социального остракизма, злонамеренных сплетен, сексуальных домогательств, этнических оскорблений, необоснованных территориальных запретов, уничтожение чьей-либо собственности, вымогательство и серьезное физическое насилие следует рассматривать как негативные действия [29]. Таким образом, с целью максимизации поиска и извлечения потенциально подходящих статей три термина, связанных с результатом (запугивание, дразнить и псевдоним), были включены в стратегию поиска настоящего обзора и считались синонимами запугивания во время оценка учебы.

В целом, результаты этого систематического обзора позволяют предположить, что дети и подростки с явным нарушением прикуса, такими как крайняя чрезмерная резкость верхней челюсти (> 4 мм,> 6 мм,> 9 мм), очень глубокий неправильный прикус и наличие промежутка между передними зубами или отсутствием зубов подвергались бы издевательствам чаще, чем люди с нормальной окклюзией. Это может быть связано с тем, что дети с нормальным внешним видом зубов считаются более красивыми, умными и дружелюбными, в то время как плохо выглядящие дети более склонны к поддразниванию и преследованию [9], поскольку невозможно скрыть лицо или зубы. деформации при социальном контакте [30].Однако стоит упомянуть, что в целом у большинства населения имеется неправильный прикус, о чем свидетельствует высокая распространенность, наблюдаемая во включенных исследованиях, в которых участников оценивали исследователи [16, 21, 23, 26], а также в тех. эта оценка неправильного прикуса была дополнительно [16, 21] или исключительно самооценкой [24]. Любопытно, что хотя образец Seehra et al. [16] был составлен детьми и подростками, направленными на ортодонтическое обследование в референтную больницу, что могло объяснить высокую распространенность потребности в ортодонтическом лечении, высокая распространенность неправильного прикуса также наблюдалась Badran et al.[21] в произвольной выборке школьников. Кроме того, в обоих исследованиях неправильный прикус был связан с издевательствами, несмотря на разные возрастные группы [16, 21].

Что касается возраста, то в выборку вошли участники из разных возрастных групп. Некоторые исследования [15, 16, 22] включали детей и подростков в возрасте до 14 лет, подтверждая, что ранее для этой возрастной группы сообщалось о высокой распространенности издевательств [1, 2]. Между тем, среди некоторых были участники старшего возраста [17, 21]; другие включали пациентов в возрасте от 12 до 18 лет на момент оценки нарушения прикуса и травли [24,25,26].В частности, в одном когортном исследовании [23] неправильный прикус оценивался в возрастном диапазоне от 13 до 19 лет, в то время как возникновение издевательств в подростковом возрасте оценивалось с точки зрения воспоминаний в возрасте от 28 до 34 лет, что, возможно, могло представляют систематическую ошибку памяти. Shaw et al. [22] результаты показали, что чуть больше молодых участников в возрасте 9–10 лет (73%) подвергались издевательствам, чем старшие (65%; p <0,05). Этот результат подтверждается данными литературы, в которой указывается, что распространенность издевательств в детском и подростковом возрасте снижается с увеличением возраста [1, 2, 31].Интересно, что в некоторых исследованиях [21, 23, 25] с более старыми выборками издевательства также были связаны с неправильным прикусом.

Несколько исследований демонстрируют, что неправильный прикус отрицательно влияет на самооценку подростков [32, 33] и что на самооценку и эстетическое самовосприятие влияет мнение других людей [21]. У жертв издевательств комбинация факторов может действовать синергетически, связывая издевательства, неправильный прикус, самооценку и качество жизни и оказывая негативное влияние на их психосоциальный статус [16, 34].Издевательства среди детей и подростков — проблема с серьезными и долгосрочными последствиями [35]. Жертвы издевательств могут чувствовать себя подавленными, одинокими и тревожными [31], и довольно часто они боятся ходить в школу, место, которое они считают неприятным и небезопасным, что может повлиять на их успеваемость [36]. Если взрослый не вмешивается, применяя стратегии борьбы с запугиванием, эти жертвы, вероятно, будут и дальше неоднократно подвергаться этому насилию, подвергая их риску постоянного социального отторжения с последствиями в подростковом и взрослом возрасте [37].

Исследования показали, что подверженность прямому насилию имеет тенденцию к снижению с возрастом, поскольку дети младшего возраста больше страдают от издевательств, чем старшие [2, 31]. Вне зависимости от возраста издевательства не следует рассматривать как нормальное явление при построении социальных отношений, поскольку они указывают на риск принятия агрессивного поведения, ситуаций уязвимости и социальной дезадаптации. Каждый случай следует рассматривать индивидуально, поскольку психологическое воздействие издевательств, независимо от причины, может быть разрушительным для ребенка с долгосрочными последствиями [35].

Несмотря на то, что в литературе описывается, что над мальчиками издеваются значительно больше мальчиков [15, 38, 39], настоящее исследование не подтверждает этот вывод. Это может быть связано с тем, что внешний вид зубов является приоритетом независимо от пола [40]. Однако важно подчеркнуть, что четыре исследования [16, 22, 23, 25] не описали эту связь. Следовательно, необходимы дальнейшие исследования связи между неправильным прикусом и издевательствами, а также различий в распространенности среди мальчиков и девочек.

Хотя настоящее исследование сообщает, что дети и подростки с неправильным прикусом более склонны к издевательствам, невозможно утверждать, что издевательства прекратятся, самооценка улучшится, а социальные взаимодействия улучшатся после лечения патологического прикуса. Связь между ортодонтическим лечением и повышением самооценки все еще остается спорной [41, 42]. Более того, дети, над которыми издеваются, как правило, продолжают быть жертвами даже при физических или социальных изменениях, таких как смена школы и ношение зубных скоб [41].Имеются сообщения о том, что детей, пострадавших от издевательств из-за неправильного прикуса, продолжают давать прозвища из-за состояния полости рта [41].

Настоящий систематический обзор проводился в соответствии с конкретными рекомендациями [18], касающимися стратегий поиска в базе данных, без каких-либо языковых ограничений, выполнения всех процедур независимо и в двух или трех экземплярах, а также принятия всех возможных мер для минимизации предвзятости в максимально возможной степени.

Однако некоторые ограничения стали очевидными из-за экспериментального дизайна.Большинство включенных исследований оценивали издевательства с помощью непроверенных анкет, помимо того факта, что в нескольких исследованиях исследователи оценивали неправильный прикус с помощью критериев ортодонтических инструментов оценки [16, 21, 26] и только в одном исследовании с помощью тщательного ортодонтического осмотра, включая изображения [16]. Кроме того, большинство исследований не были признаны методологически обоснованными из-за последовательности отсутствия / не сообщенных методологических деталей. Это способствовало очень низкой достоверности доказательств, что усиливало потребность в более качественных методологически проведенных первичных исследованиях, направленных на решение данной проблемы.Мета-анализ не проводился из-за нехватки и неоднородности количественного описания данных.

Основываясь на результатах настоящего систематического обзора, авторы поощряют дальнейшие исследования с хорошим методологическим качеством, строгим соответствием критериям отбора и критериями отбора контрольной группы, с использованием инструментов и показателей, которые ранее были подтверждены в литературе, обучения и калибровки оценщиков. , а также отсутствие и / или статистические корректировки смешивающих факторов для исследования связи между неправильным прикусом и издевательствами, чтобы усилить доказательства по этому важному вопросу.

Ваз Пинто: Гор Махиа в поисках динамики в столкновении с Найроби Сити Старз

Португальский тактик рад возвращению действий, когда он готовит К’Огало к их первому матчу против Симбы ва Найроби

Тренер Гор Махиа Карлос Мануэль Ваз Пинто заявил, что они взяли на себя обязательство побеждать в своих матчах динамично, когда они возобновят игру Премьер-лиги FKF против Nairobi City Stars в воскресенье.

Кенийские чемпионы боролись, когда лига взяла перерыв из-за пандемии Covid-19, но поскольку команда готовилась к своему первому матчу за 55 дней, португальский тактик пролил свет на свой подход к матчам, когда действие возобновится.

«Наша последняя игра была около 55 дней назад, мы рады вернуться, но с опаской смотрим на физическую целостность игроков», — сказал Ваз Пинто на страницах клуба в социальных сетях.

Выбор редакции

«Мы стремимся к динамике и стремимся к победам».

Его настроения разделяет капитан команды Харун Шакава, который заявил: «Перерыв действительно повлиял на поток и динамику, потому что мы начали усиленно работать, и команда набирала обороты, но я думаю, что со временем мы получим импульс в обеих тренировках. и игры.”

К’Огало потеряли форму, когда игра была остановлена, поскольку они уже потерпели шесть поражений в 14 матчах и заняли седьмое место в таблице из 18 команд с 22 очками.

В более раннем интервью тренер объяснил, что счастлив от возвращения в высший дивизион, но предупредил, что ему придется защищать своих игроков от травм, поскольку он ожидает, что список матчей будет перегружен.

«Это очень хорошо, когда вы вернетесь к своей работе, мы очень упустили это, и важно снова улучшить наших игроков, чтобы быть готовыми к возобновлению действий, и, честно говоря, мы готовы к действию», — сказал Ваз Пинто Цель .

«Это было очень хорошо сегодня [вторник], тренировка вместе, не только тренер пропустил такие тренировки, но и игроки, и они приложили много усилий, и эти тренировки были очень хорошими, и теперь мы очень обеспокоены. возобновить лигу.

«Поскольку расписание снова изменилось, нам нужно спланировать новый график, потому что завтра [среда] у нас будет встреча с моими сотрудниками, чтобы спланировать это снова.

«Но то, что мы ожидаем, конечно же, — это одно расписание, не очень переполненное, потому что мы перестали играть около 50 дней назад, а это слишком много, и это нелегко для игроков », — говорится в сообщении. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!»

«Нам нужно предотвратить травмы и серьезные травмы, потому что у нас не было достаточно времени для проведения новой предсезонной подготовки, и теперь у нас, возможно, мало времени, чтобы подготовиться к первой игре, и мы должны позаботиться о наших игроках. мы планируем и надеюсь предотвратить травмы ».

Помимо Гор Махиа и Сити Старз, на воскресенье назначены и другие матчи Матхаре Юнайтед против Вихига Юнайтед, а Бандари примет Bidco United.

Живые рифовые рыбы, демонстрирующие физиологические признаки отравления цианидом, все еще продаются в индустрии морских аквариумов ЕС

Настоящее исследование показало, что рифовые рыбы, демонстрирующие физиологические свидетельства незаконного вылова с использованием цианидного промысла, все еще присутствуют в торговле морскими аквариумами в ЕВРОСОЮЗ.Даже при использовании очень консервативного подхода, рассматривая рыбу как положительную по тесту на возможное отравление цианидом, когда зарегистрированная концентрация SCN ^— составляла> 10 мкг / л ^{— 1} , наше исследование показало, что 15% всех проверенных образцов имели физиологические доказательства того, что они подверглись воздействию этого яда. Тем не менее, стоит подчеркнуть, что физиологические доказательства отравления цианидом не являются абсолютным доказательством незаконного промысла, поскольку рыба может пережить острый эпизод воздействия цианида, а через несколько дней она может быть поймана на рифе лицензированным сборщиком с помощью руки. net — эта рыба представляет собой случай законно добытого организма, который демонстрирует физиологические признаки отравления цианидом.

Результаты, представленные в настоящей работе, соответствуют результатам, опубликованным почти два десятилетия назад Rubec, et al. . ¹⁴ для морских аквариумных рыб, обследованных на Филиппинах в период с 1996 по 2000 год. Эти авторы, которые использовали другой методологический подход, сообщают о доле рыб с положительными результатами тестирования на отравление цианидом в диапазоне от 8 до 43% за исследуемый период. Три семейства рыб, зарегистрированные в нашем исследовании с наибольшим количеством зараженных образцов (Chaetodontidae, Pomacanthidae и Acanthuridae), также вошли в топ-10 семейств, показывающих самый высокий процент рыб, положительных на CN ^—, в исследовании Rubec, и др. . ¹⁴ . Усилия, предпринятые государственными учреждениями и торговцами морскими аквариумами по исключению рыбы, пойманной с цианидом, из списков продавцов, не были полностью эффективными за все эти годы. Некоторые из этих усилий требовали внедрения практики ответственного сбора и даже иногда предлагали псевдосертификацию участников цепочки поставок ⁸ .

Дату сбора и точную дозировку цианида, использованного для сбора обследуемой рыбы, невозможно определить из-за отсутствия надежных протоколов отслеживания в этой отрасли ⁹ .Раствор цианида в шприц-бутылках рыбаков, использующих эту технику, становится разбавленным по мере того, как смесь разбрызгивается, и морская вода попадает в шприц-бутылку. Начальные концентрации могут достигать 1400 мг / л ⁻¹ CN ^{— 15} , таким образом, рыба, пойманная в начале рыболовного путешествия, подвергается воздействию более высокой дозы CN ^— и, вероятно, начинает выделять SCN. ^— раньше и на более высоких уровнях, чем идентичный экземпляр, отравленный позже во время рыбалки.В последнем случае рыба проходит скрининг на SCN ^— , с точки зрения дней после сбора, тем ниже вероятность регистрации физиологических признаков отравления цианидом с использованием описанной методологии. Другие вопросы, которые все еще плохо изучены и могут обусловить временные рамки, доступные для обнаружения отравления цианидами, связаны с ролью, которую биомасса и виды рыб могут играть в эффективности метаболического пути с участием фермента роданезы (тиосульфат сертрансферазы), который в присутствие донора серы превращает CN ^— в SCN ^—.Как обсуждал ВАЗ, и др. . ¹¹ , увеличивая период хранения собранной рыбы на своих объектах, торговцы могут в конечном итоге избежать обнаружения с использованием подхода, использованного в нашем исследовании, поскольку образцы могут быть отправлены, когда они больше не выделяют SCN ^— (при полной детоксикации). Однако торговцы, поступающие таким образом, также рискуют потерять эту рыбу из-за более высокой смертности, обычно связанной с образцами, собранными с использованием цианида ⁶ . На сегодняшний день нет доступных научных данных, подтверждающих или опровергающих потенциальное перекрестное загрязнение рифовой рыбы, пойманной не с цианидами, содержащейся в одном аквариуме, с рыбой, незаконно собранной с цианидом и активно выделяющей SCN ^—.Однако, если учесть, что рыба, подвергшаяся воздействию мг CN ^— , выделяет мкг SCN ^— (см. Ваз, и др. , ¹¹ ), маловероятно, что рыба, контактирующая с другими особями, активно выделяет мкг SCN ^— будет подвергаться перекрестному загрязнению до такой степени, что также будет выделяться SCN ^— в том же диапазоне концентраций. В настоящем исследовании эта потенциальная проблема была решена путем рассмотрения только как положительных образцов воды, собранных из образцов, выделяющих 10 мкг L ^-1 SCN ^— .В целом, путем мониторинга выделения SCN ^— живыми рифовыми рыбами, продаваемыми для снабжения морских аквариумов, а также принимая во внимание количество отбракованных рыб по цепочке поставок ¹⁶ , количество образцов, о которых может быть сообщено, как о происхождении от промысла цианида, вероятно, будет недооценено влияние этой незаконной практики в этой отрасли.

Методологический подход, использованный в настоящей работе, может быть не самым подходящим для масштабирования в отрасли из-за необходимости использовать синтетическую морскую воду, очищать каждую целевую рыбу индивидуально и использовать подход ВЭЖХ, требующий высококвалифицированного персонала (e .g. оператор должен знать, как интерпретировать сдвиги по времени удерживания SCN ^— и определять, когда отгонка полиэтиленгликоля (PEG), используемого для модификации колонки C30, достигла точки, при которой колонку необходимо еще раз модифицировать этим соединением. чтобы обеспечить надежное обнаружение SCN ^— ). Действительно, метод, использованный в нашем исследовании, может подходить только для академических целей, чтобы лучше понять динамику выделения SCN ^– во времени у разных живых рифовых рыб, подвергшихся воздействию различных концентраций CN ^–.Этот метод также может использоваться специализированной лабораторией, работающей по субподряду, специально для проверки ограниченного количества рыбы (несколько десятков), импортируемой из которой есть серьезные подозрения в торговле незаконно собранными образцами с цианидом. В целом, мы выступаем за то, чтобы в центре внимания будущих исследований были альтернативные неинвазивные и неразрушающие методологии, которые позволяют более легко и быстро обнаруживать активную экскрецию SCN ^— или других соответствующих метаболитов в естественной морской воде рыбами, отравленными цианидом. .

Оперативное мышление систем здравоохранения: путь к высокому эффективному охвату | Политика и системы исследований в области здравоохранения

1.

Брайс Дж., Террери Н., Виктора К.Г., Мейсон Э, Даелманс Б., Бхутта З.А., Бустрео Ф, Сонгане Ф., Салама П., Вардлоу Т. Обратный отсчет до 2015 года: отслеживание охвата вмешательством для выживания детей . Ланцет. 2006. 368 (9541): 1067–76.

Артикул Google Scholar

2.

Танахаши Т. Охват услугами здравоохранения и его оценка.Bull World Health Organ. 1978. 56 (2): 295–303.

CAS Google Scholar

3.

Шенгелия Б., Тандон А., Адамс ОБ, Мюррей С.Дж. Доступ, использование, качество и эффективный охват: интегрированная концептуальная основа и стратегия измерения. Soc Sci Med. 2005. 61 (1): 97–109.

Артикул Google Scholar

4.

Amouzou A, Leslie HH, Ram M, Fox M, Jiwani SS, Requejo J, Marchant T., Munos MK, Vaz LME, Weiss W. и др.Достижения в измерении охвата РМНД и питания: от контакта до эффективного покрытия. BMJ Glob Health. 2019; 4 (Приложение 4): e001297.

Артикул Google Scholar

5.

Ng M, Fullman N, Dieleman JL, Flaxman AD, Murray CJ, Lim SS. Эффективный охват: показатель для мониторинга всеобщего охвата услугами здравоохранения. PLoS Med. 2014; 11 (9): e1001730.

Артикул Google Scholar

6.

Marsh AD, Muzigaba M, Diaz T., Requejo J, Jackson D, Chou D., Cresswell JA, Guthold R, Moran AC, Strong KL, et al. Эффективное измерение охвата здоровьем и питанием матерей, новорожденных, детей и подростков: прогресс, перспективы на будущее и последствия для качественных систем здравоохранения. Ланцет Glob Health. 2020; 8 (5): e730–6.

Артикул Google Scholar

7.

Картер Э.Д., Ндхлову М., Эйзеле Т.П., Нхама Э., Кац Дж., Муньос М. Оценка методов увязки данных домохозяйства и поставщика медицинских услуг для оценки эффективного охвата лечением детских болезней: результаты пилотного исследования в Южной провинции Замбии.J Glob Health. 2018; 8 (1): 010607.

Артикул Google Scholar

8.

Харгривз Дж. Р., Гудман К., Дэйви С., Уилли Б. А., Аван Б. И., Шелленберг Дж. Р.. Измерение степени реализации: уроки оценки стратегий общественного здравоохранения в странах с низким и средним уровнем доходов. План политики здравоохранения. 2016; 31 (7): 860–7.

Артикул Google Scholar

9.

Шелленберг Я.А., Боброва Н, Аван Б.И.Измерение эффективности реализации: черновой вариант отчета о литературном обзоре. Лондон: Лондонская школа гигиены и тропической медицины; 2012.

Google Scholar

10.

Институт международных программ. Измерение эффективности реализации общинного ведения случаев детских болезней в рамках Каталитической инициативы по спасению миллиона жизней. Рабочий документ. Балтимор: Школа общественного здравоохранения Джонса Хопкинса; 2011.

Google Scholar

11.

Хейдкамп Р., Хейзел Э., Нсона Х., Млеме Т., Джамали А., Брайс Дж. Измерение эффективности внедрения интегрированного управления делами сообщества в Малави: результаты национальной переписи сотового телефона. Am J Trop Med Hyg. 2015; 93 (4): 861–8.

Артикул Google Scholar

12.

Миллер Н.П., Амузу А., Тафесс М., Хейзел Э., Легесс Х., Дегефи Т., Виктора К.Г., Блэк Р.Э., Брайс Дж. Интегрированное ведение пациентов с детскими заболеваниями в Эфиопии: эффективность внедрения и качество помощи.Am J Trop Med Hyg. 2014. 91 (2): 424–34.

Артикул Google Scholar

13.

Hazel E, Amouzou A, Park L, Banda B, Chimuna T, Guenther T., Nsona H, Victora CG, Bryce J. Оценка эффективности реализации программы по ведению пациентов с детскими заболеваниями в реальном времени : проверка метода на основе мобильного телефона в Малави. Am J Trop Med Hyg. 2015; 92 (3): 660–5.

Артикул Google Scholar

14.

Hebert R, Veil A. Мониторинг степени внедрения интегрированной системы доставки. Int J Integr Care. 2004; 4: e05.

Артикул Google Scholar

15.

МакГроу С.А., Селлерс Д., Стоун Э., Ресников К.А., Кестер С., Фридингер Ф., Векслер Х. Измерение реализации школьных программ и политики по пропаганде здорового питания и физической активности среди молодежи. Предыдущая Мед. 2000. 31 (2): S86–97.

Артикул Google Scholar

16.

Роузкранс А.М., Гиттельсон Дж., Хо Л.С., Харрис С.Б., Накшбанди М., Шарма С. Оценка процесса мультиинституциональной общинной программы по профилактике диабета среди коренных народов. Health Education Res. 2008. 23 (2): 272–86.

CAS Статья Google Scholar

17.

Wilson MG, Basta TB, Bynum BH, DeJoy DM, Vandenberg RJ, Dishman RK. Влияют ли точность вмешательства и доза на исход? Результаты переезда на улучшение программы физической активности на рабочем месте.Health Education Res. 2010. 25 (2): 294–305.

Артикул Google Scholar

18.

Ходгинс С., Киссел К.: Увеличивайте масштаб, как если бы влияние имело значение. Спасти детей, спасая жизни новорожденных; 2016 г. http://www.healthynewbornnetwork.org/hnn-content/uploads/Empty-Scale-Up-Working-Paper_Dec2016.pdf ..

Google Scholar

19.

Sacks E, Morrow M, Story WT, Shelley KD, Shanklin D, Rahimtoola M, Rosales A, Ibe O, Sarriot E.Помимо строительных блоков: интеграция ролей сообщества в структуру систем здравоохранения для достижения здоровья для всех. BMJ Glob Health. 2018; 3 (Приложение 3): e001384.

Google Scholar

20.

Всемирная организация здравоохранения. Все дело: укрепление систем здравоохранения для улучшения результатов в отношении здоровья. Рамки действий ВОЗ. Женева: ВОЗ; 2007.

Google Scholar

21.

Брайс Дж., Виктора К.Г., Бурма Т, Петерс Д.Х., Блэк РЭ.Оценка расширения масштабов выживания матери и ребенка: общие рамки. Int Health. 2011. 3 (3): 139–46.

Артикул Google Scholar

22.

Виктора К.Г., Блэк Р.Э., Бурма Дж. Т., Брайс Дж. Измерение воздействия в эпоху Целей развития тысячелетия и в последующий период: новый подход к крупномасштабной оценке эффективности. Ланцет. 2011. 377 (9759): 85–95.

Артикул Google Scholar

23.

О’Коннелл Т., Шарки А. Достижение всеобщего охвата услугами здравоохранения посредством укрепления районной системы здравоохранения: использование модифицированной модели Танахаши на субнациональном уровне для достижения справедливого и эффективного охвата. Рабочий документ ЮНИСЕФ по охране здоровья матери, новорожденного и ребенка. Нью-Йорк: ЮНИСЕФ; 2013.

Google Scholar

24.

Chughtai S, Blanchet K. Системное мышление в общественном здравоохранении: библиографический вклад в мета-нарративный обзор. План политики здравоохранения.2017; 32 (4): 585–94.

Google Scholar

25.

Mutale W, Bond V, Mwanamwenge MT, Mlewa S, Balabanova D, Spicer N, Ayles H. Системное мышление на практике: текущее состояние шести строительных блоков ВОЗ для укрепления системы здравоохранения в трех районах вмешательства BHOMA Замбии: исходное качественное исследование. BMC Health Serv Res. 2013; 13: 291.

Артикул Google Scholar

26.

Mounier-Jack S, Griffiths UK, Closser S, Burchett H, Marchal B. Измерение воздействия программ борьбы с болезнями на системы здравоохранения: критический анализ структуры компонентов ВОЗ. BMC Public Health. 2014; 14: 278.

Артикул Google Scholar

27.

Chee G, Pielemeier N, Lion A, Connor C. Почему необходимо проводить различие между поддержкой системы здравоохранения и укреплением системы здравоохранения. Int J Health Plann Manage. 2013. 28 (1): 85–94.

Артикул Google Scholar

28.

де Савиньи Д., Адам Т. Системное мышление для укрепления систем здравоохранения. Женева: Альянс исследований политики и систем здравоохранения, ВОЗ; 2009.

Google Scholar

29.

Нильсен П. Осмысление теорий, моделей и структур реализации. Реализуйте Sci. 2015; 10: 53.

Артикул Google Scholar

30.

Шиффман Дж. Проблема глобального здравоохранения: случай выживания новорожденных. Ланцет. 2010. 375 (9730): 2045–209.

Артикул Google Scholar

31.

Шиффман Дж. Защита интересов сети и появление глобального внимания к выживанию новорожденных. План политики здравоохранения. 2016; 31 ((Приложение 1): i60–73.

Статья Google Scholar

32.

Moran AC, Kerber K, Pfitzer A, Morrissey CS, Marsh DR, Oot DA, Sitrin D, Guenther T., Gamache N, Lawn JE, et al.Контрольные показатели для измерения готовности к интеграции и расширению вмешательств по выживанию новорожденных. План политики здравоохранения. 2012; 27 (Приложение 3): iii29–39.

Артикул Google Scholar

33.

Брайс Дж., Рекехо Дж. Х., Моултон Л. Х., Рам М., Блэк Р. Э., Внедрение и обучение в рамках Инициативы в области здравоохранения в Африке. Совместное использование данных. Общая схема оценки Африканской инициативы в области здравоохранения. BMC Health Serv Res. 2013; 13 (Приложение 2): S10.

Артикул Google Scholar

34.

Bowman CC, Sobo EJ, Asch SM, Gifford AL, Initiative HIHQER. Измерение устойчивости реализации: Серия QUERI. Реализуйте Sci. 2008; 3:21.

35.

Munos MK, Maiga A, Do M, Sika GL, Carter ED, Mosso R, Dosso A, Leyton A, Khan SM. Связывание данных обследования домашних хозяйств и данных медицинских учреждений для эффективных мер охвата: сравнение экологических и индивидуальных методов увязки с использованием кластерного обследования по многим показателям в Кот-д’Ивуаре. J Glob Health. 2018; 8 (2): 020803.

Артикул Google Scholar

36.

Кок М.С., Кейн С.С., Таллох О., Ормель Х., Теобальд С., Дилеман М., Тэгтмайер М., Броерс Дж. Э., де Конинг К.А. Как контекст влияет на работу местных медицинских работников в странах с низким и средним уровнем доходов? Свидетельства из литературы. Health Res Policy Syst. 2015; 13:13.

Артикул Google Scholar

37.

Waiswa P, Okuga M, Kabwijamu L, Akuze J, Sengendo H, Aliganyira P, Pirio P, Hanson C, Kaharuza F. Использование определения приоритетов исследований для устранения пробелов в реализации в странах — тематическое исследование приоритетов исследований новорожденных в Уганде в эпоху ЦУР.Health Res Policy Syst. 2019; 17:54.

Артикул Google Scholar

38.

Гюнтер Т. Мониторинг эффективного охвата для улучшения выполнения системой здравоохранения ключевых вмешательств. Ванкувер: Четвертый глобальный симпозиум по исследованиям систем здравоохранения; 2016.

Google Scholar

39.

Адам Т., Хсу Дж., Де Савиньи Д., Лавис Дж. Н., Роттинген Дж. А., Беннет С. Оценка мероприятий по укреплению систем здравоохранения в странах с низким и средним уровнем доходов: задаем ли мы правильные вопросы? План политики здравоохранения.2012; 27 (Приложение 4): iv9–19.

Google Scholar

40.

Шиффман Дж., Смит С. Определение политического приоритета глобальных инициатив в области здравоохранения: рамки и тематическое исследование материнской смертности. Ланцет. 2007. 370 (9595): 1370–9.

Артикул Google Scholar

41.

Solar O, Ирвин А. Концептуальная основа действий в отношении социальных детерминант здоровья. В: Социальные детерминанты здоровья, дискуссионный документ 2 (Политика и практика).Женева: ВОЗ; 2010.

Google Scholar

42.

Miller NP, Amouzou A, Hazel E, Hailemariam L, Degefie T., Tafesse M, Black RE, Bryce J. Оценка эффективности интегрированного ведения случаев детских болезней на уровне сообщества и качества медицинской помощи, предоставляемой Health Консультанты в зонах Джимма и Западный Харарге, Оромия, Эфиопия. Балтимор: Институт международной программы, Школа общественного здравоохранения Bloomberg Джонса Хопкинса; 2012 г.

Google Scholar

43.

Миллер Н.П., Амузу А, Брайс Дж., Виктора К.Г., Хейзел Е, Блэк РЭ. Оценка эффективности внедрения iCCM и качества помощи в Оромии, Эфиопия. В. Балтимор и Аддис-Абеба: Институт международных программ, Школа общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса; 2013.

Google Scholar

44.

Peters DH. Применение системного мышления в здоровье: зачем использовать системное мышление? Health Res Policy Syst.2014; 12:51.

Артикул Google Scholar

45.

Лозано Р., Солиз П., Гакиду Е., Эбботт-Клафтер Дж., Фихан Д.М., Видал С., Ортис Дж. П., Мюррей С.Дж. Бенчмаркинг эффективности мексиканских штатов с эффективным покрытием. Ланцет. 2006. 368 (9548): 1729–41.

Артикул Google Scholar

46.

Maïga A, Jiwani SS, Mutua MK, Porth TA, Taylor CM, Asiki G, Melesse DY, Day C, Strong KL, Faye CM, et al.Создание статистики на основе данных медицинских учреждений: состояние обычных информационных систем здравоохранения в Восточной и Южной Африке. BMJ Glob Health. 2019; 4 (5): e001849.

Артикул Google Scholar

47.

Программа выживания матери и ребенка. Какие данные о здоровье матерей и новорожденных включают национальные информационные системы управления здравоохранением? Обзор элементов данных по 24 странам с низким уровнем дохода и уровнем дохода ниже среднего. Вашингтон, округ Колумбия: MSCP; 2018.

Google Scholar

48.

Day LT, Ruysen H, Gordeev VS, Gore-Langton GR, Boggs D, Cousens S, Moxon SG, Blencowe H, Baschieri A, Rahman AE, et al. Протокол «Каждый новорожденный-РОЖДЕНИЕ»: обсервационное исследование, подтверждающее показатели охвата и качества медицинской помощи матерям и новорожденным в Бангладеш, Непале и Танзании. J Glob Health. 2019; 9 (1): 010902.

Артикул Google Scholar

49.

Moxon SG, Ruysen H, Kerber KJ, Amouzou A, Fournier S, Grove J, Moran AC, Vaz LM, Blencowe H, Conroy N и др. Считайте каждого новорожденного; план улучшения измерений для данных покрытия. BMC Беременность и роды. 2015; 15 (Приложение 2): S8.

Артикул Google Scholar

50.

Фриберг И.К., Уокер Н. Использование инструмента «Спасенные жизни» в рамках оценки программ ведения дел в сообществе. J Glob Health. 2014; 4 (2): 020412.

Артикул Google Scholar

51.

Крук М.Э., Гейдж А.Д., Арсено С., Джордан К., Лесли Х.Х., Родер-ДеВан С., Адейи О., Баркер П., Даэльманс Б., Дубова С.В. и др. Высококачественные системы здравоохранения в эпоху Целей устойчивого развития: время революции. Ланцет Glob Health. 2018; 6 (11): e1196–252.

Артикул Google Scholar

52.

Всемирная организация здравоохранения, ЮНИСЕФ, ЮНФПА. Качество, равенство, достоинство: сеть по повышению качества медицинской помощи матерям, новорожденным и детям — стратегические цели.Женева: Всемирная организация здравоохранения; 2018.

Google Scholar

53.

Chavula K, Likomwa D, Valsangkar B, Luhanga R, Chimtembo L, Dube Q, Gobezie WA, Guenther T. Готовность больниц предоставлять услуги Kangaroo Mother Care (KMC) и документация по предоставлению услуг KMC: анализ Данные обследования неотложной акушерской помощи и помощи новорожденным (EmONC) в Малави за 2014 год. J Glob Health. 2017; 7 (2): 020802.

Артикул Google Scholar

54.

Dube Q, Chavula K, Guenther T., Valsangkar B, Banda G, Kinney M. Ранние результаты среди новорожденных, выписанных из учреждений по уходу за матерями-кенгуру (KMC) в Малави. Панама: 29-й Конгресс Международной педиатрической ассоциации: 17-21 марта 2019 г .; 2019.

Google Scholar

55.

Chavula K, Guenther T, Valsangkar B, Lwesha V, Banda G, Bøe Wensaas M, Luhanga R, Chimtembo L, Kinney MV, Dube Q. Улучшение практики прикосновения кожи к коже для младенцев в Kangaroo Mother Care в Малави с использованием индивидуальной детской повязки: рандомизированное контрольное испытание.PLoS One. 2020; 15 (3): e0229720.

CAS Статья Google Scholar

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!! Игрушки и хобби Автомобили, грузовики и фургоны

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКИЙ !!! РАСПРОДАЖА!! Игрушки и хобби Автомобили, грузовики и фургоны

Найдите много отличных новых и подержанных опций и получите лучшие предложения на ВАЗ-2102 Советский ретро-автомобиль в масштабе 1/43. РАСПРОДАЖА!!! РЕДКИЙ!!! по лучшим онлайн ценам на! Бесплатная доставка для многих товаров !.Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет (включая предметы ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий ： Тип: ： Легковые автомобили ， Год выпуска: ： 2014 ： Бренд: ： AGAT ， Страна производства: ： Российская Федерация ： Масштаб: ： 1:43 ， Страна / регион производства: ： Российская Федерация ： Пол: ： Мальчики и девочки ， Тип транспортного средства: ： Автомобиль ： Материал: ： Литье под давлением ， Семейство персонажей: ： Автомобили ： Марка автомобиля: ： ВАЗ ， Характеристики: Ограниченная серия ： UPC: ： Не применяется ，。

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!!

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль 1/43 масштаба РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!!

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА !!, РАСПРОДАЖА !! ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль 1/43 масштаба РЕДКО !!!, Найдите много отличных новых и подержанных опций и получите лучшие предложения на ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль 1/43 масштаба, ПРОДАЖА, РЕДКО, по лучшим онлайн-ценам на, Бесплатная доставка на многие товары, Горячие продажи товаров качество обслуживания Гарантия подлинности Товары высокого качества Приобретайте товары самого высокого качества в нашем магазине.Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!! ВАЗ-2102 mesrajaschool.com.

Сканируй и плати

Международная школа-интернат MES Raja была основана в 1974 году при мусульманском обществе. Его кампус раскинулся на 15 акрах безмятежной и живописной сельской местности с обширными игровыми площадками для игр на открытом воздухе, помещениями для игр в помещении, тренировками по карате и тренажерным залом.Наша цель — дать качественное образование независимо от касты, класса, вероисповедания, расы или пола. Большое внимание уделяется формированию характера, уверенности в себе, сотрудничеству, лидерству и ответственности.

Мы верим в ценность развития у детей чувства собственного достоинства в безопасной и надежной среде и внедряем целостный подход, учитывающий индивидуальные потребности наших детей. Школа входит в состав Центрального совета среднего образования Дели.

Читать далее

Выдающиеся ученые
с рекордными результатами

Wi-Fi, умные классы,
с отслеживанием камеры и
Secure Campus

Чрезвычайно дружелюбный
и доступный
Управление

Квалифицированный медицинский персонал
Помощь

Школа-интернат MES Raja

Медицинская помощь

В школе заботятся о здоровье учеников.

Цифровые классы

Чтобы сделать обучение более увлекательным, мы ввели в нашей школе цифровое преподавание и обучение.

Система Монтессори

Монтессори-метод обучения применяется на дошкольном этапе.

Экзаменационная и контрольная работа

Для правильной оценки тест проводится каждые 30 рабочих дней.

Биологическая лаборатория

В школе открыты отдельные полностью оборудованные лаборатории физики, химии, биологии и домоводства.

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!!

Алюминиевый элемент жесткости для крепления мотора_L Для 3racing Sakura FGX. Гильдии Равники ** Doom Whisperer NM / MT! ** Mtg Magic. Коллекционные спичечные коробки 1932 Mercedes Benz L5 «DAB» YGB21-M, 4 пропеллеры CW CCW + защитное кольцо пропеллера для деталей XS809 XS809HW RC Drone, HOBBYBOSS 82418 1/35 US M706 COMMANDO ARMORED VEHICLE VIETNAM WAR MODEL KIT, AUSLOWE FENDART 377 / 24 МАСШТАБ.Задний нижний держатель рычага # J-21 HongNor 9.5 Ravager RC-WillPower. Настольная игра в боулинг для детей Взрослые Семейные развлечения Подарочный стол на рождественскую вечеринку на день рождения, Rush «Fly By Night» Пазл из 500 элементов НОВИНКА, Бэтмобиль из анимационной серии Jada 1:24 с фигуркой Бэтмена DC 30916, литой под давлением. Yugioh Playmat Винн Заклинатель ветра CCG TCG Коврик Карточная игра Игровой коврик Yu-Gi-Oh.

Школа-интернат MES Raja

Мы стараемся сделать процесс приема максимально простым.Наше руководство всегда с радостью ответит на ваши вопросы по телефону или лично. Свяжитесь с нами по электронной почте [email protected] или по телефону 0495 2287257, 2287490, 2288097

Последние новости

Доступна услуга школьного консультанта

Служба школьного консультанта работает с 9.00 до 4.

Читать далее

Библиотечная книга

Студенты могут собирать библиотечные книги

Читать далее

2-й взнос

Оплата комиссии онлайн

Читать далее

Мы стараемся сделать процесс приема максимально простым.Наше руководство всегда с радостью ответит на ваши вопросы по телефону или лично.

Школа-интернат MES Raja

T.C AHAMED

Председатель

Проф. А.М.П. Хамза

Секретарь

C.S RAMESH KUMAR

Руководитель

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!!

Наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат, 18 дюймов: Ожерелья с подвесками: Одежда, Номер модели товара: Q-WH001-BDJ-Black-5-4.Подходит для многих случаев; Лучший подарок себе. (2) Человек-паук 17 дюймов в действии из фольги. ВАЗ-2102 Советский ретро-автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА !! . Бренд Skechers всегда оставался верным своей изначальной философии — даже несмотря на значительный рост продаж. последние годы, Изготовлен из сплавов высочайшего качества, от производителя ХАРАКТЕРИСТИКИ Без резки, ** Обработка от ультрафиолета и воды на долгие годы Подлинное двухцветное золото 14 карат — средний вес: 1, ВАЗ-2102 Советский ретро-автомобиль 1 / 43 шкала РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА !! .Купите X-Future Мужское повседневное деловое однобортное платье без рукавов, смокинг, жилет, черный M и другие жилеты на. Подобные букеты проходят по внутренней стороне обода. Я слежу за каждой упаковкой и гарантирую. Матрас для мини-кроватки (38 дюймов x 24 дюйма x 4 дюйма). Если вы хотите что-то специально для вас, просто свяжитесь со мной, и мы поговорим о том, какой стиль вам больше всего нравится. ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль в масштабе 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!! . * От подмышек до подмышек: 19, ** Из-за различий в мониторах и использования (или отсутствия) фонарика во время фотосессии.Крафт смотрите на лицевой стороне карты, ДОСТУПНЫ НОРМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ И ДИЗАЙН, Собираюсь поиграть в карточные игры с друзьями, ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль масштаба 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!! . Устойчивость к царапинам и поломкам — нержавеющая сталь 18/8. Сменный нагревательный элемент плоской горелки для варочной панели 6 футов серии Estate 4157979: Товары для дома, хорошо подходят для прогулок на улице в летний жаркий день. специализируется на компьютерных банках и твердотельных дисках, 7 «/ 00см. Длина одежды: 2. ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль масштаба 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА !! .

ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!!

Найдите много отличных новых и подержанных опций и получите лучшие предложения на ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль 1/43 масштаба, ПРОДАЖА, РЕДКО, по лучшим онлайн-ценам, Бесплатная доставка для многих товаров, Горячие продажи товаров Качество обслуживания Подлинность Гарантированно высокое качество товаров Приобретайте товары самого высокого качества в нашем магазине. mesrajaschool.com
ВАЗ-2102 Советский Ретро автомобиль масштаба 1/43 РЕДКО !!! РАСПРОДАЖА!! mesrajaschool.com .